澳洲的大学提出警告表示，他们将不执行新南威尔斯州政府依据高中学校文凭考试(Higher School Certificate，简称HSC)结果制定授课标準的计画；但却愿意配合2013年3月11日澳洲联邦政府公布的新授课标準，该标準包括综合的教师训练课程入学要求及新的阅读与算数测验(Literacy and Numeracy Tests)。
澳洲的大学提出警告，不久前新州政府为提升教学品质公布新教育改革，该项教育改革包括订定教师训练课程HSC最低入学要求；澳洲联邦政府则主张不同的入学方法，申请人可考量适合自己的授课方式，其中可包括面试、证明自己价值与资质及书面报告单。
澳洲大学协进会(Universities Australia)支持联邦政府的教育计画，并表示新州的教育机构将不实施新州政府任何与澳洲联邦政府教育计画有冲突的方案，澳洲联邦政府介入教育计画的意义是为实现提高全澳教师的素质。
澳洲大学协进会执行长(Universities Australia's chief executive)罗宾森( Belinda Robinson)指出，事实上，澳洲联邦政府教育计画已取代新州政府最新公布的教育计画，全澳大学将以联邦政府教育计画作为执行基础，而新州的大学将不实施新州政府与联邦政府教育计画中相悖的部分。
如同新州政府，澳洲联邦政府也试图制订学生需通过新的阅读与算数测验始得毕业的规定。
另外，澳洲联邦政府将计画更广泛的全国学校精进计画(The National Plan for School Improvement)，其中包括全国教师实习课程及澳洲高等教育品质保证与标準署(Tertiary Education Quality and Standards Agency)的评论。
澳洲联邦政府中小学教育部长加勒特(The Minister for School Education Peter Garrett)表示，最新教育计画目的为确保每位教师的教育热情与个人能力都能成为最好的老师，此计画重点是教师的职业生涯每一阶段都能提供高品质的教学，并确保具有高水平阅读与算数能力、教育奉献精神及良好课堂教学之毕业生进入教学领域。
澳洲联邦政府与州政府均认同教师的阅读与算数能力需为澳洲总人口的前30%。欧法雷政府(The O'Farrell government)之前公布的教育改革，其中「良好的教学，启发性学习(Great Teaching, Inspired Learning)」审查，包括阅读与算数测验、减轻新生负担以利他们专注于专业科目和要求所有教师必须获得新州教师资格及发展资格以利开除不合资格的教师。
资料来源：2013年3月11日 雪梨晨峰报 (The Sydney Morning Herald),
"Universities back national standards for teaching students"
http://www.smh.com.au/opinion/political-news/universities-back-national-standards-for-teaching-students-20130311-2fv0y.html
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