高校做法
防止自主招生演变为小高考
北大招办主任秦春华表示，其实自主选拔的考试形式并不重要，重要的是考试的内容是否能考查出学生的学科特长和创新潜质，“考题的水平、考官的水平，都决定着选拔的质量。”秦春华认为。
清华则用数据说话。今年，清华大学联合其他联盟校，在8个省份22所中学对1300多个学生进行了抽样调查。调查结果显示，“AAA测试”的内容和形式得到考生认可。于涵称，调查结果从某种程度上说明，学生之所以认为题目难，更多在于题目出得“活”，而不是题量大或是太过于奇怪。
于涵认为，以往自主招生考生与高考的平行性非常强，而现在则更加突出学科特长和创新潜质。从考试形式和内容上进行改革，能防止自主招生演变成小高考，“自主招生考试绝对不是高考加强版”。于涵说，高考考查的内容和范围讲究对考纲和大纲的覆盖，区分度和对象是针对全体考生，而自主选拔的考试内容，比如数学和逻辑，不论是形式和内容都与高考区分开来，这是基于选拔学科特长和创新潜质的要求。
学科特长先期试点
早在教育部提出“选拔具备学科特长和创新潜质的优秀人才”之前，清华大学自主选拔中已经开始展开学科专业面试。
2011年，在自主选拔复试中，清华大学在10个学科中开展了学科专业面试，2012年增加到了15个学科。今年，各学科专家都为学科专业面试设计了具有学科专业特点的考核形式，力求能够最准确地评价考生的学科特长与创新潜质。
由北京理工大学等高校组成的“卓越”联盟也在考查学生的学科特长方面做了不少尝试。在报考条件方面，学校进一步细化了与学科门类或领域相适应的申请报名条件，学科要求和考生的学科特长结合更加紧密。
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