滨州医学院文科录取分数线(山西)

学校类型： 普通本科  所在地： 山东   性质类别：医药类
通讯地址： 山东省滨州市黄河三路522号
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滨州医学院在山西地区文科录取分数线

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　　平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

　　某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

　　下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

　　平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

　　滨州医学院前身是青岛医学院，1970年10月，青岛医学院整体搬迁至山东省原惠民地区北镇办学；1974年11月，建立青岛医学院北镇分院；1981年9月，建立北镇医学院；1983年3月，北镇医学院随驻地更名改为滨州医学院。

　　学校现有滨州、烟台两个校区，占地1950亩，建筑面积44万平方米，学校教学、科研设备总值8866万元，图书馆藏书97万册，中外文期刊1400余种。学校编辑出版《中国医院统计》杂志和《滨州医学院学报》，均向国内外公开发行。现拥有附属医院9所、教学医院、实践教学医院30所，临床医学、预防医学等各类实践教学基地50余所。学校直属附属医院建筑面积万11万平方米，资产总值4.7亿元，仪器设备总值1.1亿元，开放床位800张，年门诊量45万人次，是鲁北地区医疗、教学、科研、保健、康复中心。

　　学校现有全日制在校生11000余人。校本部专任教师551人，其中教授71人，副教授144人，具有博士、硕士学位人员225人；另在学校7所三级以上附属医院聘任副高职称以上兼职教师857名。

　　学校现设8个系（基础医学系、临床医学系、医学二系、口腔系、护理系、医学人文科学系、全科医学系、医学信息系）和1个教学部（实践教学部），有临床医学、残疾人临床医学、口腔医学、护理学、生物技术、中医学（中西医结合方向）、信息管理与信息系统、麻醉学、医学影像学、法学（医事法律方向）、统计学（卫生统计学方向）、英语（医学方向）、药学（临床药学方向）、应用心理学（临床心理学方向）等14个本科专业；有人体解剖与组织胚胎学、内科学、口腔医学、免疫学、病理学与病理生理学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、影像医学与核医学、皮肤病与性病学、中西医结合临床等12个硕士学位授予点；有医学免疫学、临床营养支持中心（肝胆外科）、内科学、人体解剖与组织胚胎学等5个省级重点学科。

　　学校坚持以人为本，以教学为中心，以质量为核心，以改革为动力，以提高育人质量和办学水平为目标，不断强化教学中心地位，积极推进教育教学改革，实施全面素质教育，培养德智体美等全面发展的高素质应用型人才。学生英语四、六级通过率、毕业生考研率、就业率位居全省同类院校前列。近5年，应届毕业生考研率一直保持在25%以上，其中口腔医学专业达50%以上；毕业生年底就业率达到95%以上。建校30余年来，为社会培养各类人才12000余人，毕业生以“思想素质好、基础理论扎实、实践能力和创新意识强”获得了社会各界的好评。

　　学校高度重视科研工作，“十一五”期间，共承担厅局级以上科研课题74项，获厅局级以上科研奖励40余项；出版专著、教材72部，发表学术论文2000余篇；积极开展教学研究工作，获省级教学成果奖10项，其中一等奖2项；积极推进教学改革，口腔医学专业被评为省级教学改革试点专业，病理学、组织与胚胎学、儿科学3门课程被评为省级教学改革试点课程，组织与胚胎学、病理学、生物化学、药理学、病理生理学5门课程被评为省级精品课程。

　　学校坚持开放办学，注重加强对外交流与合作，与美国加州大学圣迭戈医学院、韩国延世大学医科大学、加图立大学校医科大学建立了友好校际关系，与美国杜克大学、佛罗里达海湾海岸大学、日本早稻田大学、英国皇家护理学院、新西兰奥塔古大学等国外高校建立了合作与学术交流关系。“国际彩虹医疗队”在学校设有中国学术交流中心。经山东省教育厅批准，2002年获得留学生教育资格，留学生教育开始起步。

　　进入新世纪，学校确立了“坚持以发展为主题，深化两项改革（教育教学改革、校内管理体制改革），推进三个创新（观念创新、体制创新、机制创新），实施四大战略（质量立校战略、人才强校战略、科研兴校战略、重点带动战略），强化五个保障（思想保障、组织保障、物质保障、文化保障、安全保障）”的办学工作思路，积极推进学校各项事业的全面协调可持续发展。

　　发展中的滨州医学院既充满了蓬勃向上的朝气与活力，又有着深厚的人文底蕴与文化积淀；既有严谨治学、躬身育人的一代名师，又有勤奋好学、奋发成才的莘莘学子。勤劳的滨医人正在为实现建设省内一流、国内知名医科大学的目标而努力奋斗，滨州医学院的明天一定会更加灿烂美好！