学校类型： 普通本科 所在地： 江西 性质类别：理工类
通讯地址： 江西省赣州市红旗大道86号
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江西理工大学在青海地区理科录取分数线
| 文科录取分数线 | ||||||
| 青海- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 474 | 421 | 第一批 | 20 | |
| 2012年 | -- | 426 | 412 | 第二批 | 57 | |
| 2011年 | -- | 433 | 403 | 第一批 | 23 | |
| 2011年 | -- | 397 | 363 | 第二批 | 32 | |
| 2010年 | -- | 410 | 386 | 第二批 | 23 | |
| 2010年 | -- | 337 | 337 | 提前批 | 0 | |
| 2009年 | -- | 391 | 382 | 第二批 | 17 | |
| 2008年 | -- | 435 | 416 | 第二批 | -2 | |
| 2007年 | -- | 458 | 428 | 第二批 | 23 | |
| 2006年 | -- | 429 | 401 | 第二批 | 27 | |
| 2005年 | -- | 450 | -- | 第二批 | 0 | |
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LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
江西理工大学介绍：江西理工大学建于1958年，时名江西冶金学院，1988年更名为南方冶金学院，2004年更名为江西理工大学。学校曾先后隶属于冶金工业部、中国有色金属工业总公司。1998年9月起，实行中央与地方共建、以江西省管理为主的管理体制。
改革开放以来，学校紧紧抓住我国高等教育大发展契机，与时俱进，锐意进取，改革创新，由一所单一的工科院校发展成了以工为主，工、理、管、经、法、文、教等多学科相结合，具有鲜明办学特色和较大社会影响的理工大学。
学校在赣州、南昌两地现有4个校区，校园面积达2480多亩，建筑总面积达70多万平方米，图书馆藏书190多万册，中外文期刊4200多种，数字化期刊9000多种，实验室面积达6万多平方米，拥有75个实验中心或实验室，2个江西省基础实验教学示范中心，教学仪器设施总值2亿多元。
学校1958年开办本科教育，1980年开始硕士研究生教育，现有53个本科专业，32个硕士点、12个工程硕士培养领域，具有同等学力在职申请硕士学位授予权，是接收华侨及港澳台学生的教学单位；学校下设10个学院、2个分校(应用科学学院、南昌校区)，17个科研院所；目前各类在校学生超过4万人，其中全日制硕士生和本科生达2.2万余人。
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