浙江财经大学录取分数线()

学校类型： 普通本科  所在地： 浙江   性质类别：财经类
通讯地址： 杭州市下沙高教园区学源街18号
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　　平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

　　某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

　　下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

　　平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

　　浙江财经学院地处经济发达、风景优美的浙江省杭州市，是一所教学严谨、管理规范、学风良好的省属财经院校。经过30余年的建设，学校已经发展成为一所以经济、管理学科为主体，兼有法学、文学、理学、工学等多学科，在省内有较大影响的财经类高等学府，教育部本科教学水平评估优秀学校。学校自创办以来，已为浙江省培养了普通全日制本科毕业生19,000余名，所培养的财经管理本科人才居浙江省属高校前列，已成为浙江财经管理骨干人才的重要培育基地。

　　学校占地1200余亩，校址位于杭州市下沙高教园区学源街18号。校园东临钱塘江，园内布局合理，功能齐全，环境优美，建筑面积达30万平方米，可容纳15000人就学。学校现设有11个二级学院、1个部和1个成人教育学院。设有财政学等37个本科专业。设有财政学、会计学、金融学、产业经济学、企业管理、经济史、伦理学、西方经济学、区域经济学、经济法学、马克思主义中国化研究、汉语言文字学、英语语言文学、行政管理、社会保障等15个硕士点，硕士点布局覆盖了社会科学、管理科学和人文科学等三大学科门类。全日制在校研究生和本科生10000余人。

　　学校现有教职工1300余人,其中专任教师800余人，有正高职称教师114人，副高职称教师275人，国家"百千万人才工程"第一、二层次人选1人，省"151人才工程"第一、二层次人选10人，省“151人才工程”第三层次人选18人，省有突出贡献中青年科技人员2人，省高校中青年学科带头人11人。70%的教师具有博士、硕士学位，高级职称教师占师资总量的48%，已初步形成了一支具有相当规模，结构日趋合理，素质日益提高的师资和管理干部队伍。

　　经过多年建设，学校已形成了多个富有特色、在省内及全国有一定影响的学科。财政学、会计学、产业经济学、企业管理、金融学科为省级重点学科。财政学、会计学等2个专业被确定为国家级特色专业建设点。金融学、经济学、税务、财务管理、英语、信息管理与信息系统等6个专业为浙江省重点专业。《产业经济学》、《财政学》等2门课程被确定为“国家级精品课程”，13门课程被确定为浙江省“精品课程”。

　　学校拥有较完备的教学设施。建有公共基础、现代金融、经济与管理、ERP、信息、人文艺术、法律实验和学生心理健康等8个实验教学中心，中心下设27个学科专业基础实验室；建有工程管理和外语专业语音等2个单列实验室。其中，现代金融实验中心和经济与管理实验中心是浙江省高校基础课实验教学示范中心。现代化的下沙校区图书馆建筑面积34000平方米， 图书馆现有纸质藏书112万余册，订购中外文现刊2470余种，通过网络可以使用30余个中外文数据库，其中中文图书50万册、外文电子图书 5 万册、外文电子期刊 10000 余种、中文电子期刊 9000余种，硕博学位论文370000篇。

　　学校广泛开展国际交流与合作，先后与美国、日本、法国、澳大利亚、德国、爱尔兰、新加坡、香港等国家和地区30所高校建立了学术交流和校际协作关系，并已获得招收留学生资格，开展了留学生教育。目前设有与国外联合办学的3+1+1和4+1等模式的办学项目。

　　浙江财经学院是一所充满生机和活力的新兴高等学府。今后，学校将继续秉承 “进德修业，与时偕行”之校训，牢固树立以人为本的现代办学理念,依法治校、民主决策、尊重人才、教授治学。坚持以提高人才培养质量为核心，以学科建设为龙头，以改革求创新，以特色求发展，按照科学发展观，着力提高学校的办学实力和综合竞争力，更好地服务于我国社会经济建设。