学校类型： 普通本科 所在地： 广东 性质类别：综合类
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惠州学院在内蒙古地区理科录取分数线
| 文科录取分数线 | ||||||
| 内蒙古- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 412 | 390 | 第二批 | 0 | |
| 2011年 | -- | 439 | 425 | 第二批 | 0 | |
| 2011年 | 411 | 439 | 425 | 第二批 | 0 | |
| 2010年 | -- | 466 | 449 | 第二批 | 0 | |
| 2010年 | -- | 466 | 449 | 第二批 | 0 | |
| 2008年 | -- | 524 | 508 | 第二批 | 11 | |
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LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
惠州学院介绍：惠州学院位于全国文明城市、广东省历史文化名城--惠州，南临南海大亚湾，毗邻广州、东莞、深圳、香港，是广东省省属公办综合性本科大学。学院办学历史悠久，人文荟萃，校园青山环抱，浓荫匝地，现代建筑错落有致。占地总面积 160.65 万平方米，校舍建筑面积 25.62 万平方米，在建面积 5.63万平方米 ，绿化面积 12.66 万平方米，绿化覆盖率达到 70% ，连年被惠州市授予 “ 花园式单位 ” 的称号。学院还先后获得全国模范职工之家、全国三八红旗集体、东西部学校结对帮扶工作先进单位、真维斯大学生助学基金项目实施先进单位、广东省高校综合治理先进学校、广东省教育系统关心下一代工作先进单位、广东省信息化示范单位等荣誉称号。
学院拥有教学仪器设备 6385.35 万元，馆藏图书 104.50 万册，电子图书 60.99 万册，报纸165种、期刊 1544 种、外文9种。招生范围包括全国17个省（区、直辖市），现有全日制本、专科在校生9286人，成人类学生 6749 人。专任教师 522 人，其中博士 50 人，硕士 250 人，副高以上职称的教师 193 人，中级职称教师 229 人，初级职称及未定级教师 100 人。
学院现有电子科学系、服装系、化学工程系、计算机科学系、经济管理系、建筑与土木工程系、旅游系、美术系、数学系、生命科学系、体育系、外语系、音乐系、中文系、政治法律系、思想政治理论课教学部等 16 个系、部。另设有成人教育学院、建筑规划设计院、高等教育研究室。学院公开发行《惠州学院学报》学术期刊。
学院开设国际经济与贸易、财务管理、汉语言文学、广播电视新闻学、英语、艺术设计、数学与应用数学、信息管理与信息系统、化学工程与工艺、园林、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、网络工程、建筑学、服装设计与工程、法学、物流管理、软件工程等 42 个本科专业和音乐教育、体育教育等5个专科专业。涵盖理、工、农、文、法、经、史、管、教育等九个学科门类，24个专业获得了学士学位授予权。兴办高等教育30年，学院已向社会输送了 60000余名本专科毕业生，普遍受到用人单位的好评。
学院拥有现代化图书馆；装备先进的实验室及数字语音室81个，其中校级示范中心实验室3个，省级3个；教育技术中心；广东省教科网惠州地区汇接中心等基础设施；120个教学实践基地。教学科研设施先进，学生生活设施完备，体育运动设施齐全。
近年来，学院致力于立足惠州、面向广东，为地方经济建设培养应用拓展型高素质人才，力争把学院办成一所特色比较鲜明、具有较大影响的地方性综合性本科院校。