2013年高考即将到来，出国留学网高考频道为各位考生精心收集整理了大量的高考作文指导，希望可以帮助大家写出一篇优秀的高考作文，欢迎考生同学们参考借鉴。出国留学网在此祝愿大家考出一个好成绩。
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考场上如何快速完成一篇切题而有质量的作文？有不少介绍技巧的文章，那些当然具有指导性，但是，缺少对整篇作文从“审题立意”到“素材突破”再到“谋篇布局”最后“表达成文”的完整实战演练。我想以命题作文“曲径通幽”为例，展示考场“四步作文法”的实战过程，以期能给考生应考借鉴。
【作文题目】
弯弯曲曲的小路通往风景幽美的地方，这便是“曲径通幽”。它是画家笔下渲染的景致，是摄影爱好者不断寻找的目标，是园林设计师着力创造的效果，也是文人墨客一直崇尚的意境，更是生活中人们处理问题的态度和方法……因为“幽”也许在这“曲径”之中，“美”可能源于这回转之间。
请以“曲径通幽”为题写一篇文章。要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟，不少于800字。
第一步：
审题必须根据命题作文提供的材料和提示，结合具体的作文要求，弄明白几个问题：命题含义是什么？依据命题，你的观点主张是什么？为什么要有这样的观点和主张，这样的观点和主张会产生怎样的效果？
对此作文题，我们须弄明白：①什么是“曲径通幽”？（命题含义）②“曲径通幽”可以指哪些方面？（命题范围）③为什么要“曲径通幽”？（观点主张）④“曲径通幽”有什么效果，能起到什么作用？（观点缘由）
首先，理解“曲径通幽”这个命题的含义。“曲径通幽”语出唐人常建《题破山寺后禅院》一诗中的“曲径通幽处，禅房花木深”。“曲”是“弯曲”的意思；“径”是指“小路”；“幽”指的是“深远僻静之处”。“曲径通幽”就是指通过弯曲的小路到达深远僻静的地方。
其次，分析提示语。从“是什么”“为什么”（“会怎样”）“该怎样”这几个角度审题构思。如曲径通幽在生活中指的是什么，给我们带来什么（自然美、人文美），如何认识它（是生活的必经之路、延长生命的长度）。
综合对命题及提示语的分析后，我们可以明确地判定，作文要我们思考的是“办事的方式”与“办事的效果”的内在联系，这是一个涉及方法论的问题，具有一定的思辨性。“曲径”“回转”我们也可以理解为生活中的挫折、失败、磨难等。“幽”意味着成功、幸福，或者坚强、丰富多彩。这样的题材我们经常写，只要能紧扣话题“曲径通幽”来写就行了，切记不可用其他词语来代替命题。行文中要特别强调“幽”“美”与“曲径”的关系，就像关系型话题一样，不能偏向一边，或只写“幽”“美”，或只写“曲径”（曲折等）。
通过咬文嚼字，我们可明确命题涵盖的范畴以立意。如用“迂回委婉的方式”（弯曲的小路），达到“自己追求的目的”（深远僻静的地方）；经历“挫折、困难与磨炼”（弯曲的小路），到达 “成功的彼岸”（深远僻静的地方）；在“人生曲折的旅途”（曲径）上，享受“沿途幽美的风景”（幽在曲径中）；“亮丽的人生，美好的事物”（美），往往来源于跌宕起伏的历程（美源于回转）等。
在明确了命题可写的方向后便可确立观点。“曲径通幽”是指通过弯曲的小路到达深远僻静的地方。“弯曲的小路”可以喻指“迂回委婉的方式”，“深远僻静的地方”则喻指“自己追求的目的”。因此，我们可以破解命题进而确立自己的观点：采用迂回委婉的方式，达到自己追求的目的，是一种人生的智慧。
第二步：
俗话说：“巧妇难为无米之炊。”没有素材，作文就没有充实的内容，就会显得空洞、枯燥；没有事例作为论据来论证自己的观点主张，作文就没有说服力，自己的观点就站不住脚。因此，在确定了作文立意的基础上，我们应从自己最熟悉的方面着手，运用同类联想的方法，在自己的素材储备中广泛地搜集这次作文需要的素材。
围绕自己的立意，我们运用联想的方法，从古今中外的历史、自我的阅读积累、现实的社会生活等角度搜集素材。且看素材联想列举：
联想名篇中的素材：
①触龙说赵太后，②邹忌讽齐王纳谏。
由名篇素材 → 同类联想 → 古代的历史事例：晏子数罪
战国时齐景公喜好狩猎，饲养了猎鹰。但饲养员烛邹不小心让一只猎鹰飞跑了，齐景公气坏了，要杀烛邹。晏子获悉此事，向齐景公请求：“先让我宣布烛邹的罪状，然后再杀他，让他死得明白。”齐景公同意。晏子指着烛邹说道：“你为大王养鹰，却让鹰飞了，这是你的第一条罪状；你使大王为了一只鸟而杀人，这是你的第二条罪状；把你杀了会让天下人认为大王重鸟轻人，这是你的第三条罪状。好啦！大王，请处死他吧。”齐景公满脸通红，半晌才说：“不杀他了，我明白你的话了。”
由名篇事例→ 同类联想 →平时阅读积累的事例：石头汤
在一个下着暴雨的冬日，一穷人到一富人家乞讨。仆人对他说：“赶快走开！”穷人说：“行行好！只要让我进去，在你们的炉火旁把湿衣服烤干。”仆人们想，这也不浪费什么，就让他进去了。穷人又乞求厨娘借给他一口锅，他要煮点石头汤。厨娘说：“石头汤？我倒想看看你怎么能用石头做汤。”便给他一口锅。穷人在锅里放些水，拾了块石头放进水里。女厨师说：“你总得放些盐啊。”说着便给了他一些盐，后来又给了他一些白菜、豌豆、百里香，最后还找了些肉屑给他。最后，穷人美美地享受了一顿美食。
由名篇事例→ 同类联想 →现实社会生活中的事例：子女教育
现在有许多青少年迷恋网络游戏，有的甚至发展到了狂热的地步，严重影响身心健康，令家长们大伤脑筋。很多家长进行强制性的管教，反而激发了孩子的“斗争意识”，游戏打得天昏地暗。然而，有些家长却请求子女教自己玩网游，改变教育方式方法，几经曲折，最后把子女从游戏的沼泽中拉了回来。
第三步：
如建造房子，地基选好了，材料买来了，建筑人员也请到了，缺的就是怎样在这块地基上堆砌这些材料，即先把房屋的构架立起来——谋篇布局安骨架。
根据需要选素材，注意恰当合理。并不是所有自己搜集到的素材都要写进作文里去，我们应该按照一定的原则和要求来挑选哪些是要用上去的。比如，我们可以按时间的顺序由古到今来选择，也可以按照空间的顺序由国内到国外来选择。原则和要求可以根据自己作文立意的需要来确定。在确定了要运用的素材后，还应该考虑怎样去分析评议这个材料，使之与自己的观点勾连起来。这样，素材就成为论据，用来充实自己的观点，支撑自己的观点。
安排文章的结构，注意衔接过渡。一般来讲，考场作文特别要求体现结构思路的清晰和中心主旨的明了。以议论文为例，常见的结构模式有并列式、递进式、正反论证式等结构形式。一般都是开头引出话题，摆明自己的主张，亮观点显中心；中间主体部分展开具体的论证，各部分的“起－承－转－合”要衔接自然，注意过渡句段的安排设置；结尾往往是照应开头，再次点明中心，突出主旨。
请看提纲示例：
一、题目：曲径通幽
二、选定文体：议论文
三、中心主题：当不能直接达到目标时，我们不妨用曲径通幽的方法，采用迂回委婉的方式来获得成功。
四、安排结构：并列式结构
开头部分（提出论点）：采用迂回委婉的方式来达成自己的目标不失为一种人生的智慧。
第二部分（具体论证）：分论点一，迂回委婉的说话方式是一种高超的劝谏艺术（事例论据：触龙说服赵太后）；分论点二，迂回委婉的办事方式是一种有效的制胜手段（事例论据：穷人乞讨“石头汤”）；分论点三，迂回委婉的教育方式是一种巧妙的引导艺术。（事例论据：当今家长教育子女）。
结尾部分（总结点题）：引用林清玄语，呼应开头，突出中心，收结全文。
第四步：
走完前三步，作文的轮廓基本上浮出了水面。最后的任务就是依据自己拟写好的作文提纲，运用自己拥有并选定的材料，以具体恰当的语言表达使它们连缀成一篇完整圆润的作文。具体表达成文时，要注意这几点：语句表达要流畅，务求生动，力显文采；运用恰当的表达方式、修辞手法，语言表达要体现自己选定的文体的特点，避免产生“四不像”之文；语句表达尽量扣紧命题，每段的开头句和结尾句要力求尽善尽美，注意点题以突出中心。
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