学校类型： 普通本科 所在地： 黑龙江 性质类别：医药类
通讯地址： 哈尔滨市南岗区保健路157号
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哈尔滨医科大学在天津地区文科录取分数线
| 理科录取分数线 | ||||||
| 天津- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 497 | 496 | 第二批 | 7 | |
| 2011年 | -- | 485 | 474 | 第二批 | 14 | |
| 2010年 | -- | 501 | 482 | 第二批 | 16 | |
| 2009年 | -- | 502 | 485 | 第二批 | 23 | |
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LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
哈尔滨医科大学介绍：哈尔滨医科大学始建于1926年，占地面积236万平方米，是一所具有相当发展规模和鲜明办学特色的教学研究型医科大学，跻身于全国高等医学院校前列，是“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地”，是国家首批举办七年制高等医学教育的医学院校之一，是国内首家参加全球医学教育质量认证试点性评估的医学院校。
学校教学机构健全，学科布局合理，设有基础医学学院、公共卫生学院等16个附属单位。拥有国家级重点学科3个，省级重点学科（群）32个。
学校设置13个本科专业，涵盖了医学、理学、法学和管理学等4个学科门类。其中临床医学、预防医学、药学为国家特色专业。学校拥有博士后科研流动站5个、博士后科研工作站2个；一级学科博士学位授权点4个；二级学科博士学位授权点41个、硕士学位授权点49个。专业与学位点的建设发展，提升了学校的办学水平和层次，也为学生提供了进一步发展的空间。
学校师资力量雄厚,有中国工程院院士1名，获南丁格尔奖1人，国务院学位委员会学科评议组成员3人；全国医学专业学位教育指导委员会委员2人；教育部高等学校医药学科（专业）教学指导委员会委员8人。现有博士生导师202人，硕士生导师622人。
学校下设5所直属附属医院，均为“三级甲等”医院，开放床位8000余张，临床学科设置齐全，设施先进，形成了集教学、医疗、科研为一体的、具有鲜明特色的医学人才培养基地。以脏器移植、大肠癌手术治疗为特色的临床医疗工作取得了显著的进步和发展，为黑龙江省医药卫生事业的发展发挥了重要的龙头与核心作用。
科学研究工作成效显著。学校在中国人类基因组计划、系列性脾保留性手术的基础与临床研究、抗心律失常药物作用最佳靶点研究等领域取得了突破性进展。2000年以来，获国家科技进步奖和自然科学奖6项、部省级科研成果奖280余项；承担国家“973”项目、“863”项目及国家自然科学基金资助项目290余项。
“十五”期间，在教育部七年制高等医学教育教学评估、教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩。2006年作为国内首家参加全球医学教育质量认证试点性评估的医学院校，人才培养质量得到了国内、外专家的肯定。“十五”期间获国家优秀教学成果一等奖1项，二等奖5项，居全国医学院校前列。
深厚的历史积淀与新世纪的办学理念相融合，承载着学校腾飞的理想。哈医大人传承伍连德博士“赤诚爱国、自强创业”的奉献精神，秉承“木直中绳、博学载医”的校训，为实现“国内一流、国际有影响的教学研究型医科大学”的目标而努力奋斗，为振兴东北老工业基地做出新的贡献。
“健康所系，性命相托”，铮铮的誓言是我们崇高的职责。哈尔滨医科大学真诚地欢迎你们，让我们同心协力，共创祖国医药卫生事业的繁荣与辉煌。
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