学校类型: 普通本科 所在地: 河北 性质类别:师范类
通讯地址: 河北省邢台市泉北东大街
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邢台学院在浙江地区文科录取分数线
理科录取分数线 | ||||||
浙江- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ? | |
2010年 | -- | 491 | 484 | 第二批 | 0 | |
2009年 | 518 | 547 | 526 | 提前批 | 0 | |
2008年 | 488 | 501 | 494 | 提前批 | 0 | |
2008年 | 488 | 501 | 494 | 提前批 | 0 | |
2007年 | 492 | 511 | 501 | 提前批 | 0 | |
2006年 | 497 | 532 | 512 | 提前批 | 0 |
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LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。
相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:
例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。
邢台学院介绍:邢台学院是经国家教育部批准设立的公办综合性本科大学,具有学士学位授予权和招收外国留学生资格。学校前身“直隶第四初级师范学校”创办至今已有近百年的历史。
邢台学院位于河北省南部的中心城市——邢台市。
邢台市历史悠久、人杰地灵,具有源远流长的历史文化。她距今已有3500多年的文明史,是我国殷商文化的发源地和中华文明史的重要发祥地之一。春秋时期著名神医扁鹊、包括元代著名科学家郭守敬在内的“紫金山五杰”等都在古邢台创造出辉煌的业绩;道教创始人之一、黄巾起义发起人张角也在邢襄大地留下了纵横驰骋的身影。邢台历史文化璀璨、自然景色优美,有“依山凭险、形胜之地”的美称,是太行山最绿的地方。邢台有始建于唐朝开元年间的开元寺、明代的清风楼;有著名的仙翁山(张果老山)、大峡谷、天河山、云梦山、九龙峡、天梯山等旅游风景区,“雄、险、奇、幽”,风光宜人;崆山白云洞溶岩景区,具有罕见的造型特点和地质构造,堪称“北方一绝”;柏乡汉牡丹距今2000多年,“株高八尺、花大如盘”,被誉为“神花”。此外,还有元代著名科学家郭守敬纪念馆、中国抗日军政大学纪念馆等著名人文景观。
邢台市总占地面积1.3万平方公里,总人口680万。邢台市地理位置优越,交通运输便利;南接邯郸市,北邻河北省会石家庄,距首都北京仅300余公里。京广铁路、京九铁路、京深高速公路、107国家公路纵贯邢台南北,邢临(临清)高速公路、邢济(济南)、邢临(临清)、邢和(和顺)、邢长(长治)公路横贯邢台东西。
孕育在悠久历史和璀璨文化中的邢台学院位于邢台市区,其前身“直隶第四初级师范学校”始建于1910年。她曾为中国革命和建设事业培养了一大批革命家、科学家、教育家、学者和一批又一批人民教师、经济和管理人才。
目前,邢台学院本部校区总占地面积1249余亩,总建筑面积36.8万平方米;专任教师799人,其中具有硕士、博士学位教师285人,具有副教授以上职称教师252人;现设有19个系部,开设34个本科专业和37个专科专业,涵盖文、理、工、经、法、管、史、教育8大学科。普通本、专科在校生近1.5万人,学生来自全国25个省、市、自治区。
邢台学院积极开展对外教育交流与合作,努力拓宽办学渠道。2000年,经河北省人民政府批准,学校与澳大利亚亨姆斯格兰学院(Holmesglen Institute of TAFE Australia)合作创办了国际商务专业,她是河北省较早创办的国际合作办学项目,现已连续招生8年。2005年,学校与澳大利亚布里斯班北TAFE学院(Brisbane North Institute Of TAFE),又共同创办了商务管理专业;该专业于2007年开始正式招生。
2006年,邢台学院首届本科毕业生691人,其中54人通过全国硕士研究生考试,占报考人数的18.88%,占应届本科毕业生的7.81%;2006年,邢台学院专科毕业生3443人,其中1014名专科毕业生通过河北省“专接本”选拔考试,占报考人数的53.37%,占应届专科毕业生的29.45%。2007年,邢台学院第二届本科毕业生1311人,其中160名同学取得硕士研究生入学资格,占报考人数的40%,占应届本科毕业生的12.20%;2007年,邢台学院专科毕业生5001人,尽管国家将“专接本”比例限制在5%以内,但仍有765名专科毕业生通过河北省“专接本”选拔考试,占报考人数的29.98%,占应届专科毕业生的15.30%,占全省“专接本”教育计划的近10%。2008年,邢台学院本科毕业生考研再谱新篇,当年2100名本科毕业生中,有231名同学取得硕士研究生入学资格,占报考人数的21.43%,占应届本科毕业生的11%。
长期以来,邢台学院植根于历史悠久的文化土壤,坚持走“开放办学、内涵发展”之路,为大学生成才营造了良好的氛围,为国家培养了大批有用人才。2000年11月,原中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志莅临学校视察,并对邢台学院的改革与发展给予了肯定; 2002年7月,原中央政治局委员、中央军委副主席迟浩田上将到校视察,并对邢台学院长期坚持养成教育与国防教育相结合、全面推行素质教育的做法给予了充分肯定;2004年6月,邢台学院受国家教育部委托,成功承办了“第三次全国新建本科院校教学工作研讨会”。学校8次荣获河北省“文明单位”称号。
2008年,邢台市政府决定将邢台学院本部周边220亩土地无偿划拨学校,整合资源、集中办学,邢台学院进入新一轮建设与发展时期。目前,包括综合教学楼、学生公寓、标准运动场等五大工程建设已经启动,预计2010年完成总建筑面积8.1万平方米的建设项目。根据学校建设与发展“十一五”发展规划,邢台学院继续坚持以育人为本的教育理念,以社会人才需求和就业为导向,全面深化教学改革,积极推进人才培养模式创新,不断提高教育教学质量,立足邢台、面向河北、辐射全国,努力把学校建设成为一所特色鲜明的具有较高办学水平的教学应用型本科院校。邢台学院正以全新的风貌迎接2010年百年校庆和教育部本科合格评估,以崭新的姿态昂首迈向更加辉煌的明天!