学校类型: 普通本科 所在地: 广东 性质类别:理工类
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广东白云学院在广东地区理科录取分数线
文科录取分数线 综合录取分数线 | ||||||
广东- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ? | |
2012年 | -- | 564 | 497 | 第三批 | 49 | |
2011年 | -- | 562 | 477 | 第三批 | -6 | |
2010年 | -- | 600 | 524 | 第三批 | -3 | |
2009年 | -- | 571 | 498 | 第三批 | 48 | |
2008年 | -- | 556 | 480 | 第三批 | 33 | |
2007年 | -- | 530 | 469 | 第三批 | 35 |
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LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。
相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:
例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。
广东白云学院介绍:广东白云学院是经国家教育部批准成立、全日制教学型普通本科院校。学院由谢可滔先生于1989年创建。经过20年的发展,形成以工为主,多学科协调发展的办学格局。学院目前设有机电工程系、电子信息工程系、建筑工程系、计算机系、管理系、会计系、经济系、应用外语系、艺术设计系等9个系。现有本科专业21个,专科专业30个。现有教职工750人,其中专任教师575人,正、副教授等高级专业技术职务教师占32%,具有博士、硕士学位教师占48.52%,双师型教师占80%以上。
学院设有国际合作教育中心,现有国际合作高等教育项目:中英合作“3+1”、中韩合作“1+4”、中澳合作“1+3”等。
学院座落在广州市白云区风景秀丽的流溪河畔,交通便利,环境幽雅。学院占地540亩,校舍建筑面积36万余平方米,在校生11510多人,其中本科生5265多人。学院现有固定资产 6.2亿元,教学设施先进,有满足教学需要且装备优良的实验(训)中心、信息技术中心。拥有完善可靠的校园网络系统,各种教学、管理软件和各种现代化教学手段在学院中得到广泛应用。目前学院教学仪器设备总值7226.59余万元;图书馆现有藏书近70余万册;学院体育及学生活动设施完善,拥有标准体育场、游泳馆、体育馆和学生活动中心;学院管理规范,要求严格。学生实行“一日生活制度”,宿舍实行“公寓化”管理。
学院坚持正确的办学方向,实施“质量立校,人才强校,特色兴校”的发展战略,立足珠三角,面向广东,主动适应地方经济结构调整和产业升级的需要,面向先进制造业和现代服务业,为生产、建设、管理、服务第一线培养具有创新精神的应用型人才。学院毕业生以敬业,忠诚,责任心强,能合作共事;理论基础扎实;专业动手能力强,受到用人单位的欢迎和好评。连续五年毕业生总体就业率达到96%以上,居全省高校前列。
随着学院的大批毕业生走上社会,学院的社会声誉不断提高,“理想职业从白云开始”唱响社会。学院先后荣获全国民办高校先进单位、全国职业教育先进单位、全国民办高校综合实力20强、全国民办非企业单位自律与诚信先进单位、广东民办高校综合实力十强第一名等荣誉称号,已成为全国知名的民办本科院校。