湖南女子学院理科录取分数线(河南)

学校类型： 普通本科  所在地： 湖南   性质类别：语言类
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湖南女子学院在河南地区理科录取分数线

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　　平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。

　　相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：

　　某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

　　下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：

　　平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

　　湖南女子职业大学是建国后第一所全日制女子普通高等学校，是目前国内办学规模最大、学科专业最多、办学特色突出的女子院校，是全国妇女/性别研究与培训基地、全国三八红旗集体、湖南省文明单位、湖南省文明高等学校、湖南省园林式单位、湖南省公民礼仪素质教育基地，1999-2006年连续两届被评为湖南省毕业生就业工作先进单位。2006年，获得了教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀等级，通过了湖南省高校设置委员会的升本评估，省政府已向教育部申报学校升格为本科院校的规划。

　　学校创办于1985年，时任中共中央总书记胡耀邦题写校名，原国家主席刘少奇的夫人、时任全国政协常委王光美曾担任名誉校长。学校设有9个教学系（部），现开办27个/规划33个专科专业，在校学生5000多人，教职员工460人，其中专任教师350人，副高以上职称教师129人（正高41人），博士、硕士学位（学历）教师168人，聘请李谷一、靳羽西等客座教授和兼职教授30多人。校园面积506亩，校舍面积16.7万平方米，教学仪器设备总值2396万元，图书馆藏书60.5万册，体育馆设施先进。

　　学校始终把人才培养作为根本任务，把教学工作作为中心工作，构建了特色鲜明的女性教育体系，形成了“一主线、两加强、三结合，知识、能力、素质协调发展”的女性人才培养模式，建立了适合女性特点的专业结构与课程体系，旅游管理专业被评为教育部教学改革试点专业，旅游管理和文秘专业被评为湖南省重点专业，7门课程被评为湖南省精品课程，建有校内实训场所91个，校外实习基地107个，其中旅游管理校内实训基地被评为湖南省优秀校内实训基地。学生在英语等级考试、计算机等级考试中都获得了良好的成绩，毕业生就业率每年都在90%以上。

　　学校在女性文学与文化、女性教育与心理、女性伦理与礼仪、女性形象与服饰等研究领域形成了优势，推出了《女性文学与文化研究丛书》等具有一定影响的科研成果，完成了中国-欧盟基金项目“社会性别意识教育与推广”项目等多项既具国际视野、又有社会价值的国际国内课题。近五年来，共有3项国际科研项目、8项国家级课题、132项省级课题获批立项，有17项教学、科研成果获省级以上奖励，学校教师发表论文1732篇，出版著作45部、教材58部，推出了《女性文学与文化研究丛书》等一系列在学术界有较大影响的科研成果。

　　学校秉承“懿德睿智，笃行臻美”的校训，坚持实施“自尊、自信、自立、自强”的“四自”教育，成立了50多个学生社团组织，开展了丰富多彩的校园文体活动，培养了学生德智体美各方面的能力和素养，构建了绿色、生态、环保、开放、人文、刚柔相济、和谐共生的校园文化。

　　学校适应高等教育国际化的要求，积极聘请外籍教师从事外国语言文学和服装设计艺术教学，在涉外专业逐步实施了双语教学，与俄罗斯国立伊万诺沃纺织大学、澳大利亚悉尼大学、加拿大维多利亚大学、英国德比大学等数十所高等教育机构开展了学术交流与合作，先后有20多个国家和地区的妇女代表团来校参观，学校教师先后到20多个国家和地区进行学术交流。学校已成为我国女性教育国际交流的重要窗口。

　　学校立足湖南，面向全国，服务地方经济与社会发展；以普通高等专科教育为主，积极创造条件发展本科教育，适度开展高等继续教育；以女性教育为特色，构建经济学、管理学、文学、教育学等多种专业协调发展的专业体系；以就业为导向，培养基础扎实、能力突出、个性鲜明，具有传统美德、现代意识和创新精神的高素质应用型女性专门人才，把学校建设成为一所规模适中、优势突出、特色鲜明、在国内外具有一定影响的女子普通高等学校。