学校类型： 普通本科 所在地： 河北 性质类别：理工类
通讯地址： 河北省廊坊市爱民东道133号
联系电话： 0316—2083179 2083663
E―mail ： htzhshb@126.com
网 址：http://www.nciae.edu.cn
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北华航天工业学院在上海地区理科录取分数线
| 文科录取分数线 | ||||||
| 上海- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 366 | 358 | 第二批 | 16 | |
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全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
北华航天工业学院介绍：北华航天工业学院是一所“中央与地方共建、以地方管理为主”的公办普通本科学校，坐落在河北省廊坊市市区。前身为创建于1978年的廊坊精密机械工业学校，此后历经华北航天工业学校、华北航天工业学院，2004年升格为本科院校，并更名为北华航天工业学院。2008年获得学士学位授予权。学校先后隶属于第八机械工业总局、第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、航天工业总公司。1999年划转到河北省，2003年河北省人民政府与中国航天科技集团公司、中国航天科工集团公司签署共建学校协议。2011年国务院学位委员会批准学校为开展培养服务国家（航天）特殊需求人才硕士专业学位研究生教育试点单位，授权工程领域为航天工程、电子与通信工程。著名运载火箭与卫星技术专家、国家最高科学技术奖获得者孙家栋院士为学校名誉校长。
学校占地753亩，分东、西两个校区，总建筑面积近30万平方米，是河北省“文明单位”、“花园式单位”、“安全工作先进单位”。固定资产总值4.6亿元，其中教学科研仪器设备总值超过1亿元。馆藏纸质图书88万册，数字资源量2万多GB，中外文现刊近千种。
学校有专任教师578名，其中高级职称228名，博士、硕士学位教师417名，具有行业背景或“双师型”教师占20%以上。获得省级教学名师、省级优秀骨干教师等省级以上称号的教师18人。29人获得航天科技人才培训基金会SHATF奖教金。
学校设有机械工程系、电子工程系、经济管理系、建筑工程系、计算机科学与工程系、会计系、外语系、材料工程系、文法系、基础科学部、体育部、工程技术训练中心、成人教育学院等13个教学单位。开设25个本科专业和12个专科招生专业，涉及工学、管理学、经济学、法学、文学和艺术学六个学位授予门类。有全日制研究生、普通本专科在校生近12000人、成人高等教育本专科在校生近2000人。
学校积极开展教学研究、教学建设与改革。建有国家级特色专业1个；省级优秀教学团队1个；省级本科教育创新高地1个，省级品牌特色专业2个；国家级精品课程1门；省级精品课程7门，近三年获得省级教学成果奖等省级以上奖励12项。
学校建有省重点发展学科1个；“精密光栅位移传感器制造与检测技术”河北省工程实验室、河北省高校“先进制造与生产过程自动化应用技术研发中心”等两个省级科技创新平台；“廊坊市CAD/CAM/CIMS应用技术推广中心”、“廊坊市物联网与自动化技术实验室”、“华航-燕岭现代制造与信息工程技术研发中心”等3个市级科技创新平台。近年来，学校获得省市级科研奖励75项；目前，各类在研经费1000余万元。学校主办的《北华航天工业学院学报》为公开发行的省级学术期刊。
学校与德国累根斯堡应用科学大学、英国胡佛汉姆普顿大学等国外高等学校开展校际交流与合作，先后有26名教师、36名学生被派往两所学校访问、学习。
学校秉承“进德修业，精益求精”的校训，营造“勤学、慎思、求真、笃行”的学风，努力发挥人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的功能。建校以来，累计为社会输送各类人才3万余名，其中有近万名高素质工艺类人才在航天系统工作，学校获得“航天人才贡献奖”（2003-2007年度）和“航天人才突出贡献奖”（2006-2010年）。学校毕业生以“基础扎实、为人朴实、作风务实”的“三实”特点受到用人单位的普遍好评。学校为地方经济社会发展和航天事业发展做出了积极贡献。