学校类型： 普通本科 所在地： 湖北 性质类别：理工类
通讯地址： 湖北省武汉市阳逻开发区汉施路1号
联系电话： 027-89649818 89649828
E―mail ： whswzbb@126.com
网 址：http://www.whsw.net
更多高校录取分数线：https://www.liuxue86.com/gaokao/
武汉生物工程学院在海南地区文科录取分数线
| 理科录取分数线 | ||||||
| 海南- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 575 | 562 | 第三批 | 37 | |
| 2011年 | -- | 581 | 570 | 第三批 | 0 | |
| 2010年 | -- | 571 | 563 | 第三批 | 0 | |
| 2009年 | -- | 594 | 567 | 第三批 | 0 | |
| 2008年 | -- | 596 | 578 | 第三批 | 24 | |
| 2007年 | -- | 617 | 584 | 第三批 | 28 | |
| 2006年 | -- | 553 | 544 | 第三批 | 12 | |
查看：2013海南高考分数线 海南高考分数线 武汉生物工程学院录取分数线
LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
武汉生物工程学院介绍：武汉生物工程学院是在著名科学家钱学森院士亲切关怀下创办起来的我国第一所生物工程类普通本科高校，也是湖北省目前唯一一所拥有学士学位授予权的民办本科高校。
学校坚持“立校为公、办学为民、依法治校、回报社会”的办学宗旨，以钱学森精神和延安精神为办学指导思想，以办全国高水平民办大学为目标，不断改善办学条件，提高办学水平和教育教学质量，促进学校全面、协调和可持续发展。学校占地面积1312亩，建筑面积65万平方米，在校生16000余人，教职员工1300余人，其中教授、副教授223人，图书馆藏书120多万册，实验仪器设备总值7000余万元。
学校设有生物工程系、生物技术系、制药工程系、化学与环境工程系、园林系、计算机与信息工程系、管理工程系、外语系、艺术系、体育系、建筑系、机电工程系、思想政治理论课部及实验中心、分析测试中心、继续教育学院等30多个教学科研单位；开设有50多个普通本、专科专业。同时，学校不断探索合作办学渠道，先后与英国、加拿大、澳大利亚等国外知名大学建立了合作办学关系。
学校坚持育人为本，德育为先，实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变，努力提高学生的实践动手能力，先后在省内外建立了100多家科研及教学实习实训基地，为学校的教学、科研和学生的实习实训创造了优越条件，学校科研实力不断提升，毕业生的就业竞争力不断增强，被誉为培养高素质、应用型人才的摇篮，毕业生就业率长期保持在95%以上。
学校先后被授予“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国自律与诚信建设先进单位”、“湖北省党建工作先进单位”、“湖北省最佳文明单位”、“湖北省大学生思想政治教育工作先进高校”、“省级平安校园”、“湖北省园林式学校”等多项荣誉称号。
学校大力实施“质量立校、人才强校、科研兴校”发展战略，全面启动“百名博士引进工程”，力争通过不懈努力，把我校建设成以生命科学为特色，理学、工学、农学、医学、管理学、法学、经济学、教育学、文学等学科协调发展、办学特色鲜明的多科性应用型全国高水平民办大学。