学校类型: 普通本科 所在地: 湖南 性质类别:财经类
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湖南财政经济学院在湖南地区理科录取分数线
文科录取分数线 | ||||||
湖南- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ? | |
2012年 | -- | 526 | 502 | 第二批 | 51 | |
2011年 | -- | 572 | 537 | 第二批 | 45 | |
2010年 | -- | 559 | 526 | 第二批 | 32 |
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LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,并特别重视平均分的意义。
相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的重要参考依据,所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差:
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:
例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例:
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。
湖南财政经济学院介绍:在美丽的岳麓山大学城区,坐落着一所绿树成萌,四季飘香的花园式财经院校--湖南财经高等专科学校,她汇融了麓山的博大与湘水的秀丽,有着优雅的校园环境和优良的校风学风,是省级"园林式单位"和"文明卫生单位",也是湖湘高校群中一颗冉冉升起的希望之星。
学校占地面积628亩,校舍面积30万余平方米。图书馆藏有纸质图书84万多册、电子图书20.5万册,拥有电子阅览室,并实现了电子计算机管理。学校办学条件优越,教学设施齐全,拥有地面卫星接收系统、闭路电视教学系统、多功能电化教学室、多媒体教室、语音视听室、会计模拟实验中心、计算机中心以及英语电台等现代化教学设施,使这里成为了全国各地莘莘学子的向往之地和成才深造的理想场所。学校现有专任教师421名,其中正、副教授183名,具有硕士学位以上的教师占69.5%,还聘请了4名外籍教师,聘请了财税、金融、证券界的精英和省内外知名高校的专家、教授为兼职教授,形成了湖南财经高等专科学校雄厚的师资力量。学校师资队伍年龄结构、学历结构比较合理,既有学术梯队,也有发展后劲。近几年来,全校教师共承担科研课题100多项,发表科研论文2000多篇,出版专著、教材580多部。开拓创新、奋发进取的师资队伍是学校不断发展壮大,保持勃勃生机的动力源泉。
学校设有会计、财政金融、信息管理、工商管理、法学与公共管理、外语、工程管理七个系,开设有财务会计等36个专业。现有普通全日制学生9400多人。自1979年拓址新建以来,学校秉承"勤奋、严谨、求实、创新"的校训,立足湖南,面向全国,树立优良校风学风,不断提高教育教学质量,已为社会培养了近3万名财经管理专门人才,其中一部分已走上了各级各部门的领导岗位。
春风化雨,枝叶关情。学校的每一步发展壮大都凝聚了上级领导的关怀与支持。2003年11月,在省委、省政府,省教育厅、财政厅的正确领导和大力支持下,学校确立了独立"升本"的发展道路;2004年11月22日,省教育厅专家组来校对申本工作进行了诊断性评估;2004年12月29日,湖南省人民政府周伯华省长、许云昭副省长率省市有关领导来校召开现场办公会议,专题研究学校"申本"工作有关问题;2005年7月5日,省委常委、长沙市委书记梅克保率市、区有关领导来校召开现场办公会议,专门解决学校发展中的有关问题和困难;2005年7月22日,学校新校名"湖南财政经济学院(筹)"获省政府批文;2006年9月12日,通过了省高校设置评议委员会专家组对学校的“升本”评估;2006年10月15日,省委常委、常务副省长肖捷、副省长许云昭率省、市、区领导来校进行现场办公。2008年,学校进一步完善了办学条件,校园新区建设基本完成,校园面貌焕然一新。2009年,在各级领导的关怀和支持下,学校将抓住机遇、扎实工作,稳步推进,确保"升本"目标如期实现,为打造一个崭新的财经管理人才的摇篮而努力奋斗!