学校类型： 高职高专 所在地： 陕西 性质类别：财经类
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陕西职业技术学院在陕西地区理科录取分数线
| 文科录取分数线 | ||||||
| 陕西- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2011年 | 321 | 482 | 358 | 专科 | 78 | |
| 2010年 | 319 | 489 | 357 | 专科 | 0 | |
| 2009年 | 358 | 489 | 395 | 专科 | 95 | |
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LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
陕西职业技术学院介绍：“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校
盛哉西安，古城长安，昔之京都，今人文之都，科技之都，教育之都，举世闻名。壮哉西安，物华天宝，人杰地灵，文化底蕴深厚，孕育出了一所崭新的陕西省教育厅直属的全日制公办普通高等院校——陕西职业技术学院，造就了陕职学院人“艰苦创业，追求卓越”的办学精神。
陕西职业技术学院的前身是陕西省职业教育中心，成立于1995年10月。2001年，经省政府批准在“中心”的基础上成立了陕西职业技术学院。
学院位于西安市南郊高校聚集区，校园占地面积31.17万平方米，建筑面积10.96万平方米。图书馆藏书49万册，各类专业实验实训室61个，实习实训基地53处。学院重视学科和专业建设，设财经、计算机科学、旅游、艺术、管理、建筑工程、基础课部、高职研究所等8个系（部、所）和成人教育学院。现有26个专业，旅游工艺品设计和制作、计算机应用技术、学前教育、旅游英语、会计电算化等5个专业为省级教改试点专业；旅游工艺品设计和制作、学前教育、计算机应用技术等3个专业为省级教改优秀试点专业。学科结构趋向综合化，已形成了符合学院实际、适应社会需要的专业体系和学科优势。目前，,全日制在校生7500人，学院按照培养高素质、高技能、实用型、应用性专门人才的培养目标，已为社会培养了一大批合格人才，毕业生遍布全国各地。近年来,我院毕业生一次性就业率保持在92.26%以上。
学院重视师资队伍建设。制定了切实可行的教师队伍建设规划，采取“送出去、请进来”的办法，加强师资队伍建设，现已形成了一支有省教学名师、客座教授为学科带头人和硕士为主体的结构合理、专兼结合的高素质教师队伍。
近年来，我院广大教师和科研工作者公开发表学术论文178篇，出版专著、主编、参编教材63部。承担国家规划课题、省级研究课题9项，校本主项课题6项。
学院注重国际交流与合作。先后与澳大利亚、加拿大、比利时、西班牙、韩国等国家的教育机构建立了联合办学与学术交流的协作关系。与澳大利亚分别成立了中澳、澳中职业教育培训中心。学院是中国与意大利政府合作的职业技术培训项目实施单位，意大利政府每年向我院派各类专家来我院讲学，学院也派员访问交流，进修研读13人次。
学院建校历时十三年，十三年的风雨，十三年的求索，十三年的磨砺，十三年的辉煌。站在新的历史起点上，陕西职业技术学院正充满信心，豪情迈向美好的未来!