学校类型： 独立学院 所在地： 江西 性质类别：财经类
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江西财经大学现代经济管理学院在浙江地区文科录取分数线
| 理科录取分数线 | ||||||
| 浙江- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2010年 | -- | 526 | 507 | 第二批 | 0 | |
| 2009年 | 481 | 568 | 511 | 第三批 | 0 | |
| 2008年 | -- | 521 | 516 | 第三批 | 48 | |
| 2007年 | -- | 534 | 522 | 第三批 | 42 | |
| 2006年 | -- | 575 | 549 | 第三批 | 48 | |
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LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
江西财经大学现代经济管理学院介绍：江西财经大学现代经济管理学院是一所以经济、管理类学科为主,法、工、文等学科协调发展的本科院校。学院于2001年8月由江西省教育厅和江西省发展计划委员会批准设立，并于2003年12月经教育部予以确认的独立学院。
学院位于江西省南昌市昌北，占地面积460 余亩，教学、生活设施齐全，环境优美。学院依托江西财经大学雄厚的教育资源和优势学科，坚持以教学为中心，以学生成才为本，走“质量立院”之路。学院教师主体来自江西财经大学，现有教师330余人，其中副高职称以上教师占52％，硕士以上学历的教师占43％。
学院于2001年开始招收本科生，学制四年，现有在校学生5730余人。学院现设有经济学系、会计学系、工商管理系、信息管理系、文法系、外语系等6个教学系，设有会计学、注册会计师、财务管理、国际经济与贸易、金融学、市场营销、电子商务、人力资源管理、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、旅游管理、法学、物流管理、工业设计、英语、新闻学等16个专业。2009年面向北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、四川、贵州、云南、上海、内蒙古、陕西、黑龙江、重庆等26个省（直辖市、自治区）招生，其中在江西招生计划数为1123人。2009年入学的物流管理、法学、旅游管理、人力资源管理、国际经济与贸易、会计学、金融学、工业设计、英语、新闻学等10个专业的学生一直在学院本部学习 ；其他6个专业新生入学第一年在南昌陆军学院教学点学习，第二年起回学院本部学习。
学院实行学年学分制，试行双专业、双学位等教学管理制度。学有余力的学生可选修第二专业或第二学位。学院对符合毕业条件的学生颁发《江西财经大学现代经济管理学院毕业证书》，符合学士学位授予条件的毕业生可授予江西财经大学现代经济管理学院学士学位。
学院坚持教学型大学的发展方略，坚持“做强做大”的发展思路，坚持立足江西、面向全国、走向世界的发展方向，把江西财经大学现代经济管理学院建设成一所现代化的一流财经类独立学院，为社会培养德、智、体、美全面发展，具有“信、敏、廉、毅”素质的应用型、复合型、创业型的高级专门人才。
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