学校类型： 独立学院 所在地： 湖北 性质类别：财经类
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江汉大学文理学院在安徽地区理科录取分数线
| 文科录取分数线 | ||||||
| 安徽- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 466 | 454 | 第三批 | 23 | |
| 2011年 | -- | 460 | 450 | 第三批 | 11 | |
| 2010年 | -- | 500 | 489 | 第三批 | 12 | |
| 2009年 | -- | 510 | 503 | 第三批 | 5 | |
| 2008年 | -- | 528 | 502 | 第三批 | 13 | |
| 2007年 | -- | 501 | 486 | 第三批 | 10 | |
| 2006年 | -- | 502 | 491 | 第三批 | 17 | |
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全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
江汉大学文理学院介绍：江汉大学文理学院是经国家教育部批准设立的实施全日制高等学历教育的普通高等学校独立学院。学院位于国家级经济开发区——武汉经济开发区，毗邻江汉大学本部，在风景如画的三角湖畔，已建和在建校舍面积10万余平方米。校园环境幽雅，基本设施先进，办学条件齐备，能容纳万名学子学习生活。
学院面向全国招生。学生毕业后颁发国家统一印制的江汉大学文理学院毕业证书，符合学士学位授予条件者，经教育主管部门批准后授予江汉大学文理学院学士学位证书。
学院设有商学、人文、政法、外语、信息技术、机电与建筑工程、生物与环境工程、体美、继续教育等9个学部和基础课部、创新人才培养中心。开设30多个专业及专业模块，覆盖文、理、工、农、经、管、法七大学科门类。现有在校生9400多人。
学院师资力量雄厚，聘请了于光远、茅于轼、李京文等近20名学者担任各学科首席教授和特聘教授。任课教师教授、副教授职称达到30％以上。
学院秉承“以人为本”的教育宗旨，致力于培养对社会有用的应用型人才，实施“以质量为核心、以就业为导向”的人才培养战略和分层培养、分段教学、校企结合、专业融合的“分分合合”教学改革，开展丰富多彩的社会实践实习活动，是广大学生成才的摇篮。2008年学院派出600余名大学生志愿者参加北京奥运会场馆服务，受到北京奥组委和社会各界的极大关注和一致好评。近年来毕业生就业率保持在90％以上，考研升学率逐年提升。
为了鼓励学生不断提高综合素质，帮助家庭困难学生完成学业，学院设有院长奖学金、优秀学生干部奖学金、各类单项奖学金、新生奖学金、考研奖学金以及贫困学生奖学金等。
九省通衢，气韵风云；教育之都，身负日月。江汉大学文理学院将继续秉承“融文汇理、立德树人”的校训，致力于为武汉、湖北乃至中部地区的经济建设和社会发展培养高素质应用型创新人才。我们欢迎有志有识的莘莘学子加入我们的行列，和我们一起分享学院跨越式发展的成果，共同创造美好的未来!
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