学校类型： 独立学院 所在地： 湖北 性质类别：理工类
通讯地址： 湖北省恩施市学院路39号
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湖北民族学院科技学院在浙江地区文科录取分数线
| 理科录取分数线 | ||||||
| 浙江- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2009年 | 500 | 521 | 511 | 第三批 | 0 | |
| 2008年 | 453 | 485 | 463 | 第三批 | 0 | |
| 2007年 | 520 | 525 | 522 | 第三批 | 0 | |
| 2007年 | 520 | 525 | 522 | 第三批 | 0 | |
| 2006年 | 497 | 536 | 508 | 第三批 | 0 | |
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全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
湖北民族学院科技学院介绍：湖北民族学院科技学院是国家教育部和湖北省人民政府批准设立、由拥有七十年办学历史的湖北民族学院举办的独立普通高等学院。学校办在湖北民族学院主校区内，其师资、仪器、图书、校舍等资源共享，有着深厚的校园文化底蕴和良好的育人环境。学校设有文学与传媒学院、财经政法学院、生物科学与技术学院、信息工程学院、理学院、化学与环境工程学院、外国语学院、艺术学院、医学院、体育学院、民族与社会学学院、预科部等十二个院(部)。开设了26个本科专业和14个专科专业以及民族本科预科班。学院面向全国招生，学生毕业，成绩合格，由我院授予国家普通高等教育统一电子注册的毕业证书和学士学位证书。这里是知识的海洋、人才的沃土，被誉为武陵地区的“人才摇篮”。
【校园环境】
学院位于美丽的恩施土家族苗族自治州首府—恩施市。恩施是世界著名的“世界硒都”、“中国健康旅游基地”、“华中药库”，又是著名的历史文化名城，与著名的三峡大坝、神农架林区、张家界风景区相毗邻。学校建在恩施城区内，位于风景秀丽的长江支流清江河畔，校园依山傍水，丛林掩映，独具民族风格的校园建筑鳞次栉比，错落有致，是读书求学的理想之地。
【校风学风】
我校始终坚持以人为本，德育为先，以教学为中心，以学科建设、师资队伍建设为重点，强化教学管理，以优质人才培养为目标，积极开展科学创新。学校坚持早晚自习制度，学生住宿实行公寓化规范管理。近年来学生英语过级率、计算机过级率、毕业生就业一次性签约率、考研录取率逐年上升。优良的校风学风得到了社会的广泛好评。
【就业前景】
我校毕业生因其踏实的作风和过硬的专业技术本领而受到社会各用人单位的普遍欢迎，被誉为“用得着、留得住、吃得苦”的“三得”人才。近几年来毕业生就业率一直保持在90%以上。
【校园文化】
“博学、博爱、立人、达人”是全体师生共同遵循的校训。校内有异彩纷呈的大学生活动，设有大学生艺术团、文学社等三十多个学生社团组织，每年还举办大型的“科技文化艺术节”等多项校园文化活动，丰富的校园文化生活为学生成才提供了广阔的发展空间。近年来我校学生个人出版专著100余部，发表论文800多篇，学生在国家、省、州、市级获得各种奖励200多项。