学校类型： 独立学院 所在地： 湖南 性质类别：综合类
通讯地址： 湖南省张家界市吉首大学张家界学院
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吉首大学张家界学院在河北地区理科录取分数线
| 文科录取分数线 | ||||||
| 河北- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 446 | 446 | 第三批 | 106 | |
| 2011年 | -- | 507 | 455 | 第三批 | 65 | |
| 2010年 | -- | 418 | 412 | 第三批 | 16 | |
| 2009年 | -- | 472 | 454 | 第三批 | 22 | |
| 2007年 | -- | 513 | 487 | 第三批 | 28 | |
| 2006年 | -- | 482 | 482 | 第三批 | 21 | |
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LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
吉首大学张家界学院介绍：吉首大学张家界学院是2002年9月经湖南省教育厅、湖南省人民政府批准、国家教育部确认，由吉首大学按新机制、新模式创办的普通全日制本科独立学院。学院坐落在著名的国际旅游城市--湖南省张家界市，现有全日制在校本科生2543人，教职员工152人，校园面积800亩，建筑面积8万平方米，图书馆藏书 16万册，教学仪器价值1465万元，是目前湖南省唯一的中国注册信息安全专业人员（CISP）资质认证培训基地和张家界市英语、韩语培训中心。
吉首大学张家界学院现设有英语、旅游管理、新闻学、经济学、计算机科学与技术、电子信息工程、音乐学、艺术设计等20个专业，涵盖经济学、管理学、理学、法学、文学等5大学科门类。在教育教学上，学院依托吉首大学现有的学科专业和师资力量，同时常年聘请国内、外著名专家学者，借鉴和采用国内外先进的教学管理模式，整合优质资源，创新办学模式，重视培养学生的综合素质，提升教育教学质量。同时，吉首大学张家界学院坚持国际化的办学理念，通过与美国犹他大学、奥地利维也纳大学、韩国大佛大学等合作办学渠道，积极引进国际高等教育教学体系，以国际通行规范培养适应WTO需要的复合型、外向型高素质职业经理人才。
吉首大学张家界学院坚持质量立校、人才强校、专家治校的办学方针，严格按照教育部关于独立学院办学要求，实现"四个独立"，实行董事会领导下的院长负责制、教职员工聘任制，在教育教学和管理新模式等方面进行了大胆探索和有益实践，得到了上级主管部门的充分肯定，国家教育部副部长赵沁平、湖南省副省长许云昭等在视察吉首大学时，对学院的建设和办学给予了充分关注，湖南电视台、张家界市电视台、湖南日报、潇湘晨报、三湘都市报、张家界日报、湖南教育信息网、红网等对学院进行了大量宣传报道。目前，学院已在张家界市征地2136亩，正在进行大规模的校园建设，争取在3-5年时间内将吉首大学张家界学院建设成为一所办学质量较高、特色较鲜明的新型综合性大学。
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