学校类型： 独立学院 所在地： 广东 性质类别：综合类
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广东海洋大学寸金学院在新疆地区文科录取分数线
| 理科录取分数线 | ||||||
| 新疆- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 录取批次 | 录取线差 ？ | |
| 2012年 | -- | 421 | 383 | 第三批 | 23 | |
| 2011年 | -- | 456 | 392 | 第三批 | 22 | |
| 2010年 | -- | 394 | 393 | 第三批 | 8 | |
| 2009年 | -- | 440 | 407 | 第三批 | 22 | |
| 2008年 | -- | 424 | 402 | 第三批 | 17 | |
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LIUXUE86.COM专题:全国历年高考理科分数线汇总
全国历年高考文科分数线汇总
平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
广东海洋大学寸金学院介绍：广东海洋大学寸金学院坐落在中国大陆最南端，有着“中国海鲜美食之都”、“中国十大休闲城市”之称的美丽海滨城市湛江市区，是经国家教育部批准成立的独立学院。
学院的举办者广东海洋大学是广东省重点建设大学，是一所以海洋和水产学科为特色，理、工、农、文、经、管、法、教等学科协调发展，以应用学科见长的多科性海洋大学。2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀，2009年被列为国家新增博士学位授予权规划建设单位。举办学校深厚的文化底蕴、优良的教育资源为寸金学院高起点运作、跨越式发展创造了条件。
建校以来，学院不断完善办学条件，现建筑面积21万多平方米，其中教学、行政用房97851平方米，生活用房10万多平方米。实验设备达3664万元，图书馆藏书共56.6万多册。学生公寓配有书桌、电脑台、衣柜、电话及校园宽带网等设施，学生学习和生活的条件越来越优越。
学院师资力量雄厚，现有专任教师468人，其中副高以上职称150人；骨干教师为海洋大学资深教授和从国内高校招聘的学科带头人；常年聘请外籍教师担任英语教学工作。学院现开设国际经济与贸易等18个本科专业，面向全国招生；开设计算机网络技术等16个专科专业，面向广东省招生。2010年学院实现了跨越式发展，现有全日制在校本、专科生10370人。凡具有我校学籍的学生，在允许的修业期限内获得规定的学分，达到毕业要求，准予毕业并颁发广东海洋大学寸金学院毕业证书。对符合学位授予条件的本科毕业生，授予广东海洋大学寸金学院学士学位并颁发学位证书。
学院办学严谨，管理严格，关爱学生，重视素质教育，着力培养学生人文素质、创新精神和应用能力。学生除获取文化知识和专业技能外，还能通过丰富的校园活动培养才干，提高能力。我院毕业生综合素质高，应用能力强，得到用人单位的肯定。
2011年，经省教育厅批准，我院开始招收本科插班生，成为省内23所本科插班生招生院校之一。
寸金学院是成材沃土，人才摇篮。成功，从寸金学院开始！
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