澳洲大学排名最新资讯
随着赴澳热潮的出现,人们对澳洲这个国家也逐渐的了解起来,而对澳洲学校排名也关心起来。当留学生选定了自己想去的一个学校的时候,势必会更加努力,每天废寝忘食的学习,只为了进入那所名校。每年的澳洲学校排名在世界上都会有所变化,但是变化不会太大。下面我们就一起看看2013年世界大学排名澳大利亚的情况是怎样的。
泰晤士日报2013世界大学排名澳大利亚部分具体如下:
28 University of Melbourne
37 Australian National University
62 University of Sydney
65 University of Queensland Australia
85 University of New South Wales
99 Monash University
176 University of Adelaide
190 University of Western Australia
251-275 Macquarie University
251-275 Queensland University of Technology
276-300 The University of Newcastle
301-350 Murdoch University
301-350 University of South Australia
301-350 University of Wollongong
351-400 Charles Darwin University
351-400 Deakin University
351-400 Flinders University
351-400 University of Technology, Sydney
351-400 University of Tasmania
QS2013世界大学排名澳大利亚部分具体如下:
24 Australian National University
36 University of Melbourne
39 University of Sydney
46 University of Queensland
52 University of New South Wales
61 Monash University
79 University of Western Australia
102 University of Adelaide
233 Macquarie University
246 RMIT University
264 University of Wollonggong
268 University of Newcastle
281 Queensland University of Technology
293 University of South Australia
357 University of Tasmania
362 James Cook University
368 Griffith University
375 La Trobe University
380 Bond University
401-450 Deakin University
401-450 Murdoch Unversity
451-500 Swinburne University of Technology
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怎样正确看待大学排名资讯
对于计划出国留学的学生来讲,如何选择最适合自己的学校和专业,如何实现国外优质教育资源与个人发展规划的最优组合,成为留学前要考虑的首要问题。
中国家长的习惯,往往片面追求各类高校排行榜,甚至于不顾孩子喜好,替孩子规划美好前程,这种安排是否科学合理?选校时,在大学排名,专业排名与个人兴趣之间,该如何理性判断,做出怎样的取舍和抉择?带着这些问题,搜狐走访了伯乐的资深专家,对这些问题进行了逐一解读。
排名榜首选权威性
资深专家认为,有一些排行榜的权威性是毋庸置疑的。在如今排行榜满天飞的日子里,参考排行榜当然要看那些权威机构制作的可信度较高的榜。各国的高等教育学府的排行榜一般由一些社会团体进行排名,尤其以媒体最为突出。比如《美国新闻与世界报道》和《金融时报》公布的排名,都被认为具有相当的客观性和权威性,在国内和国际上有很高的声誉。这是由于他们进行排名工作已经有很长的历史,工作的完善和调查的科学缜密程度保证了排行榜的准确程度,而不是凭少数人的偏好和印象。
各种排行榜比较的方面不同,有的是综合排行榜,有的是专业排行榜,所采集的资料不同,各种参数的比重也不同。《美国新闻与世界报道》的排名更注重学生质量和毕业生就业状况,《金融时报》发布的这个排名,非常重视学员对院校和专业课程的满意度。但是万变不离其宗,排行榜考虑的因素主要集中在以下几方面:学校资源设备,师资资历,师生比例,学术研究成果,教师的学术成就,学生录取情况,就业情况,财政资源等。
根据学历层次和专业方向,具体分析和比较
专家认为,在国外,本科学历是基础性、普及型的学历层次,学校间的差距本身就小,特别是英国,加拿大和北欧的知名院校;因此,中国学生申请国外本科,就不应该把精力集中在学校的排名上,而是着重在成功的入学申请上。专家建议,学生在挑选学校的时候可以在排行榜的各个阶段的学校中,各选几所发送申请,既有最理想的院校,又有最稳妥的院校和保底型院校,最终的录取成功率才高,而不要盯着某一档次的学校不放,走这样的独木桥失败的风险很大。