一、利润表的概念和意义
（一）利润表的概念
利润表又称损益表，是反映企业在一定会计期间经营成果的报表。（判断题）
（二）利润表的意义
1.通过利润表，可以从总体上了解企业收入和费用、净利润（或亏损）等的实现及构成情况；
2.通过利润表提供的不同时期的比较数字，可以分析企业的获利能力及利润的变化情况和未来发展趋势；
3.通过利润表，可以了解投资者投入资本的保值增值情况，评价企业经营业绩。
二、利润表的格式
利润表的格式有单步式和多步式两种。按照我国《企业会计准则》的规定，我国企业的利润表采用多步式。
企业可以分如下三个步骤编制利润表：
第一步，以营业收入为基础，计算营业利润；
营业利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加-销售费用-管理费用-财务费用-资产减值损失+公允价值变动收益（-公允价值变动损失）+投资收益（-投资损失）
第二步，以营业利润为基础，计算利润总额；
利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支出
第三步，以利润总额为基础，计算净利润。
净利润=利润总额-所得税费用
三、利润表编制的基本方法
利润表各项目的数据来源主要是根据各损益类科目的发生额分析填列。各项目均需填列“本期金额”和“上期金额”两栏。
（一）本期金额栏的填列方法
利润表“本期金额”栏内各项数字，除“每股收益”项目外，应当按相关科目的发生额分析填列。
利润表各项目的具体编制方法：
1.“营业收入”项目，反映企业经营的主要业务和其他业务所取得的收入总额。根据“主营业务收入”和“其他业务收入”科目的本期发生额分析填列。
2.“营业成本”项目，反映企业经营的主要业务和其他业务发生的实际成本。根据“主营业务成本”和“其他业务成本”科目的本期发生额分析填列。
【例8-9】某企业2010年
“主营业务收入”科目发生额为1 990 000元，
“主营业务成本”科目发生额为630 000元，
“其他业务收入”科目发生额为500 000元，
“其他业务成本”科目发生额为150 000元，
“营业税金及附加”科目发生额为780 000元，
“销售费用”科目发生额为60 000元，
“管理费用”科目发生额为50 000元，
“财务费用”科目发生额为170 000元，
“资产减值损失”科目发生额为50 000元，
“公允价值变动损益”科目为借方发生额450 000元（无贷方发生额），
“投资收益”科目贷方发生额为850 000元（无借方发生额），
“营业外收入”科目发生额为100 000元，
“营业外支出”科目发生额为40 000元，
“所得税费用”科目发生额为171 600元。
该企业2010年度利润表中营业利润、利润总额和净利润的计算过程如下：
『正确答案』营业利润
=1 990 000+500 000-630 000-150 000-780 000-60 000-50 000-170 000-50 000-450 000+850 000
=1 000 000（元）
利润总额
=1 000 000+100 000-40 000=1 060 000（元）
净利润
=1 060 000-171 600=888 400（元）
（二）上期金额栏的填列方法
利润表“上期金额”栏内各项目数字，应根据上年度利润表“本期金额”栏内所列数字填列。如果上年度利润表规定的各个项目的名称和内容同本年度不相一致，应对上年度利润表各项目的名称和数字按照本年度的规定进行调整，填入利润表“上期金额”栏内。
【例题·判断题】利润表中“本期数”栏的数字，应根据各损益类账户本期发生额填列。（ ）
『正确答案』×
『答案解析』“每股收益”项目不是根据损益类账户本期发生额填列的。
【例题·单选题】利润表中“营业税金及附加”项目不包括的税金是（ ）。
A.增值税 B.营业税
C.消费税 D.资源税
『正确答案』A
会计基础延伸阅读
《基础会计》是会计学科体系的重要组成部分，也是会计的入门课程。要学习会计学科，首先要学习基础会计。作为会计专业的学员，以后还将继续学习中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等一些深层次的会计课程，熟练掌握基础会计的理论、方法，为以后学习其他会计课程打好基础是非常重要的。作为非会计专业的学员，本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，有助于完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面。掌握科学的学习方法是学好这门课程的关键所在： 会计从业论坛
一、掌握三个基本
1、掌握会计的基本概念、基本理论本课程作为一门专业基础课，有关的概念、理论很多，对于这些概念一定要准确地理解其含义，对于相关理论不仅要掌握其内容，还有能够灵活运用。
2、掌握会计的基本方法基础会计将教会我们如何对具体的经济业务进行核算的方法，如：设置会计科目与帐户、复式记账、填制与审核凭证、登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等等。对于这些核算方法，要求大家熟练掌握。
3、掌握会计的基本技能本课程的实践性较强，要求学员认真完成实务操作作业，并多向教师及财会人员请教，对凭证、账簿、报表等增加一些感性认识，做到能运用所学理论、方法独立完成一系列的会计工作。
二、注意三个联系
1、注意各项经济业务之间的联系在一个企业的生产经营过程中会发生许多笔经济业务，许多经济业务之间是有联系的，例如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。 业务二 用银行存款支付10000元的货款。”会计人员要注意到两笔经济业务之间的连贯关系。
2、注意各账户之间的联系为了更方便地记录各项经济业务，在会计中设置了许多独立的账户，如：原材料账户、现金账户、银行存款账户、应付账款账户等等，一笔经济业务的发生会影响到两个或两个以上账户的数量变化，如：“业务一 企业购10000元的材料，货款未付。”会使物资采购账户增加10000元，应付账款账户增加10000元。所以在学习中要注意各账户的相互联系，会判断一笔业务的发生会影响哪些账户的增减变化。
3、注意会计核算方法之间的联系前面介绍的设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核凭证、 登记账簿、资产计算、负债计算、所有者权益计算、成本计算、利润计算、财产清查、编制会计报表等会计核算方法之间有着内在的联系，在学习中要注意这种联系，掌握好各种核算方法的使用顺序，如：一定要最后编制报表，因为编制报表要使用前面核算方法得出的数据。
三、处理三个关系
1、处理好全面与重点的关系基础会计讲授的都是一些最基本的理论、方法，在要求大家全面掌握的同时，还要求学员能够从中总结出重点内容，只有处理好全面与重点的关系，才能高效率地学好这门课程，达到事半功倍的效果。
2、处理好理解与记忆的关系会计课程主要教给学员能够独立完成会计实际工作的方法，以注重实践为特点，因此死记硬背的学习方法是不能很好地完成学习任务的，要求学员能够处理好理解与记忆的关系，即在理解的基础上加强记忆。
3、处理好自学与面授的关系由于面授时间有限，所以要求学员充分利用教材、录像、课件、网上资源等多种媒体进行自学，处理好自学与面授之间的互补关系，达到最佳的学习效果。
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