英国教育部下辖的儿童及家庭部副部长Edward Timpson近日宣布将针对英格兰境内过去有关儿童居家及课后照顾的相关政策检讨，并将谘询家长社团、教育专业团体及学术等单位的意见，试图整合并有效利用这些帮助弱势儿童的公共资源。
事实上这项政策执行乃起因于2012年起民间社会团体不断向教育部反应学校儿童涉及帮派、不良团体所造成的性剥削事件以及儿童失蹤案件近年来层出不穷，为免扩大成更多的社会问题，教育部开始积极重视这项议题。过去关于儿童居家及课后照顾的相关法令都将在这一次的相关检讨及谘询会议后一併检讨，包括：2001年开始的《儿童家庭条例》（Children's Homes Regulations）、2002年提出《关怀标準法案2000》（Care Standards Act 2000）并于2010年修订该法案的相关条例、以及2011年修订的《领养服务条例》（Fostering Services Regulations）等。
英国教育部的新闻稿指出，过去所发生的儿童社会事件，除了发生在都市之外，有些也发生在偏远地区，因此这次教育部重新思考如何让中央部会与地方政府展开更进一步的紧密合作，期降低儿童在家中遭受伤害事件或是儿童课后遭到诱拐的案件。相关谘询会议将在今年（2013）年七至九月于伦敦、考文垂（Coventry）以及曼彻斯特等城市举办。会议也将集中在两项主题：一、「改善儿童居家照顾」，透过讨论并检视相关法令，期许能够将法规条例修改至完善；二、「对于弱势族群儿童如何提升政府的妥善照顾及安全保护」，谘询会议将重新审视政府关怀计画的相关法令规章是否合时宜。
过去中央授权并下放资源给地方政府处理有关儿童居家安全及课后照顾问题，然而仍有许多缺失等待检讨。因此教育部在这次的谘询会议上也提出几项新制措施期许改善过去的问题，包括：
一、地方政府未来能够将这些处于高风险的学童建立完善档案并且能够定期更新资料，包含正确居住地点及家庭成员；另外地方相关政府部门也能增派社工人员不定期家访以了解学童的状况。
二、未来教育部将透过与教育及儿童服务与技能标準局（Office for Standards in Education, Children's Services and Skills, Ofsted）的密切合作，透过该局的督导访视人员定期到各地方政府的教育部门进行访查，除了追蹤高风险学童的情形之外，也将针对各地不同的需求提供相关资源。
三、除上述两点外，教育部也将要求各地方政府与当地的警察进行合作，对于学童因为加入帮派或不良团体而衍生出的社会问题，包括儿童失蹤案件等，适度的公权力介入将能够营造安全的家庭及学校环境。
四、教育部门也将透过地方政府所提供的档案建立一套全国性的资料库，以在第一时间能够随时掌握情况。
五、中央部门的资料库建立同时也将提供给地方政府了解如何妥善运用相关资源，例如鼓励地方政府之间的相关合作，找寻合适的安全家庭及社会环境保护高风险的儿童，或是营造良好的社区环境安置课后儿童。
资料来源：
英国教育部，2013年6月25日，"Consultation events on reforming children's homes care and improving safeguarding for looked-after children"，https://www.gov.uk/government/news/consultation-events-on-reforming-childrens-homes-care-and-improving-safeguarding-for-looked-after-children。
英国教育部，2013年6月25日，"Better quality care for vulnerable children"，https://www.gov.uk/government/news/better-quality-care-for-vulnerable-children。
英国教育部，2013年6月25日，"Changes to the Children's Homes Regulations 2001 (as amended) and the Care Standards Act 2000 (Registration) (England) Regulations 2010"，https://www.gov.uk/government/consultations/changes-to-the-childrens-homes-regulations-2001-as-amended-and-the-care-standards-act-2000-registration-england-regulations-2010。
英国教育部，2013年6月25日，"Statutory guidance on children who run away or go missing from home or care"，https://www.gov.uk/government/consultations/statutory-guidance-on-children-who-run-away-or-go-missing-from-home-or-care。
英国教育部，2013年6月25日，"Improving safeguarding for looked-after children: Changes to the Care Planning, Placement and Case Review (England) Regulations 2010"，https://www.gov.uk/government/consultations/improving-safeguarding-for-looked-after-children-changes-to-the-care-planning-placement-and-case-review-england-regulations-2010。
英国教育部，2013年6月25日，"Improving safeguarding for looked after children: Consultation on changes to the Care Planning, Placement and Case Review (England) Regulations 2010"，https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/208466/Care_Planning_Consultation_Document_Version_7.pdf。
英国教育部，2013年6月25日，"Consultation on reforming children's homes care"，https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/208524/Reforming_children_s_homes_care_-_consultation_document.pdf。
英国教育部，2013年6月25日，"Consultation on: Statutory guidance on children who run away or go missing from home or care"，https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/208527/Statutory_guidance_on_children_who_run_away_or_go_missing_from_home_or_care_-_Consultation_document.pdf。
英国教育部，2013年6月25日，"Draft statutory guidance on children who run away or go missing from home or care"，https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/208528/Statutory_guidance_on_children_who_run_away_or_go_missing_from_home_or_care_consultation_-_final.pdf。
英国教育部，2013年6月25日，"Flowchart to accompany the statutory guidance on children who run away or go missing from home or care"，https://www.gov.uk/government/uploads/system/uploads/attachment_data/file/208531/Flowchart_for_carers_and_local_agencies.pdf。
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