很多同学对资料分析望而生畏，认为资料分析就是考察复杂的计算能力。其实不然，在国考的资料分析中，每年都会有部分题目可以通过简单的定性分析得到，如果我们能够掌握定性分析的技巧和相关题型，就能在考试中节省下不少宝贵时间，从而提高整体的答题效率。
1、直接读数与比较类
公考中经常出现直接读数或比较类的题目，这类题目一般不需要进行计算，考察大家的细心程度，考生务必要把这部分的分数拿到。
【例1】 2009年973计划新立和在研项目数量及研究经费按领域分布情况
|
领域 |
项目数量(项) |
占项目总数的比重(%) |
项目经费(亿元) |
占所有研究经费的比重(%) |
|
农业 |
42 |
7.7 |
2.29 |
8.8 |
|
能源 |
41 |
7.5 |
2.40 |
9.2 |
|
信息 |
41 |
7.5 |
2.03 |
7.8 |
|
资源环境 |
42 |
7.7 |
2.37 |
9.1 |
|
人口与健康 |
74 |
13.5 |
3.20 |
12.3 |
|
材料 |
41 |
7.5 |
2.13 |
8.2 |
|
综合交叉 |
61 |
11.1 |
2.35 |
9.1 |
|
重要科学前沿 |
49 |
9.0 |
2.22 |
8.6 |
|
蛋白质研究 |
37 |
6.8 |
1.55 |
5.9 |
|
量子调控研究 |
26 |
4.7 |
1.25 |
4.8 |
|
纳米研究 |
54 |
9.9 |
2.40 |
9.2 |
|
发育与生殖研究 |
39 |
7.1 |
1.81 |
7.0 |
2009年我国973计划(含重大科学研究计划)中，有几个领域的投入经费超过2亿元?( )
A.7B.8
C.9 D.10
该题考察简单的数数，问的是“项目经费”一列中超过2亿元的项有多少个，有很多考生在这样的题目中栽了跟头，答案选择C选项。
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