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2014高考历史考点汇总:汉到元政治制度的演变

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2013-07-20 00:30

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高考历史考点

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  汉到元政治制度的演变

  1.汉初郡国并行制:

  ①西汉初年,在地方上继承秦朝的郡县制,同时又分封诸侯王国,郡国两制并行。(郡县制和分封制同时实行)

  ②郡国并行制不利于中央集权,从景帝到武帝时开始逐步削弱王国势力。③汉武帝时颁布“推恩令”,解决王国问题,中央集权得到加强

  2.汉朝至唐朝的选官制度:

  (1)察举制:

  ①两汉选官主径

  ②目的:适应专制主义中央集权封建国家统治的需要

  ③方式:自下而上

  ④标准:孝廉(品行)

  (2)九品中正制:

  ①魏晋南北朝时期

  ②标准:门第进行选拔,朝廷要职多由世家大族担任。

  (3)科举制:

  ①建立:隋时,隋文帝废除九品中正制,开始采用分科考试的方法选拔官吏。隋炀帝时,政府开始设立进士科,科举制形成。

  ②发展:唐宋元各朝继承并完善了科举制。

  ③作用:有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质;大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用,影响深远。

  【补充:科举制的评价】

  (1)积极作用(前期—隋唐宋元时期):

  ①有益于扩大和巩固封建统治的政治基础;

  ②广大庶族地主通过科举入仕做官,给封建政权注入了生机和活力;

  ③有利于形成高素质的文官队伍;

  ④营造了中华民族尊师重教的传统和刻苦勤奋读书的氛围。

  ⑤促进了文学的繁荣,如唐朝以诗赋取士,促进唐诗繁荣。

  (2)消极作用(后期—明清时期):

  ①明清实行八股取士,从内容到形式严重束缚了应考者,使许多知识分子不讲求实际学问或束缚了知识分子的思想。

  ②八股取士所带来的脱离实际的学风,对学术文化产生了极为消极的影响。

  ③清末阻碍了科学文化的发展,是近代中国自然科学落后的重要原因之一。

  ④不利于知识创新,更不利于创新型人才的培养

  3.唐朝三省六部制:

  ①中书省(负责草拟和颁布皇帝诏令),门下省(负责审核政令),尚书省(执行政令)

  ②评价: 相权一分为三,加强了皇权;三省分工合作,有利于提高行政效率,减少君主专制下重大决策的失误性。是中国古代中央政治制度的重大创新。

  4.元朝的行省制:

  ①背景:元朝地域辽阔;吸取了宋代地方无权,人浮于事的局面。

  ②内容:除河北、山西、山东由中书省直接管理外,地方上设置行中书省(行省),行省是地方的最高行政机构。

  ②作用:是我国古代地方行政制度的重大改革,便利了中央对地方的管理,有利于加强中央集权,巩固了多民族国家的统一,是我国省制的开端。

 

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