一、参考书籍
系统穿线教材，共两套，择其一备用，可为基础课本。
(一)考研十一本
1.《世界史古代史》(上卷)， 高等教育，吴于廑。
2.《世界史古代史》(下卷)， 高等教育，吴于廑。
3.《世界史近代史》(上卷)， 高等教育，吴于廑。
4.《世界史近代史》(下卷)， 高等教育，吴于廑。
5.《世界史现代史》(上卷)， 高等教育，吴于廑。
6.《世界史现代史》(下卷)， 高等教育，吴于廑。
7.《中国古代史》(上册)， 福建人民，朱绍侯。
8.《中国古代史》(下册)， 福建人民，朱绍侯。
9.《中国近代史》(第四版)， 中华书局 ，李 侃。
10.《中国现代史》(上册)， 高等教育 ，王桧林。
11.《中国现代史》(下册)， 高等教育 ，王桧林。
(二)北师大版考研九本
1.晁福林主编：中国古代史(上册)，北京师范大学出版社。
2.宁 欣主编：中国古代史(下册)，北京师范大学出版社。
3.郑师渠主编：中国近代史，北京师范大学出版社。
4.王桧林主编：中国现代史，北京师范大学出版社。
5.郭大钧主编：中国当代史，北京师范大学出版社。
6.周启迪主编：世界上古史，北京师范大学出版社。
7.孔祥民主编：世界中古史，北京师范大学出版社。
8.刘宗绪主编：世界近代史，北京师范大学出版社。
9.张建华主编：世界现代史，北京师范大学出版社。
(三)其他参考书目：
1.《国史概要》 樊树志
2.《中国古代官僚政治制度研究》 吴宗国
3.《中国史研究入门》(针对历史文献) 山根幸夫
4.《中国历史地理概述》 邹逸麟
5.《中国历史地图集》 谭其骧
6.《中国近百年政治史》 李剑波
7.《近代中国的新陈代谢》 陈旭麓
8.《五十年来的中国近代史研究》 曾业英
9.《国史大纲》 钱 穆 复试准备
10.《中国古代史纲要》 翦伯赞 复试准备
11.《中国古代史纲》 张传玺
12.《中国古代简史》 张 帆
13.《中华人名共和国史》 何 泌
14.《世界上古史》 周启迪
15.《世界中古史》 孔祥民
16.《世界近代史》 刘宗绪
17.《世界现代史》 张建华
18.《中国历史文选》 张衍田 历史文选
19.《简明中国历史文献》 张传玺 历史文献
20.《西方史学史》 张广智 史学史
21.《中国史学史》 蒙文通 史学史
22.《史学概论》 庞卓恒 史学理论
23.《中国历史地理学》 蓝 勇 历史地理
注：部分作者可能为出题人，或者各个学校面试复试老师。
(四)题类参考书目
1.《历史学专业统考综合教程》 + 配套习题《历史学专业统考基础过关2000题》，杨立文。
2.《全国硕士研究生入学统一考试历史学基础备考指南/实战练习》，北京师范大学出版。
3.仝晰纲或者长孙博的名词解释都可以。
4.考纲。
5.真题精析(推荐《金榜考研历史学历年真题权威解析》杨立文)。
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二、试卷构成
(一)分数构成(题型构成)
1.选择题：20个(40分)。
2.名词解释：8个(80分)。
3.材料题：2个(60分)。
4.分析题：3个(120分)。
(二)内容构成
1.中国史：(150分)。
(1)中国古代史(90分)。
(2)中国近现代史(60分)。
2.世界史：(150分)。
(1)世界古代史(60分)。
(2)世界近现代史(90分)。
注：历史学考试难免重古轻今(尤其是中国历史)，这只是理论上分数的分布，实际上会有几分的偏差，且近些年分析题容易将中外历史结合起来考。
3.其实这只是简单的对其内容进行了划分，实际上，它包含着中国古代政治制度变革史、中国古代经济制度变革史、边疆史、民族史、考古学、历史文献学、文化史、中西方交流史、宗教史等等，琐碎且庞杂。
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三、复习建议
(一)基本要求
1.强化对基础知识的复习→看教材
2.加强对历史发展规律的总结→找线索
3.在全面基础知识复习基础上，构建独立的知识体系→多做题
4.掌握唯物史观和辩证唯物主义的基本原则→辩证看
(二)复习目标
构建知识网络
罗马人有一套很出名的记忆法叫钉子记忆法，就是在自己的记忆中钉上一些钉子，然后把需要记住的事情一件一件的挂在上面，这样就可以避免遗忘，同理，让知识不遗漏或者说让自己能会更多的知识，就要构建好自己的知识体系。
点动成线，线动成面，面动成体，刚开始复习的时候，学习的是知识点，有一定的知识积累了之后，我们要整理出一条条的线索，之后再将诸多线索连接起来，利用 自己之前无论是看电视还是看小说或者是生活中的经历，充分发挥自己的联想和想象，构建出属于自己的、独一无二的、环环相扣的知识网络。这样做的好处是每个 知识点都不是孤立的，他们是相互连接的，你即使忘记了其中的某一个点，也可以通过其他已知的推理出来，这样学习效率就会提高，事半功倍。
构建知识网络还有一个非常大的用处就是在答最后的论述题的时候，很可能出一个很生僻的或者是你不知道的、知道的不会的、会的答不上的题。遇到这样的题先不 要慌，心态最重要，仔细阅读题目，从题干获取信息，在自己的知识网中定位其所属范畴，不会答题目本身，也可以答跟题目横向相关的、同时期的、你会的，政 治、经济、社会状况等内容，或者是时间不同，但是性质相同的内容。总之，能保证大题有话说，且能得分。
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