2014高考语文文言文阅读：柱峰亭记

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　　文言文阅读(15分)

　　阅读下面的文言文，完成2~5题。

　　小孤山新修一柱峰亭记

　　[元] 虞集

　　延祐五年，某①以圣天子之命，召吴幼清先生于临川。七月二十八日，舟次彭泽，明日，登小孤山，.

　　观其雄特险壮，浩然兴怀，想夫豪杰旷逸名胜之士，与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也，未有不廓然乐其高明远大而无所留滞者矣。

　　旧有亭在山半，足以纳百川于足下，览万里于一瞬，泰然安坐，而受之可以终日。石级盘旋以上，甃结②坚缜，阑护完固，登者忘其险焉。盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也，距今六十二年。而守者弗虔，日就圮毁，聚足③以涉，颠覆是惧。

　　至牧羊亭上，芫秽充斥，曾不可少徙倚④焉。是时，彭泽邑令咸在，亦为赧然愧，赩然怒，奋然将除而治之。问守者，则曰：‚非彭泽所治境也。‛乃相与怃然而去。 明日，过安庆，府判李侯维肃，某故人也，因以告之。曰：‚此吾土也，吾为子新其亭，而更题曰‘一柱’，可乎?夫所谓‘一柱’者，将以卓然独立，无无所偏倚，二震凌冲激，八面交至，终不为之动摇;使排天沃日之势，虽极天下之骄悍，皆将靡然委顺，听令其下而去。非兹峰其孰足以当之也耶!新亭峥跳在吾目中矣，子当为我记之。李候真定人，仕朝廷数十年，历为郎官，谓之旧人，文雅有高材，以直道刚气自持，颇为时辈所忌。久之，起佐郡，人或愤其不足，候不屑也。观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。且一亭之微，于郡政非.有大损益也，到郡末旬日，一知其当为，即以为己任，推而知其当为之大于此者，必能有为无疑矣。

　　(选自《道园学古录》卷七，有删节)

　　【注】①某：我。 ②甃结：砖块建筑。 ③聚足：登台阶一步一停。 ④徒倚：来回走动。⑤震凌冲激：指江水侵凌撞击。⑥旧人：有资历的老臣。

　　2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分) ...

　　A.舟次彭泽 次：排列 .

　　B.芜秽充斥 秽：杂草 .

　　C.乃相与怃然而去 怃：失意 .

　　D.起佐郡 起：起任 .

　　【答案】A

　　【解析】需要结合原文语言环境来推断词语的含义和用法。A项“次”解释做动词“排列”在文中讲不通，在本句中应该解释为动词“停留”。 本题的误区在于考生对文言实词的把握过于僵化，不能和语言环境结合起来理解，而误认为A项正确。

　　【高考考点】理解常见文言实词和虚词在文中含义。

　　【备考提示】要分析形旁，推求字义。从字音相同推测通假字。通过语法特征推断出词性。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。要把对实词的解释带入到原句原文中，看看是否合乎原文的语言环境。

　　3.下列句子陈述的内容与“新修一柱峰亭”有直接关系的一组是(3分)

　　①召吴幼清先生于临川

　　②登者忘其险焉

　　③日就圮毁

　　④府判李侯维肃，某故人也

　　⑤因以告之

　　⑥必能有为无疑矣

　　A. ①②③ B. ①④⑥

　　C. ②⑤⑥ D. ③④⑤

　　【答案】D

　　【解析】解答本题要把握住选择标准，即题干中“与‘新修一柱峰亭’有直接关系的一组”。①句写的是作者到临川的目的，意在引出下文，与新修一柱峰亭没有关系;②句表现的是作者登山的感受。⑥句介绍的是李侯的胸怀与气魄，虽说与新修一柱峰亭有关系，但非直接关系。③④⑤涉及新修一柱峰亭的原因、契机和发起人，故有直接关系。本题也可用排除法，凡是带①②⑥的选项均可以排除。

　　【高考考点】筛选文中的信息

　　【备考提示】要看清题目要求，一字一词地琢磨。选出一两句不相符的，排除部分选项。要注意从离中心最远的开始排除。必须注意每一个句子和题干规定的中心要形成因果或解证关系。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。 要注意题干的要求，注意主人公、关键词、“正面”、“侧面”等词语。

　　4.下列对文章有关内容的概括语分析，不正确的一项是(3分)

　　A.小孤山山腰有个亭子，是宋代江州守臣厉文翁主持修建的。

　　B.虞集来到小孤山，发现牧羊亭破败不堪，认为是彭泽县令失职所致。

　　C. 李维肃想将新亭更名为“一柱”，表明了他“直道刚气”的个性。

　　D.文章借修一柱亭峰之事，表达了对新任府判李维肃有所作为的期待。

　　【答案】B

　　【解析】解答本题要审准题，找出“不正确的一项”，从原文“是时，彭泽邑令咸在，亦为赧然愧”可知是因为牧羊亭破败不堪，在场的彭泽县令认为是自己失职所致，羞得无地自容。作者在此并无任何指责彭泽县令失职之语，故B项信息乃无中生有，所以是错误的。

　　【高考考点】归纳内容要点，概括中心意思

　　【备考提示】要找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。中心、主旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。 有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译得不对。

　　5.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

　　(1)吾为子新其亭，而更题曰“一柱”，可乎?(3分)

　　译：

　　(2)观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。(3分)

　　译：

　　【答案】(1)我为你新修那座这亭子，并重新命名为“一柱”，可以吗?

　　(2)(我)体察李维肃给新亭命名的用意，也能据(此)约略看出他的为人。

　　【解析】第(1)题翻译时要注意“新”是形容词作动词“新修”;“更”是动词“重新”，“题”也是动词为“命名或题名”的意思;“可乎”表反问语气，也要体现出来。第(2)题翻译时应补出省略的主语“我”。本题的难点为虚词“以”字的用法。“以”在这里作介词，引出动作、行为的工具或凭借，可译为“凭、根据”等。“少”为通假字通“稍”，可译为“约略、大概”等。

　　【高考考点】理解并翻译文中句子

　　【备考提示】文言文翻译要粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。审视句子特点，逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。由现代词、成语推导词语在文中的含义。注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系。意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。

　　【文言文译文】

　　延祐五年，我奉朝廷之命到江西临川征召吴幼清先生。七月二十八日那天，把船停靠在彭泽，第二天登小孤山，看到小孤山的雄伟突出，惊险壮观，顿时有一股浩然之气充斥心中，想起那些旷放逍遥于山水名胜的杰出人物，以及所有心里郁积愤懑而怀有感慨的人，当他们登上小孤山时，都会觉得心胸开阔，乐于那样眼界高明，目光远大，而没有什么排遣不了的幽愤感慨了。

　　从前在半山腰有一亭，驻足亭上完全可以在自己脚下容纳天下的流水，从这一角放眼广大的世界，泰然安坐享受美景，可以持续一整天。石阶盘旋而上，以砖石砌成，坚实而细密，路旁栏杆扶手完好坚固，登山者并不觉得它有危险。这亭子大概是故宋江州守臣厉文翁修建的吧，距今已有六十二年了，只是守亭者存心不诚，任凭这亭子一天天倒塌毁坏。石阶每登一级，都要等两脚站稳，就怕倒塌倾覆。到了牧羊亭，发现亭子荒芜肮脏不堪，竟使人一点不能在亭上停留。此时彭泽的官员们都在场，他们也为此感到羞愧而激怒，振足精神，要铲除荒秽，把亭管好。询问守亭者，则说：‚小孤山不属彭泽县管辖。‛于是大家只好含怒又无奈地离开。

　　第二天经过安庆，府判李维肃是我的老朋友，我就把有关亭子的情况告诉他。他说：‚那是我管辖的地方，我为你新修那座这亭子，并重新命名为‚一柱‛，可以吗?所谓‘一柱’，就是要卓然独立，不偏侧哪边，也不倚傍什么，各种打击破坏势力，从各方面一起涌来，始终不为之动摇。具有排斥上天，浇灌太阳之气势，即使把天下所有的骄横强悍的力量都使出来，都会倒下驯服，在一柱亭下听从它的命令而离开，没有这座山峰，如何能抵挡上述强大势力?想象中新建的高峻亭子形象已经在我心目中了。您应该为我写一篇记。‛

　　李维肃是真定人，在朝廷当官几十年，历次担任郞官，被人称为老派人物(行动与操守不合时宜)，儒雅且很有才华，为人正直有骨气，颇为时人所排挤。不久，被任命佐助郡守，有人对于起用李维肃担任府判感到愤愤不平，认为他不够资格。李侯不屑与他们计较。(我)体察李维肃给新亭命名的用意，也能据(此)约略看出他的为人。只是区区一亭，对郡的治理并没有大的利害影响。来到这里不到十天，我就看出李维肃只要认为自己应该做的，必已此为己任，由此可以推想，对于兴办那些比筑亭重要的大事，他一定能够有所作为。

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