在美国mba申请文书的书写中,“你如何与他人交往,你在群体当中是否表现得很突出,以及你获取成功的决心有多大”这些特质都非常重要,所以通常美国大学都会在美国mba申请文书中偏向于能体现出自己领导能力的申请者。
申请者常常会讲自己所在的团队取得过重大成就,但是,却很少会讲清楚自己正是这项活动的领导者。另外一些申请者则把这一问题等同于讲述重要成就的短文,焦点放在了最终结果或者成就上,而不是侧重在领导才能方面。还有一些申请者讨论某一职位,通过头衔-他们被指定为领导者并担任这样一个职位,但是,却没能表现他们是怎样来担当这一职位,又是如何出色地完成了任务。被冠以一个领导头衔与在这一职位上做出成绩完全是两码事。
从表面上看,这一问题真的和重要成就短文很相似。重要成就短文要求你描述一项成就(常常还有它对你有何意义)。而另一方面,领导主题的短文则不是那么看中成就本身,他重点在于了解,为了达到最终目标,你是如何来进行领导的。换句话说,你的重点应该放在你对他人的领导上,而不是成就本身。
一个明显的例子就是,当有正式的头衔(如队长或总编)确认你为领导者时,你在群体活动中对他人实施的管理和引导。也有不是很明显的例子,比如你推动或者鼓励不是你下属的人员来做你想做的事情。这就可以通过领导才能的展示来实现,领导才能可以是基于你作为某方面公认专家的影响力,也可以是基于别人对你的尊重,还可以是通过道义上的说服,或者是个人友谊而造成的影响。不论你的领导能力是形式化的还是具有影响力的,你都要深入讨论自己的领导策略。
你的领导品质应该和那些成熟的成年领导者一样:考虑周详、反应敏锐、全身心地投入、决策果断、重视他人意见、有影响并与各种人沟通交流的能力、有把各自独立的个体融合成整体的能力、诚实、还要正直。
这样就能写出一篇有所侧重的美国mba申请文书。这有助于你表现出你处理和解决领导中出现的问题的能力,这才是招生委员会关心的东西。如果你表明你对自己身上潜在的领导才能有清醒的认识,并对哪些方法有效、哪些方法无效作一些适当的评论,还讲清楚了原因所在,那你就拥有写出一篇优秀短文的核心内容了。