2009年时英国教育史上首次出现女性进入大学比例超越男性（51% vs 49%），在2010年新生入学中，两性差距更拉开到女性约占55％与男性占45％的差别。在古代，上流社会与中产阶级女性多为在家教育，即便随着性别分野逐渐鬆绑以及国民教育普及，女性在学校也仅着重在阅读与识字的基本训练。在十八世纪英王詹姆士一世时文献记载，国王不希望公主接受除了阅读、写字与书写自己姓名以外的教育。即使到1870年时国民教育法（The Education Act）通过，仍鲜少劳工阶级女性得以完成小学进而进入中学教育。中学性别比例呈现一面倒情况，此局面一直到1960及1970年代才逐渐改观。
在十九世纪晚期，剑桥大学的格顿学院（Girton College, University of Cambridge）在1869年首开先例成为第一个女性学院就读，但不授予与男性同等的大学学位，同等学历之认可是直到1878年伦敦大学才真正达致性别平等之新里程碑。然而，即使女性终于得以进入高等教育殿堂，在当时的社会氛围中，女性在大学之中仍处于少数且特殊的地位，也有着与男性不同的社会期待与社会规範，例如若有女学生怀孕，会立即被学校开除；此外，某些学校酒吧有禁止女性进入等性别界线。在二十世纪初期，拥有大学学位以及知识涵养的女性，教职是最为普遍的职业妇女工作，当时英国广开师範学院（teacher training colleges），但女性在进入教育界的待遇却与男性大相径庭，女性薪职大幅度地少于男性，即使女性教育工作团体National union of Women Teachers不断抗议仍未果。在一次大战后，甚至因教育经费短缺，女性薪资降至低点，裁员风暴兴起，部分地方教育当局进而引进婚姻障碍条款（marriage bars），首先解职已婚女性，抑或要求女性在婚后自动离职（required female teachers to resign on marriage），以达人事缩减需求，预设了已婚女性需在家负担家务的刻板印象。至1944年时此项婚姻障碍条款才被视为违法，1961年时男女同工同酬逐渐引进。1975年的性别歧视法（the Sex Discrimination Act）进而禁止不利于女性的教师任用与晋升的规定，减少教育圈中管理阶层中的性别失衡。
在大学学术圈里，根据卫报统计约有28％的助理教授以上教师为女性，但仅有14％大学校长为女性。此外，有趣的现象可以观察到从正教授（professorship）到助理教授（lecturership），愈下一层的职位，女性比例就愈高，代表女性教授在争取晋升至高级学校主管或研究职位时仍有所顾忌。若从纵贯型研究数据来看，女性在2003年在大学从事一般管理职所占比例为28％，在2006年时大幅上升到42％；而在地位最为崇高的正教授职位上，也从2003年的15％小幅上升到2006年的17.5％，可以看见女性在教育学术圈逐渐地打破男性较为主导的局势，也使得大学高墙里女性的声音得以受到重视。
性别的鸿沟在时代演进中逐渐弭平，除了英国近年女性进入大学比例超越男性外，在校园文化里，古老大学也放下性别歧见，剑桥大学（University of Cambridge）在今年八月底一改校史上传统的男女生毕业典礼服仪规定（dress code），亦即男女生不限定西装或裙装，展现破除性别刻板印象与对不同性别自我认同差异的尊重，时代巨轮的推进已使得大学呈现截然不同的面貌，而且女性从数百年前摒除于学术籓离外至今，已有许多着名的女性学者，女性地位的改变，同时也带动高等教育的版图多了不同的性别视野。
资料来源：
Institute of Education, Archives subject guide no. 7: women and education, https://www.ioe.ac.uk/services/documents/SG7_Women_and_education_web_(Oct_2009).pdf
The Guardian, 02 April 2013, Two cheers for female students statistic. http://www.theguardian.com/commentisfree/2010/apr/02/female-students-majority-women-university
The Guardian, 17 June 2008, Commanding positions. http://www.theguardian.com/commentisfree/2010/apr/02/female-students-majority-women-university
The Guardian, 30 August 2013, Cambridge adopts gender-neutral dress code for grads.
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