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九年级英语Unit4
1.通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态 所持的态度或看法的动词形式称为语气,虚拟语气表示说话人所说的 话不是事实,而是一种祝愿,建议或是与事实相反的假设等。
If 引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句,非真实条件 句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时,其虚拟语气结构为:
谓语动词形动词过去式(be动would+动词原式 词用were) 形
即:(从句)if +主语+一般过去时 (主句) 主语 过去将来时
如:如果我有时间,我就会去散步。(事实上我现在没有时间)
假如我是你的话,我会带上雨伞。(事实上我不是你) 假如有人请我当电影演员,我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员)
2. pretend to do sth. 假装做某事 pretend +从句 假装„
3. be late for 迟到 如:
4. a few 与 a little 的区别,few 与 little 的区别
⑴ a few 一些 修饰可数名词
a little 一些 修饰不可数名词
如:他有一些朋友。
在瓶子里有一些糖。 ⑵ few 少数的 修饰可数名词
little 少数的 修饰不可数名词 如:他没有几个朋友。
在瓶子里没有多少糖。
5. still 仍然,还 用在be动词之后,行为动词之前 如:
我仍然是个学生 我仍然爱他。
6. 一词时要不能加s ,反之,则要加s 并与of 连用, 表示数量很 多 如:several hundred/ thousand/ million/ billion people 几百/千/百万/十亿人 hundreds of trees 上百棵树
7. 如果„怎么办, 要是„ 又怎么样 如: What if she doesn’t come? 要是她不来怎么办?
What if LiLei knows? 如果李雷知道了怎么办?
8. add sth. to sth. 添加„到„ 如: I added some sugar to water. 我把糖添加到水里。
9. 系动词与形容词连用 get nervous 变得紧张
feel shy 觉得害羞 look friendly 看起来友好
10. 如:
I’我太累了而不能站。
11. help with sth. 如: help sb. do. 如:他们帮助你放松
12. in public 在公共场所 如:
Don’请不要在公共场所吸烟。
13. 如:她是一个活力的女孩。
如:她有活力。
14. 叫„做某事
叫„不要做某事
告诉„做某事 告诉„不要做某事
如:Teacher asked me to clean the classroom.
15. start doing == start to do. 开始做某事 如:
他开始说话。
16. 如:
I borrowed a book from Lily. 我从莉莉那里借来一本书。
17. 如:我正在等他。
18. 如:
I introduced Lily to Anna. 我把莉莉介绍给安娜。
19.如:
莉莉邀请我去她家吃晚饭。
20. have dinner/ supper 吃晚饭
have lunch/ breakfast 吃午餐、吃早餐
21. plenty of 修饰不可数名词,也可以修饰可数名词 许多 如: 他们有许多的食物/苹果。
22. 给某人某物 give sth. to sb. 如: give an apple to me give sb. sth. give me an apple 给我一个苹果
23. get along with sb. 与„相处 如: 你和你的朋友相处得好吗?
24. 表示愿做某事而不愿做某事 如:
25. whole 整个 26. in fact 事实上
27. let sb. down 让某人失望 如:
Don’t let your mother down. 不要让你的妈妈失望。
28. come up with sth. 提出 想出 如:他提出了一个好主意。
catch up with sb. 追上 赶上 如: 莉莉赶上了安娜。
29. have experience doing 在做某事有经验如:
我在教英语方面有经验。
30. 如:这种杂志每周出一次。
31. by accident 偶然地,无意之中 如:
Last week I cut my finger by accident. 上个星期我不小心割到自己的手指。
32. hurry to do 匆忙„ I the police.
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