2014池州市贵池区茅坦中学九年级上册期中试卷

　　出国留学网中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进初三，走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。

　　①这段文字出自古典名著《 》，文段中的A的姓名是 。(2分)

　　②在名著中这个人物的主要性格特征是 (3分)

　　③请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事： (2分)

　　4、填入横线处的句子排列顺序恰当的一组是( )(3分)

　　竹，是上苍赏赐南山的肺，吐纳氧气，滋生水汽，_____________________ 。
 

　　①泻进山脚下的洼地 ②凝结在叶尖化为晶莹的露珠

　　③汇成一泓清莹的静湖 ④跌落岩缝汇聚成“丁冬”作响的山泉

　　A.①③④② B.②④①③ C.④③①② D.②③④①

　　5、下列说法中错误的一项是( )(2分)

　　A.《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。

　　B.鲁讯《自嘲》诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是作者品质的真实写照。

　　C.《孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代一部比较有代表陛的“成长小说”。作者是曹文轩。

　　D.《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，小说的主人公是于勒。

　　二、现代文阅读(36分)

　　(一)公交车上的赢家 ——萧萧眉儿(17分)

　　①和儿子上了公交车，车上已经没有空位了。公交司机开车很鲁莽，碰上转弯和路口时就来个冷不丁的减速。我一手抓紧拉环，一手抓紧儿子的胳膊，儿子则抱紧我的腿，我们就这样在车厢来回晃荡了两站，终于等到旁边座位上的人下车，我赶紧捡了便宜似地把儿子推到座位上占住，然后自己也挤着坐下了。

　　②舒了口气，一抬头，发现一个60多岁的老伯就站在我们旁边。尽管我刚挂完吊针，脑袋还在药物反应和车厢震荡的双重作用中没有落到实处，但我仍强打起精神拍拍儿子的肩膀，儿子转头看见老爷爷，马上会意，跟我一同站起来把座位让开。我拉拉老伯的袖子，指指座位说：“您赶紧坐吧。”老人“哦”“哦”地应着，慢慢挪动着身体正要落座，一个年轻女人拉着一个和儿子差不多大的小女孩迅速斜插过来，那女人身形极为灵巧，斜插过来时就已经保持了坐姿，所以很容易就在老人准备落座而拱起的臀部和座位之间插进去，坐定了，年轻女人迅速恢复优雅的姿态，她用中指在老人不明就里的后背上轻轻一点说：“干什么呀!”老人闻声回头，赶紧站直了身体，一脸的窘迫。

　　③我吃惊地看定了面前这个从容优雅的女人，还没有等我说什么，她抬起头，也同样看定了我，丢出一句话：“这座位是你的吗?”说完了，完全不屑于知道答案的样子扭过头去，顺便把她美丽的女儿往身边拢了拢。

　　④我没想到会碰到这么有个性的女人，更没料到她会先我而问出这样一句有个性的话来，我一时间哑口无言地站在那里。这时，儿子在身下轻轻碰碰我，说道：“妈妈，阿姨问你这个座位是不是你的?”我无奈苦笑，尽量和颜悦色地回答儿子：“阿姨没有问妈妈，她在问自己呢!”儿子有些奇怪，回头看看那女人，她正傲然注视着窗外，一副凛然的样子。儿子又看女人怀里的小女孩，小女孩也正看着他，于是，儿子就把同样的问题拿来和小女孩交流：“这个座位是你们家的吗?”小女孩细声细气地回答：“不是。”儿子释然地点点头说：“哦，也不是我们家的。”过了片刻，也不知儿子哪来的突发的智慧，他又一本正经地补充一句：“我还以为这位置是你们家的呢!”话一说完，周围的人都呵呵笑起来。前面一个中年人站起来把那位老人让到座位上，旁边一个中学生也站起身，把我和儿子让过去坐下。我们落座的过程中，儿子很骄傲地被几个乘客赞赏地摸了摸脑袋。 ⑤我紧紧地搂住身边的儿子，我明白，我宁可输掉许多次世俗的较量，也决不能输掉儿子。

　　6.读第②段横线上的句子，儿子会意了什么呢?儿子的行为是偶然的吗?(4分) 7.“我”为什么“我紧紧地搂住身边的儿子”?(3分) 8.“我吃惊地看定了面前这个从容优雅的女人。”“我”为何而“吃惊”呢?(3分) 9.品析下列句子中加点词语的含义。(4分) ①我没想到会碰到这么有个性的女人，更没料到她会先我而问出这样一句有个性的话来，我一时间哑口无言地站在那里。 ②我们落座的过程中，儿子很骄傲地被几个乘客赞赏地摸了摸脑袋。 10.说说你对文中“儿子”、“我”或者“年轻女人”的印象。(3分) (二)别踩疼了雪——朱成玉 (19分) (1)我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。 (2)雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。 (3)带女儿来北方，就是为了让她看雪，因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望见到它。 (4)雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈! (5)它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。 (6)女儿伸开手掌。但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。 (7)女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要反它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

　　(8)女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

　　(9)我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。 ..

　　(10)女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说，即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花„„

　　(11)每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢;在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业;在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

　　(12)可是冬天，她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

　　(13)这就是她要来北方看雪的原因啊!

　　(14)雪花在天空舞蹈!

　　(15)天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

　　(16)夜晚再黑，也压不过雪的白。

　　(17)第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：

　　“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”

　　(18)那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。 11、阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。(3分)

　　12、第(7)段加横线的句子在文章结构上有什么作用?(3分)

　　13、揣摩第(9)段加点的词，说说它的表达效果?(3分)

　　14、第(16)段的划线句有什么深刻含义?(3分)

　　15、联系全文，说说“雪”在文中有什么象征意义?(3分)

　　16、文中第(10)段有妈妈写给女儿的一封信。在5.12汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地，双手撑地，用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如你能活着，一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受?请联系实际作答。(50字左右)(4分)

　　19、乙文中带线句子表达作者的思想感情是 (3分)
 

　　20、甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是 (2分)

　　21、阅读成都武侯祠内的一副对联，回答问题。(3分)

　　两表酬三顾，一对足千秋。对联中“两表”指的是 和 ，“一对”指的是 。

　　22、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 。(2分)

　　23、“受任于败军之际，奉命于危难之间”是千古名句，你能体会作者的感情吗(2分)

　　24、者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，它们分别是：(3分)

　　① ② ③ 。 作者回顾这些往事的目的是： (2分)

　　25、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个(句、对)。(不必每项都列出，只要共写出三个即可)(3分)

　　四、作文(55分) 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求;失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广;幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐;忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光„„请以“留一点____给自己”为题，写一篇文章。要求：(1)将标题补充完整; (2)文体不限，字数600字左右; (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

　　九年级语文参考答案

　　1.①娇 ②稚 ③澈 ④楹

　　2.①肠断白蘋洲②会挽雕弓如满月③赢得生前身后名④只恐双溪舴艋舟⑤衡阳雁去无留意⑥梨花落后清明⑦虫声新透绿窗纱⑧零落成泥碾作尘⑨受任于败军之际，奉命于危难之间10、池上碧苔三四点11、人迹板桥霜

　　3.①《水浒传》鲁智深/鲁达

　　②见义勇为/嫉恶如仇，粗中有细

　　③拳打镇关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。

　　4.B

　　5、D

　　6.儿子明白妈妈的意思，应该把座位让给更需要照顾的老人。儿子的懂事不是偶然的，一定是妈妈平时言传身教的结果。

　　7.“我”对儿子今天的表现很满意，很感动，甚至是为有这样一个儿子而骄傲。

　　8.“我”没想到一个年轻女人会抢老人的座位，而且那么理直气壮，那么心安理得，“迅速恢复优雅的姿态”，明明占了老人的座位还反过来指责老人。

　　9.①指年轻女人不讲理，不知廉耻。

　　②是自豪的意思。

　　10.“儿子”天真可爱，尊重老人，正义感强;“我”虽然刚挂完吊针，又要照顾儿子，但仍把座位让给老人，是个心灵美好的人;“年轻女人”虽然“从容优雅”，但行为可耻。

　　11、(共4分)在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。(意合即可)

　　12、(共3分)引出下文(或“承上启下”，1分)，由“看雪”的描绘转入对妈妈的回忆(如答成“爱雪原因的记述”也可)(2分)。或：为后文写她妈妈离世(2分)作铺垫(1分)。

　　13、(共3分)①变抽象为具体(答成“形象生动”也可，1分)表现出父亲对女儿梦想的呵护，对女儿的爱(1分);②用拟人的手法赋予雪以生命，表达出女儿对母亲的爱，展示出女儿纯洁的心灵(2分，三点答到一点给1分，答到两点即给满分)。(意合即可)

　　14、(3分)人生有再大的不幸(或“困难”、“磨难”，扣“夜黑”。1分)，只要我们拥有纯洁的心灵(扣“雪白”。1分)，我们就能乐观面对，就能战胜不幸(扣住“压”。1分)(意合即可)

　　15、(共4分)①象征母亲美好的形象②象征纯洁的心灵。(每点2分)

　　16、(共4分)评分意见：联系两位母亲的信来谈，话题不偏离母爱(1分);有具体感受(1分);联系实际(1分);语言表述通顺，字数符合要求(1分)。意合即可。

　　示例：两位母亲的信，让我认识到母爱的伟大。想到妈妈平时对我的付出，我要说：“妈妈，我爱您!

　　17、略

　　18、略

　　19、效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。(2分)

　　20、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 (3分)

　　21、《出师表》《后出师表》 《隆中对》(如将《出师表》写成《前出师表》也给分。)

　　22、“天下计” 此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

　　23、诸葛亮对先帝的感激之情和与先帝患难与共的思想，同时也表达了创业的艰难的思想。

　　24、回顾了人生有重大影响的三件往事：①三顾茅庐。②临危受命。③临崩寄臣以大事。作者回顾这些往事的目的是：表达了作者对先帝知遇之恩的感激和忠于刘备父子的真挚感情，并以先帝创业的艰难激励后主。

　　25、有关典故如三顾茅庐;火烧新野;借东风;空城计;失街亭;气周瑜。等等。 有关成语如：三顾茅庐;鞠躬尽瘁;死而后已。等等。

　　有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远;出师未捷身先死，长使英雄泪满襟;出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。

　　有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。

　　四、作文略