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搞好XX(教育/学习)活动
以XX为主题，搞好XX(教育/学习)活动
为使XX(教育/学习)活动不走过场，增强(教育/学习)活动效果，我们在整个(教育/学习)过程中，重点抓了三个环节。一是加强了组织领导。XX专门成立了“XX(教育/学习)领导小组”，分别由党委、纪委，行政主要领导牵头，整个(教育/学习)活动由XX 党委统一协调，负责教育指导工作。各基层单位也成立了教育领导小组。二是加强分类指导，XX把XX作为“XX教育”的试点单位，派出工作组，和他们一起研究制定教育计划，组织实施，帮助这三个单位开展教育。三是加强总结交流，XX 党委专门召开了电话会议，进行总结交流，促进教育的不断深入。我们的主要做法是：
一、不挂空档，落实(教育/学习)内容 XXXXXXXXXXXXXXXX
二、不拘一格，搞活(教育/学习)形式
[办班轮训，强化教育;专题辅导，理论系统教育;正面引导，自我教育]、四多方法[多层次演讲;多形式演唱;多题材征稿;多典型引导]
三、不走过场，注重(教育/学习)效果
激发兴趣，吸引注意，使XX(教育/学习)能够“入耳”;
晓之以理，深入浅出，使XX(教育/学习)能够“入脑”;
以情载理，情理交融，使XX(教育/学习)能够“入心”;
导行具体，实践性强，使XX(教育/学习)能够“入行”。
立足根本点，从思想认识和组织保障上进一步推进(xxxx工作);
找准切入点，从培育主体和发展效益上进一步推进(xxxx工作);
突出关键点，从体制创新和资源配置上进一步推进(xxxx工作);
主攻结合点，从科技创新和成果转化上进一步推进(xxxx工作);
强化支撑点，从人才开发和队伍建设上进一步推进(xxxx工作);
狠抓着力点，从营造环境和优化政策上进一步推进(xxxx工作).
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