连日来，笔者始终在寻找往年的“高考状元”，然而，他们多数婉拒了采访，并表示“我现在只是一个普通人，状元这个光环早已卸掉”。最终，笔者辗转联系上了两位曾到国外知名学府留学的“高考状元”，了解他们对国外学习、生活及工作的切身感受。
在“小而精”的教育中获益
陈超是2002年秦皇岛市“高考状元”，2006年从清华大学毕业后就读加州大学伯克利分校会计学硕士，现在会计师事务所普华永道工作。他表示，本科时曾听出国的师哥师姐提到过美国“精致”的研究生教育，自己也非常向往，因此选择了出国深造。
读研过程中，陈超感受到学校在研究生教学中能高度关注每个学生的学术发展，并对每个学生严格要求。据他介绍，他所在的班级有20位同学，上课采用案例教学、小组讨论等模式，互动比较多。课堂上老师先抛出问题，让大家分组讨论，老师经常会针对一个话题讨论一节课，让学生们各抒己见。
陈超认为自己出国读研是既辛苦又值得的经历。“学校的实力受到认可，同时美国的研究生教育注重培养学生的实际能力，学生毕业后职业竞争力较强，更容易取得就业机会与高薪。”
更适应国外环境
2004年秦皇岛市“状元”赵璇，选择了本科毕业后留学加拿大麦吉尔大学。已经在加拿大一家大型公司工作的她对笔者说：“总体上，选择留学对我来说是个明智之举。我很明显感到自己变得比以前独立，国外生活不简单，什么都要靠自己，不能怕麻烦。当然，说到底，留学更多的是让人懂得如何去生活，如何在一个完全陌生的环境里去摸索，然后去适应，最后做到掌握。到了国外，我们可以十分感性地认识到别人是怎么想的，怎么做的。这些耳濡目染接受到的东西，也许比专业知识更重要，相信对我以后的发展也是一个很大的帮助。”
赵璇说海外留学经历教会了她如何生活，也更适应了国外的环境。她表示会继续留在加拿大。“几十年的改革和发展，国内的经济确实取得了长足的进步，但是经济发展的背后，也有一些短期内难以解决的问题，比如环境问题等。”
另外她也提到在人际关系方面，在国外学习生活时间长了，回到国内可能一时很难处理和适应。“在加拿大很多次和一些知名人士一起吃饭，大家的关系非常平等，而国内的人际关系可能更错综复杂一些。”赵璇说，“无论是在哪里，适合自己的就是最好的，没必要去听从别人的安排，唯一可以信任的只有自己的能力!”
留学“不归”不必大惊小怪
美国国际教育协会(IIE)发布的2012年《门户开放报告》显示，2011-2012年度被美国高等教育机构录取的中国学生数为194029人，占到了美国全国国际生人数的25.4%。每4个留学生中有1个是中国人，这些人中或许就有“高考状元”。而作为各地“状元”，加之又进入了北大、清华等国内一流大学，这些出类拔萃的学子自然会受国际名校青睐。这些国际名校也提供优厚的奖学金，打动“高考状元”的芳心因而就在情理之中了。
中国传媒大学研究生院田老师表示，必须承认，在高等教育领域，一些发达国家的高等教育质量还是要优于国内的。教育逐渐成为一种“服务”和“产品”，供受众自主选择。“无论是内地高校、国外大学还是香港高校，选择多了，择优而从就再自然不过了。”
在田老师看来，“国内高校在加强大学硬件建设的同时，应完善教学理念、拓宽育人方式，这样我们辛苦培育的才子就不用再跋山涉水求学他乡。”
“但是状元们出国后是留学或暂居还是不回来了，这谁也说不定。钱学森等大师都是客居国外多年，然后在学有所成时返家报国的。”田老师认为，对待“60%状元出国”的新闻不必过于悲观，“事实上，状元留学生所占中国留学生的比例极小，而更多的则是非状元留学生，他们同样非常优秀，同样有机会为祖国建设献计出力。”
