工作总结前要充分占有材料，一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。出国留学网工作总结频道为各位朋友整理了辅导员工作总结汇总大全、公务员试用期工作总结范文大全。以下提供的是小学生德育最新工作总结。
润物细无声，是德育工作的理想境界。我校能以“十八大”精神为指针，根据教育局德育工作意见和工作思路，坚持科学发展观，进一步完善德育常规管理，推进德育特色活动，深化养成教育，从“小事”抓起、据“实际”而行、作“有效”之为是学校德育工作的基本思路。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康的合格学生，创设学生喜欢、家长满意、社会称赞的和谐校园。
一、立德树人，狠抓队伍建设，强化育人意识。
1、成立德育工作领导小组。
我校校长高岩同志亲自担任德育工作领导小组组长，主管德育的领导孟范楷同志任副组长，成员由政工主任吉树桓同志、少先队辅导员郑丹同志和全体班主任担任。
2加强德育队伍建设，树立教师自身形象。
(1)、加强班主任队伍建设与管理。
A、精心选拔班主任，让素质高、能力强的教师担任班主任;
B、定期召开班主任工作会议，研究学生德育工作方法;
C、每学期召开一次班主任培训会或经验交流会。
2012年四月日我们把市教育学院副院长吴兰老师请到了学校为全镇班主任作了讲座，讲座历时两个半小时，会场上，没有一点闲谈的声音，无一人去卫生间。会后，大家都说我把吴院长请来晚了，并且没有听够她的讲座。
(2)、建立完善师德档案，师德档案建设规范、科学、合理，在2012年的年末就得到了县教育局的充分肯定。通过教师自查自评、小组评议、中心校考核等程序进一步规范教师的职业道德。
二 在各学科的教学中渗透德育内容
1、在各学科教学中，教师除指导学生生动、活泼、主动地学习课本知识外，我校还要求教师结合教学内容向学生进行思想道德教育，把传授知识与陶冶情操结合起来，努力使思想道德内容与学生相应的情感体验发生共鸣，成为支配自己行为的力量。
2、在学科教学中，我校特别注重思想品德课。我校要求教师充分利用这门教材的内容，结合身边实例，生动形象、直观地对学生进行思想道德教育。因此，我校要求任何教师不得以任何借口，去挤占思想品德课，真正的使思想品德课成为学生思想教育的主阵地。
三、将德育与家庭、社会相结合
1、开展德育工作问卷调查。我校从实际情况出发制订了德育工作问卷调查表，发给学生和家长，请他们提出意见和建议。
2、召开家长会。将学生在学校的表现与家长进行沟通，家长也可就此机会向学校提出教育孩子的建议。我校老师还不定期的对学生进行家访，掌握学生在家的活动资料和把学生在校情况向家长做以介绍。我校每名班主任每学期家访次数超过学生人数的三分之二，并把每次家访情况详细记录下来，针对问题生找出解决的办法。
3、爱每一名学生。我校班主任老师每人手中都有一份学生的通讯簿，哪个学生没来上课，老师都会在第一时间与家长取得联系，问清原因，随时掌握学生的动向。
四、坚持做好常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、规范升旗仪式。
为了对学生进行直观有效的爱国主义教育，我校严格规范每周一的升旗仪式程序，提高升旗仪式质量。做到严密准备，认真执行，主持得体，队礼严肃，过程认真，国旗下讲话内容由各中队自己搜集，中队辅导员把关，从而成为学校育人体系中独特的一笔。并准备在5月中旬搞一次中队升旗仪式比赛，为迎接县教育局升旗仪式录像片评比活动做准备。
2、开展晨会教育。
每天的晨会课时间都安排相关的班主任、科任教师进行品德教育和读书活动。在教育中抓住学生表现突出的好人好事或行为不端的地方进行深刻的教育，通过读书增长知识、激发兴趣、形成良好习惯。
3、抓好入队工作，做到有过程，有条件，有标准，努力做到让学生认识到成为一名少先队员而无比光荣的思想，这样对少先队组织在学生成长中才能起到相应的推动作用。
4、坚持 “文明班级评比”制度，成立红领巾值勤岗，检查督促队员的一言一行和校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
5、深入抓好红领巾广播站的工作。我们学校的广播站利用中午时间播音，一周播音三次，播音内容由播音中队自己决定，但得符合学校规定内容。周一，由大队委总结上周的周工作，并布置本周工作;周三，开展读书活动，本学期主要诵读《三字经》、《弟子规》、《论语》、《古诗词》由所播音的中队范读，从而激发全体队员读书积极性。并围绕近期阅读的书目，为全校的队员介绍最新书本信息和读书活动新闻发布。周五，好人好事集锦和播报各中队投稿，这样既锻炼了队员们的播音水平，又提高了队员们的写作水平。每周三次的广播按时进行，让歌声、笑声在校园空中飘荡。
6、板报策划工作。我校的每个教学班级学习园地都是一块活动黑板。多年来，一直坚持每月一题、每月一评、队员自己策划、自己攥稿、自己设计，所有程序都是队员自己完成，使队员们在工作完成的同时，感受到了合作精神和集体的荣誉感。
7、加强小干部队伍建设。多年来，我校一直坚持队干部轮换制，开展“你行，我也行”活动，为广大少先队员提供平等参与的权利和服务他人、锻炼的机会。
8、加强中队集体建设。规范、设计班队活动课，从搜集资料、选材、设计、编排都由少先队员独立完成，使每一位队员在活动中陶冶了情操，体验到了真、善、美，提高了自身素质，培养了能力。
9、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，去年年初就承担了市级《少先队礼仪》的课题研究。
第二方面是开展丰富多彩的活动，在活动中使队员们接受锻炼和教育，全面提高队员的素质。精心设计活动，让队员们积极地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人、养成良好习惯。
2012年3月5日，我校结合学雷锋纪念日，举行了一次学雷锋演讲比赛。比赛分预赛、决赛两部分进行，通过激烈的角逐，最后刘金一、崔晓婷、谢冬雪三名同学以绝对的优势取得了前三名的好成绩。通过本活动的开展，不仅使队员们对演讲有了尝试、能力有了提高。最主要的是通过此活动，使全体少先队员在重温雷锋事迹的基础上，各班的纪律有了明显的好转，部分学习良好的同学起了带头作用。
2012年6月1日是个微风徐徐，万里无云的好日子。我们举行了以《珍爱生命 安全在我心中》为题的主题大队会。
我用四个亮点总结了本次主题大队会。
(1)、设计巧妙，匠心独具
此次队会活动，抓住了孩子的年龄特点，以安全为主线贯穿始终，内容贴近孩子们的生活，在整个过程中实现自我教育。
(2)、内容丰富，形式创新
为了突显队会的主题，丰富多彩的内容，多种多样的表现形式不但可以增加活动的趣味性，而且可以充分发挥出学生的多样个性，不同特长的学生都能参加到活动中，品味活动的收获。
(3)、参与面广，发挥学生主动性
本次队会中一些学困生也让他们积极参与到活动和表演中来，使每个队员在队会中都有所收获和提高。
(4)、巧用媒体，烘托氛围
为了上好一堂好的队会，我们不仅对会场做了精心的布置，还巧妙运用多媒体烘托氛围，使队员们在轻松愉悦中认识到生命的价值。
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