走出国门,到一个陌生的国度,自然要有一定的适应期来融入一个新环境。相信想家的感觉是一个留学生初期的通症。而且陌生的环境还容易导致人的失落感和寂寞感增强。随着时间的推移，这些感觉会慢慢淡化，你也会越来越熟悉和适应新环境，结交新朋友。到澳洲留学只是个开始，要成功完成留学确定圆满的成功，需要各位留学生继续努力去适应澳洲当地的学习生活。
选择寄宿家庭 更快融入
从中国留学生实际来看，选择寄宿家庭，不但可以更快的攻克语言难关，也能更快地融入到西方社会当中。寄宿家庭不但可以尽快帮助你了解澳洲当地的风土人情，尽快融入澳洲丰富多彩的生活和文化，还可以通过与他们的日常交流，在短时间内提高你的英语水平，说一口地道的英语。学生要把握在寄宿家庭中的学习机会，沟通越多，误会越少，语言进步越快。在家庭成员的相互影响，相互作用之下，学生不仅会很快适应新环境，而且能学到很多知识，融洽与其他家庭成员的关系。
要适应“案例性”教学
政策变了，赴澳留学生不能再有混文凭的心思。端正学习态度，融入国外课堂，第一步要了解澳洲是如何授课的。在国内，高中学生认知的学习往往就等同于考试，以成绩为核心，围绕着课本、习题册和考卷。澳洲的观念则不同，他们的授课方式被称作“案例性”。 这种模式会要求学生搜集大量与课题相关的资料，在课堂上阐述自己的观点，他不在乎你的观点是否与课本一致。只要你积极表达，甚至想法与达尔文、爱因斯坦背道而驰也能被认可。而作业、考核也是一样的，绝大多数所谓的“正确答案”都是学生自己的、经过数据或者实践论证的观点。
“积极”二字最重要
认清了对方的教学方式，没有好的方法融入其中也不行。留澳无难事，最怕不积极!积极包含了许多方面，最容易被理解的就是要开口。澳洲学生有自己的小圈子和社团，不会主动“带你玩”，但是如果你愿意主动加入团队中，他们是不会拒绝的。进入社团、从玩开始对一个海外学生最大的好处有两点：一是提升语言能力;二是让人更有自信。这样，上课积极预表现自己、和老师沟通对话，成绩自然也就不会差了。这一点很重要，因为成绩不合格，每年都有15%的预科生不能被对应学校所录取。
接触社会是王道
每一堂课都是实习，工程学生学到了高速公路如何建造、营销专业的课程大部分是CEO的履历分析。理论固然有，但只是为分析案例来服务的。移民政策改变后，可能附加值高的专业，比如：IT、建筑、工程更受欢迎，毕业之后也更容易在澳洲找到工作。但需要提醒的是，这类专业最为看重实践能力，学生不能只去图书馆、上网查资料。多接触社会，简历中能写上实践经验和设计作品才是王道。
留澳学生所面临的语言障碍、饮食起居以及东、西方思维差异等，要积极改变这种状况。这是一个调动自身积极主动性、不断提高独立自理能力的融入过程。也只有这样，在海外求学的过程中，我们的海外学子们，才能面对困难，迎刃而解。
