演讲，顾名思义.它是演与讲的统一体，但它是以讲的内容为主的，以演的形式为辅.要做一次成功的演讲，在演讲稿写成之后，最重要的就是必须要把演讲词烂熟于心.
记忆演讲词，一般地说可分为三步.第一步是识读，即阅读.大体了解整体与细节，对稿子有个概观和微观，把握题旨，掌握例证阐述的关节，包括引述的事实、名人名言等，其中最有说服力的是准确无误的数字.第二步是响读.朱熹说过，凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记.这样，才能达到他所说的“逐句玩味”“反复精读”“诵之宜舒缓不迫，字字分明”.只有如此，演讲词才能从有理有据、有情有感、有声有色的响读中加以体会和记忆.同时，才可设计演讲的动作、表情和姿态，琢磨演讲词临场情境与听众交流的心理和生理反馈.甚而一个字的读音，一句话的抑扬顿挫，标点的作用，语气的恰到好处，也无不在其中.响读，是演讲词记忆的关键之处，也就是“立体记忆”的一个必要的途径.第三步是情读.就是要理解感受演讲词情调，注意适度和真实.特别要作演讲时，切忌漫无节制的感情宣泄.缺乏控制的感情抒发，会令人产生厌恶感;虚伪的感情表演，会丧失听众的信任.
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当代演讲家李燕杰说过，演讲，绝不是从记忆移入记忆，把现成的字句移到别人心中，而是要使自己心中的火与听众心中的火并燃.演讲词里有情调，喜怒哀乐应分明.演讲即使是阐释事理，也不应冷漠地板着面孔说教.对事理的深刻剖析，无疑是百篇演讲词成功的主要标志，应当加深记忆.但如果其中同时能有真诚激情的适度渗透和确切体会，则不仅能达到以理服人，还必定能以情动人，这种体会，无疑是种特殊的引发性记忆.
可见，演讲词的记忆，一要用眼睛——阅读，二要使口舌——响读，三要动心思——情读.只有整体的综合的全方位的记忆，即“立体记忆”，才能深入人脑，打动人心.这无疑也是演讲词的记忆法.但是，要记住演讲词，具体还要掌握它的文体特点及思路.
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演讲词，一般地说属于议论范畴.演讲词的论点，也称观点，论据也称材料.没有观点，就等于没有灵魂，演讲要告诉人们的东西，也就不存在了.若无材料，观点不被证明，也说服不了人.因此，观点要明确，材料要记牢，这是不够的.要记住它，最重要的地方是，把握用材料论据阐述思想观点的过程，即论证过程.这个过程是逻辑构成，如果再把它抓住，演讲词的记忆就迎刃而解了.
显而易见，抓住演讲词的逻辑构成，即演讲心态的思想轨迹，也就抓住了记忆的要领.演讲词思想轨迹基本有两种，一是基本型，二是变化型.
基本型，按思维路线，通常它表现的思路序列一是提出问题，即观点(论点)的提出，表示和强调;二是分析问题，即论证观点(论点)正确与否.这要用材料——例证加以证明，事实真实可信令人信服;三是解决问题，即得出结论，印证提出的观点，明确结论.
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变化型，按思维路线，有三种形式：
一是简化式.即演讲词的三段式.1.序论，相当于基本型提出问题部分;2.本论，相当于基本型分析问题部分;3.结论，相当于基本型解决问题部分.常见的演讲词，尤其是即兴演讲，更以此式进行演讲为便.
二是互置式.即基本型解决问题部分将其结论放在开头，直截了当地把结论告诉听众，然后再进好分析问题和解决问题部分演讲.只不过首尾互置达到明显效果而已.
三是散论式.即兴演讲常用此法.这种演讲词一般较短，只要抓住感情表达方式线索即可.
总之，演讲词的记忆，要抓住它本身的特征以及感情表达方式，把握逻辑构成的基本型和变化型，眼口心综合记忆，记忆力就会提高起来.但是，其中响读尤其重要.人要善于记忆，强化记忆，发展记忆.在此基础之上才能使演讲一步一步走向成功.
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