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我县现有各类学校(含民办)69所，其中，普通高中2所，初中13所、小学39所（含教学点3个）、中等职业学校2所（其中民办1所）、特校1所、幼儿园 12所(其中民办11所)。全县在校中小学生(含中职学生,不含特校学生和幼儿园幼儿)总数为19263人，其中高中4009人（含中专生），初中 6130人，小学9124人。全县在职中小学教职工1564人（其中在编1358人，招聘教师206人），有专任教师1396人，小学、初中、高中专任教师的学历合格率分别为98.1%、94.3%、81.0%。有省级骨干教师13人、市级学科带头人18人、县级骨干教师308人。全县80%以上的中小学为寄宿制学校，寄宿生13339人，占学生总数的69.2%，创建保育寄宿制示范学校31所。
近几年来，在县委、县政府和省市教育部门的正确领导下，我县民族教育事业得到了较快发展。
㈠教育经费实现新增长
从2002年开始，我县实施了教育管理体制和教育经费保障机制改革，逐年增加了教育投入，基本实现了“三个增长”。2007年，预算内教育经费投入 6605万元，其中县级财政投入5633万元，中央、省级补助专款972万元。比2006年增加1785万元，增长37%。预算内教育投入中，个人部分支出占87.5%，公用部分支出占12.5%。
㈡教育基础设施得到较大改善
近几年来，我县利用国家及省市教育发展项目资金和社会捐资助学资金，大力加强中小学校基础设施建设，改善了教育基础设施。随着“国家二期义务教育工程”、 “国家农村中小学寄宿制工程”等工程的实施，我县农村中小学校的硬件投入达到3416万元，改造校园校舍面积8.9万平方米，全县教学用房、寄宿生生活设施得到极大改善。
㈢师资队伍素质得到提高
近几年来，我县持续开展了“师德师风教育月活动”和“新课程全员培训”、“农村教师综合素质提高培训”、“校长后备人才培训”、“班主任及教研组长全员培训”、“学科教师专题培训”等业务培训，共培训师资近2万人次。积极引进本科毕业生11名，补充了高中教师队伍。对在编不在岗和非在编人员进行了清理清退。分长期、短期两种形式招聘教师183名。在稳定教师队伍，优化师资结构方面取得了突破。
㈣贫困生资助政策全面落实
全面落实了“两免一补”政策,2007年全部免除了义务教育阶段学生杂费和教科书费，从2007年秋季学期起，对3802人按上级规定标准补助了寄宿生生活费。国家助学金24万元资助中职贫困生320人。开展了家庭经济困难大学生生源地信用助学贷款工作，发放助学贷款近50万元。中小学校普遍开展了给“留守学生”寻找“爱心妈妈”等结对帮扶活动，社会捐资资助大中小学学生330名。
㈤义务教育普及程度巩固提高
始终把巩固提高“普九”成果作为教育工作的重中之重，经过全县上下共同努力，两度通过了省政府的复查，2005年通过了“两基”省查国检。近两年,进一步落实了“双线双向”责任制，大力防流控辍，牛庄、仁和坪、傅家堰三个乡镇通过“零辍学乡镇”验收。2007至2008学年度,7至12周岁适龄儿童入学率、巩固率均稳定在100%，13至15周岁适龄少年入学率上升到99%。初中辍学率控制在0.26%以内，残疾少儿入学率达到88%,15周岁人口初等教育完成率为99.9%，17周岁人口初级中等教育完成率为95.7%；15周岁人口文盲率为零，青壮年文盲率控制在0.6%以内。2007年,我县“两基”整改提高工作得到省检查组充分肯定。
㈥积极化解“普九”债务
我县财力异常匮乏，但县政府高度重视化债工作，认真贯彻落实省政府和教育行政部门关于积极化解“普九”债务的精神和要求，不等不靠，克难化债，自2001 年以来，我县在财力十分困难的情况下，共偿还“普九”债务1154万元。截止去年底，省审计组认定的“普九”债务及非“普九”债务已全部还清。
㈦积极调整教育结构与校点布局
一是积极调整各类教育结构，努力实现教育的协调发展。高中阶段教育招生规模逐步扩大。2007年,县内高中阶段招收新生1641名,在校学生达到4009 人，高教自考、成考工作稳步进行。加强了幼儿教育、特殊教育和民办教育。
二是积极调整中小学校点布局。 近三年来，我县先后撤并薄弱校点21所；解决了多年来议而难决的县一中高初中分设问题，组建了县实验初中；积极开展了适合山区九年义务教育发展需要的“九年一贯制”办学模式的探索和实践，成功组建了湾潭民族中小学、牛庄中小学等九年一贯制学校7所。通过调整，全县中小学校的整体布局已接近合理，教育资源得到有效整合，促进了办学条件的改善。
㈧职业教育办学效益得以提升
近年来，我县职教中心推进“311”工程，逐步扩大了招生规模，尤其是今年试行“春招”，效果良好。根据五峰经济发展的需要，开设了旅游、茶艺、电子电器、计算机等专业,开办了采花茶叶技师中专班，开展了“阳光工程”、“温暖工程”培训。近年来，为县域经济发展提供实用人才800多人。
㈨教育发展环境不断改善
一是县委、政府不断加强对教育工作的领导，建立了“以县为主”的基础教育管理体制和义务教育经费保障新机制。二是贯彻落实《义务教育法》，坚持依法治教。县政府坚持对乡镇政府履行基础教育目标责任按期进行考核，继续开展了县级领导联系学校和县直部门帮扶学校活动，县人大、县政协加强了对教育工作的执法监督和指导。三是大力加强教育行风建设，治理了教育乱收费，规范了教辅资料发行和招生行为，建立了 教育经费“校财局管”新模式，教育经费的预算、收支和学校物资采购基本实现了规范化管理 ，2007年，我县荣获省教育厅等6厅局授予的“规范教育收费示范县”称号。强化了校园周边环境综合治理和学校安全管理，近几年未发生重大安全责任事故。四是依法加强教育督导工作，中小学校综合办学水平得以提高。五是教育党建工作、教育工会和学校教代会工作得到重视，加强了教育监察和信访工作，维护了教育的基本稳定。