人物介绍：
洪雪静：中国福建厦门人，2008年10月来日本，2010年4月考上明治大学文学部英美文学专业。
Angie：中国新疆人，2008年4月来日本留学，2009年4月考上明治大学文学部英美文学专业。
《日本新华侨报》：两位同学，首先请自我介绍一下吧。
洪雪静：我是中国福建人，现在是明治大学文学部英美文学专业一年级的学生。
Angie：我姓单，不过你们喊我“Angie”就可以了，我是新疆的汉族人，现在是明治大学文学部二年级的学生。
《日本新华侨报》：也请你们两位分别介绍一下来日本留学的契机。
洪雪静：恩，好的。我原先在国内上过大学，但是我只上了一年，就觉得如果有机会能出国的话还是应该出国看看。而我有直系亲属在日本，就直接办了家属滞在签证来到日本。
《日本新华侨报》：那您刚来日本就是在东京么？
洪雪静：不是的。在考上大学之前，我都是在九州长崎县的佐世保。
《日本新华侨报》：您那段时间来过东京么？
洪雪静：有的。我在佐世保住了三个月以后就考虑要来东京看看。佐世保虽然非常漂亮，但却是一个小城市，我还是想看看东京这样的大都市是什么样子，就买了“青春18”的车票想一路坐电车先到了大阪，住了一夜后才到东京。
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《日本新华侨报》：到了东京感觉如何？
洪学静：确实是国际大都市，和佐世保不一样，这也让我很喜欢东京，我在东京住了半年。
《日本新华侨报》：半年时间可不短呀，这段时间做什么了？
洪学静：我找了个语言学校学日语，同时收集大学考试信息准备大学考试，有了语言学校的环境，又是在东京，比较方便一些。随后，在考完6月份的留考后，我就又回到了佐世保的亲戚家里。
《日本新华侨报》： 好的，洪学静同学的来日本情况我大概知道了。再来问问Angie同学，您是什么原因来日本的？
Angie：我从小就喜欢日本的漫画和动画，对日本比较向往，上高中就有了出国的打算。有熟人向我父母介绍了一个留学项目可以到日本的高中插班念高三，所以高二考完了会考就办理了留学手续。
《日本新华侨报》：来日本念高中？这也比较少见，能否告诉我是哪所高中么？
Angie：是在冈山的日新高中。有一个留学生的课程，很多留学生都在这里插班读高中。
《日本新华侨报》：这所学校是什么样的？能简单的介绍一下么？和国内的高中有什么不同么？
Angie：日新高中是在冈山县的高梁市——那也是一个很小的城市，没有什么娱乐设施。周围都是山，离冈山市有1个多小时的距离。 我们留学生有一个班，大家都住学校的宿舍。平时，大家就在宿舍里上上网听听音乐，算是主要的娱乐活动。
要讲到与国内高中的区别，那就是人少，偏远。日新高中也就是100人左右。学校周围都是山路和森林。以前看日剧的时候经常看到某些侦探剧里在森林里或孤岛上，我心里还想日本这么大的地方应该很少有这样的地方才对，到了日本才发现真的是有这种地方的。
《日本新华侨报》：那留学生在日本的高中里主要学什么呢？
Angie：主要还是学日语，其实和语言学校没有什么不同。日新高中还有大学进学课程和其他的一些专业课程，大学进学课程类似于国内的普高，专业课程类似于中专或职高。我们留学生都是要进学的，所以也会有关于数学、社会等课程，但上课进度比较缓慢，刚到日本日语不好也不大能听的懂。
《日本新华侨报》：我想问一下两位同学到日本的时候日语都什么样的水平？
洪雪静：我会简单的寒暄语。Angie考过日语能力考试E级，大概相当于三级左右水平。
《日本新华侨报》：那你们都是怎么学日语的呢？
洪雪静：我主要是看电视和看小说。尤其是小说，我喜欢周末晚上坐在安静的地方，看一本自己喜欢的书，一般一天就可以看完。
Angie：我是在高中里学日语的，跟着班上课，自己做题听真题。
《日本新华侨报》：平时你们和日本人交流么？
洪雪静：说实话交流不是太多，我在长崎佐世保市的时候主要是和亲戚一起生活没有什么机会接触日本人，上了大学之后才开始真正接触日本人的。
Angie：我也不是很多，我们那个班都是留学生，大家平时也是用中文交流。但比较好的是，老师是日本人，向老师提问时就可以练习练习日语。
《日本新华侨报》：冈山和长崎治安应该很不错吧？
Angie：是的，不过日新高中的宿舍因为有门禁所以我们没有晚上外出的机会。
洪雪静：佐世保本身的治安很好。老人比较多。但附近有美军基地，黑人比较多。2004年发生过美军强奸日本女生事件，所以戒备森严，晚上外出的女生很少。
《日本新华侨报》：我想请两位分别讲述一下你们考大学的情况。
Angie：我来日本就决定要考大学了。那时候对日本的大学也不了解，冈山县只有一所吉备国际大学，很多前辈都考到那里去了。但我从网上了解到这所大学并不太好。我想考一个好点的大学，希望能考东京的大学。
当时，我的第一目标是庆应大学的文学部，然后就找来了大学的资料好好研究，甚至还去了庆应大学见学，明治是我的第二志愿。
不过日新高中的老师并不支持我，他们觉得我日语也不好，一年就想考大学是天方夜谭，考庆应、明治这样的名校就更不可能了——聊天时谈到自己的目标，好几次都被老师泼了冷水。有一次甚至被老师叫到办公室说了一通，说我太理想化，当时我真委屈。但是我觉得自己不应该放弃，既然报名了就该尝试一下，也算挑战自我。
那时候学校每天8点半开始上课，我6点就到教室开始看书复习留考，一个小时做题一个小时练习听力。那时候教室里一般只有我一个人，很安静，看书的效率也很高。晚上回到宿舍里我主要是收集资料和写志愿理由书等等。
在我考学期间还发生了一个意外，9月的时候我被告知我很可能没有资格参加校内考，因为我在日本的高中念了一年，不能参加留学生的考试，这样一来我为参加留考做的准备就没有意义了。为此我和庆应联系了很多次，还让原来国内的高中开了参加会考的证明，总算是说服庆应同意让我参加留学生考试。不过很遗憾，我最终还是没有考取庆应大学。
我考上大学之后，皆大欢喜，日新高中的老师还让我一定回学校参加毕业典礼。说来也很高兴，当年只有我一个留学生通过了当年的大学入学考试。
《日本新华侨报》：那么洪同学，您也说说自己的考学情况吧。
洪雪静：我的情况就很简单了，因为我没有上过语言学校，一直比较自由，在家里准备留考就可以了。我留考成绩日语还行，336分。文综和数学不太理想，只有140分和150分。但明治的文学部不需要英语成绩，志愿理由书交上去之后就只要参加一个面试就结束了。报名费也只要1万7千日元，比起其他学部的3万5千日元要便宜不少，所以我就准备先拿明治试试，如果合格了我就再准备其他的国立大学。
我记得写明治大学的志愿理由书的时候，学部介绍里最显著的是注重“个”的发展。一个“个”可以联想到很多内容。我联想到了自己喜欢看小说，小说大多数是虚构的，也就是非现实的，但是就如同很多人的梦想是非现实的一样，小说的虚构在某种意义上来说也代表了人们的梦想。我觉得如果我进了明治大学的话我要考虑如何让我的梦想和实际接轨。而不是只生活在自己虚构的梦想中，等到走向社会才发现自己与现实的差距。在明治大学里学会“个”与理想的结合是我进明治大学的理由。也许因为这样的理由让老师认可了，学校给我了合格通知书。
明治大学合格了之后，我也尝试了一所国立大学的入学考试，也许是英语成绩和留考成绩不理想，失败了也就没有再考别的大学了。
《日本新华侨报》：洪同学，您原来在国内上过大学，现在也在日本上了大学，感觉有什么不同呢？
洪雪静：我觉得日本的大学生活才是我真正向往的大学生活，可以很安静地在图书馆里看书学习，可以参加各种学校组织的活动。国内的大学在这些方面还有些欠缺。
《日本新华侨报》：那么，你们毕业之后想做什么呢？
洪雪静：我想当一名外语老师，以后想考教育职的大学院。也很想从事文字类工作，记者也是我向往的工作。
《日本新华侨报》：呵呵，您肯定会有机会的。那么Angie呢？
Angie：我还没有什么具体的想法，我想先享受完我的大学生活再考虑也不晚。
《日本新华侨报》：嗯，您还年轻，还有很多机会的。那么我现在这里祝两位大学生活愉快。
洪雪静：我有一个问题，可以问一下么？
《日本新华侨报》：可以，有什么问题请随便问。
洪雪静：我看过《日本新华侨报》之前刊登过很多采访留学生的文章，大多都是考上一流名校，像东大、一桥等的很厉害的前辈。我觉得和他们相比我们努力的程度、学校的名气都差得太远，我想问一下为什么您会找到我们这样普通的留学生来采访呢？
《日本新华侨报》：没错，我确实采访过很多顶尖大学的留学生，但是我的目的并不只是想炫耀他们的名校。真正的目的是想告诉广大的留学生们，在考上大学之前他们都是普通的留学生，和一般人没有什么区别，只要像他们一样地努力，留学生们都可以考上很不错的大学。你们的学校也许不如东大那样有名气，但你们和他们一样都是成功考上自己理想大学的留学生，有这一点就足够了。
洪雪静：谢谢，刚开始说要采访我们的时候我还很紧张，觉得自己不够接受采访的资格，现在安心多了。谢谢您百忙之中抽出时间，也祝您工作顺利。
记者手记：
十人十色，是一句日本谚语，意为：人各有不同。
虽然这只是一次很普通的采访，但最后洪雪静同学的问题让我再一次想到向主编要求开设这个采访专栏的情景。
每年来日本留学生有4万余人，参加留考考大学的有两万人以上。除了个别学生以外都具有中国高中毕业水平，中国的基础学力教育世界有名，以日本留学考试的水平来说，中国学生只要好好准备，大多数都应该能够考出不错的成绩、考上很好的大学才对。但事实上每年能考进大学的留学生只有一半左右，能考上法政、明治、中央等等这类不错的大学的学生是极少数，能考上东大、京都这类顶尖大学的留学生更凤毛麟角了。
是日本的大学考试太难了么？事实并非如此，而是很多留学生对情报掌握不足，不知道该如何去准备大学考试，不知道考上理想的大学该做到哪一步。语言学校又缺乏足够的进学指导，导致了留学生的名校大学进学率低下。
本栏目的目的就在于给广大留学生一个参考，每期采访的留学生都是已经考上大学的成功者。用他们成功考上大学的例子来告诉留学生们，只要你们和他们一样努力，名校梦并非遥不可及。