17岁的孟成刚刚考完一次托福，准备参加六月份的SAT考试，“那么多考试，考一次还不行，要考几次来‘刷分’，直到考出满意的、够资格的成绩为止。”孟成说，这个“刷分”的过程要在高二下学期，也就是这个学期内完成，因为到了高三就要开始申请学校了。“时间紧，任务重啊”，孟成咧着嘴笑了笑说。
孟成理想的学校是美国的哥伦比亚大学，虽然他自己也不能确定这个理想是不是切合实际，但拿到去美国大学读书的资格却是必须的任务。“考得好就去好一点的学校，如果没发挥好就去一般一点的学校。我不会选择复读，因为每年的学费太高了，不想再让父母花那么多钱了。而且，就我了解，美国的大学转学相对方便，通过努力，我可以从一般的学校转学到理想的学校。”
孟成就读于新东方国际高中的二年级，学校的英语课程分为听、说、读、写四门，为着重培养学生的英语沟通能力营造更好的语言环境。“我爸妈为了让我出国接受更好的教育，将我送到了这个学校。我觉得美国更加国际化，如果留学我会交到全世界各地的朋友;另外，美国的教学方式更加灵活，也许能学到更多东西。”
许多人认为准备出国的学生要比准备高考的学生压力小一些，孟成却并不这样认为，“我们在课业上是一样的努力，每天上九节课，晚上也有晚自习。”除了课业以外，孟成觉得在许多方面，他甚至比一个高考生压力还大：“首先，我们想出国的学生，准备考试、材料、申请都是繁琐的、耗时很长的工作，想尽办法压缩考试‘刷分’的时间和次数。我们一般不会复读，那样做时间和经济上的成本消耗实在是太大了。其次，学好英语不再是‘可选项’而是‘必选项’，语言障碍是必须克服的难题。到了国外，英语不好就听不懂老师讲课，那怎么学习?第三，申请国外的大学，很重视学校、社会实践经历，这也给本就不轻松的学习生活带来了额外的压力。”
孟成在学校的学生通讯社担任社长，经常组织校内采访，也与来学校讲座的外国学者保持着良好的沟通。高一暑假，他通过考试，随一家学生通讯社到西班牙进行了采访与交流。他说，这个“社长”将会是他申请美国学校时的“加分项”。
