所谓活到老学到老，学海永无涯，有时候我们通过学习去克服一些我们难以逾越的难题。有时候我们学习仅仅是为了知识本身，正因为人类对于未知的好奇心才使我们有了今天灿烂的文明。学习吧!朋友，哪怕那些知识是你用不上的。下面是出国留学网学习计划栏目为您准备的《下半年学习计划范文》，希望对您会有所帮助：
范文一：
一、学习目标
学习英才小学先进的教育理念、科学规范的教育教学管理、富有创新特色的教学实践艺术，并通过参加英才小学教研部组织的教研活动，促使自己在教育教学思想，课堂教学实践能力、现代信息技术应用等方面的综合素质有一个整体的提高。
二、学习内容
1、根据英才学校的工作计划与要求，积极参与各项教育教学有关活动，具体为：升旗仪式，早操，教研组活动，专题研讨课等等。
2、跟随指导老师的课堂，共同经历教学的全程;并做到听课有记录、有评价、有反思。以听取带教汤老师的为主，其他科任教师的为辅;并以英才小学为中心，尽可能将听课的范围扩大，争取尽可能多地了解海口小学的教育教学文化与艺术。
3、参与班级的管理，协助班主任做好班级管理工作，吸收和总结经验，研究如何当好班主任。
4、根据教学进度及带教老师的安排和帮助，承担2—3节研究课教学设计和教学，其中一堂课作为汇报、考核课。
三、学习措施
1、认真听课，及时做好记录及反思。并结合所得，撰写听课心得体会发表在个人博客。
2、认真钻研教材，把指导教师的课例与自己的教学实践相结合，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导今后的教学实践，明确自我前进的方向。
3、积极听取学校科组、年级组的教研评课活动，并踊跃发言。
4、加强自身素质的提高，读有关的教育理论书籍。用书中的新思想、新观念，及与教师工作密切相关的典型事例，深入反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法;并写好读书笔记。
5、 融会贯通，学以致用。学习结束时撰写一篇个人跟班学习小结(不少于3000字)发表在个人博客。
范文二：
一、指导思想
以十八大重要思想为指导，认真践行科学发展观，紧紧围绕劳动就业工作，以开展学习和实践科学发展观活动为主线，自觉按照政治坚定、作风优良的干部队伍建设要求，强化自身的责任意识、纪律意识、奉献意识;通过有计划的不懈学习，努力提高自身的综合素质，更好地坚持与时俱进、开拓创新，不断提升服务水平，为各项工作的开展蓄积强有力的后发优势。
二、学习目标与内容
(一)学习目标
虽然我县学习实践科学发展观活动已告一段落，但我个人认为，在制定学习计划过程中，仍要以深入学习科学发展观为重点，紧密结合劳动就业工作实际，做到学以致用，以学促用，学而能用。通过有计划的系统学习，进一步增强工作的责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，切实提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性。
(二)学习的主要内容
1、党的十八大和科学发展观方面的精髓;
2、劳动法律法规方面的知识;
3、劳动就业及人力资源方面的理论、业务知识;
4、电脑操作技能学习等。
三、学习安排与方法
(一)加强理论学习，提高自身素质。
为更好地适应人力资源服务中心工作，我将既要系统地学习理论知识，把学习与工作紧密地结合在一起，又要把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，不断提高自身素质。
(二)加强业务学习，切实保障把各项工作落到实处。
1、坚持学以致用，学而能用。根据工作的需要边学边用，通过对业务知识的学习，打好“一专多能”基础;
2、坚持“急用先学，缓用后学”。业务知识的学习是为了更好地在本职工作中得到应用、得到更好地发挥，要防止学习与工作脱节。
3、坚持学习中的“理论联系实际”，发挥好“充电”作用。
(三)学习方法
1、坚持集中学习不落后。严格按局里的统一安排积极参加各项集中学习的机会;
2、坚持自学不放松。做到每天自学两小时，并做好学习笔记，确保学有成效;
3、坚持请教他人学。做到不懂就问、不耻下问，向懂业务的行家真心请教、真心学习，使自己的学习质量得到不断提高。
范文三：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记重要讲话精神及省委省政府最新指示精神，紧密联系实际，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，努力创建学习型、服务型、创新型党组织，提升领导干部思想政治素养和执政能力上，为河南牧业经济学院建设发展稳定提供坚实的理论支持和思想保证。
二、学习内容
(一)深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神，和党的十八届三中全会精神，习近平总书记系列重要讲话，提出了很多新思想、新观点、新论断、新要求。这不仅是新一届中央领导集体对我们党举什么旗、走什么路的政治宣示，也是对新形势下治国理政方略、内政外交政策的全面阐释。这些重要讲话揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展战略，升华了我们党的执政理念和治国方略，勾画了党和国家走向未来的宏伟图景，为坚持和发展中国特色社会主义注入了新的内涵，充分体现了中国特色社会主义重大思想理论成果的最新进展。学习好、把握好、贯彻好习近平总书记一系列重要讲话精神，是对贯彻党的十八大精神的再推动、再落实，也是当前开展群众路线教育实践活动的重要内容。
⑴《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义 学习宣传贯彻党的十八大精神》(2012.11.17)政治局第一次集中学习讲话
⑵《以更大的政治勇气和智慧深化改革》(2012.12.31)政治局第二次集中学习讲话
⑶《更好统筹国内国际两个大局 夯实走和平发展道路的基础》(2013.1.28)政治局第三次集中学习讲话
⑷ 《依法治国依法执政依法行政共同推进》(2013.2.23)政治局第四次集中学习讲话
⑸《借鉴历史上优秀廉政文化 不断提高拒腐防变能力》 (2013.4.19)政治局第五次集中学习讲话
⑹ 《坚持节约资源和保护环境基本国策》(2013.5.24) 政治局第六次集中学习讲话
⑺ 《在对历史的深入思考中更好走向未来》(2013.6.26)政治局第七次集中学习讲话
⑻《充分调动干部和群众积极性 保证教育实践活动善做善成》(2013.7.11)习近平在调研指导河北省党的群众路线教育实践活动时讲话
⑼《进一步关心海洋认识海洋经略海洋 推动海洋强国建设不断取得新成就》(2013.7.30)政治局第八次集中学习讲话
⑽《胸怀大局把握大势着眼大事 努力把宣传思想工作做得更好 》习近平出席全国宣传思想工作会议并发表重要讲话(2013.8.19)(2013年08月20日 新华网)
⑾ 党的十八届三中全会公报
(二)应用型本科学校建设调研。通过调研，分析讨论适合我院发展的道路，明确努力方向，少走弯路，实施超赶战略，把实现个人梦，学校梦与国家梦紧密联系起来，动员广大教职工为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。(10月份)
1.《刘云山同志在深化中国梦宣传教育座谈会上的讲话(2013年4月8日)》
2.《中国梦》(中共中央宣传部理论局)
3. 本科教育相关政策
4.《社会主义核心价值体系学习读本》
(三)党的十八大提出了建设廉洁政治的重大任务，要求做到干部清正、政府清廉、政治清明。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的、复杂的、艰巨的任务。我们要坚定决心，有腐必反、有贪必肃，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤，以实际成效取信于民。(11月份)
1.《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》
2.《更加科学有效地防治腐败 坚定不移把反腐倡廉建设引向深入》 习近平在十八届中央纪委二次全会上发表重要讲话强调(人民日报，2013年1月22日)
3.一论学习贯彻习近平在十八届中央纪委二次全会讲话：党要管党 从严治党(人民日报，2013年1月24日)
4.二论学习贯彻习近平在十八届中央纪委二次全会讲话：深入反腐 取信于民(人民日报，2013年1月30日)
5.三论学习贯彻习近平在十八届中央纪委二次全会讲话：铁的纪律 党的团结(人民日报，2013年1月31日)
6.四论学习贯彻习近平在十八届中央纪委二次全会讲话：改进作风 踏石留印(人民日报，2013年2月1日)
7.五论学习贯彻习近平在十八届中央纪委二次全会讲话：有腐必反 有贪必肃(人民日报，2013年2月4日)
8.省委、省教工委、河南牧业经济学院(西校区)加强党风廉政建设有关文件精神
9.《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》
10.借鉴历史上优秀廉政文化 不断提高拒腐防变能力 (2013.4.19)政治局五次学习
(四)研究高等教育、高等职业教育改革发展面临的形势与任务，探索适合我院发展的空间和路子，制定我院发展的规划和方案。(12月份)
1.中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要;
2.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年);
3.教育部关于“十二五”期间高等学校设置工作的意见
4.教育部副部长杜玉波同志《以立德树人为根本使命，全面推动高等教育内涵式发展》
5.教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见
三、具体要求
(一)坚持学习制度。结合实际，认真制订阶段性学习安排，明确学习内容和要求。建立健全并严格执行党组中心组学习考勤、个人自学、集体研讨、学习档案、学习交流、专题调研、学习通报和学习考核等制度，确保各项学习任务落到实处。
(二)加强学习管理。每月要保证1次集体学习研讨，把重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习结合起来，充分运用学习讲坛、读书会、报告会等形式进行学习。党组中心组成员要认真学习指定书目。
(三)突出学习重点。以学习贯彻党的十八大精神为主线，着重深化对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的认识，深化对坚持科学发展观、加快转变经济方式的认识，把思想和行动统一到党的十八大和省委、省政府的各项部署上来。
(四)开展专题调研。党组中心组要把理论学习与专题调研结合起来，要求成员深入基层、深入群众、扎实开展调研，联系实际撰写调研报告，组织开展学习交流，为提高学习质量、促进学习深入奠定基础。
范文四：
作为一个即将参加高考的高三生，如何把自己的学习状态，转到高考前的临战状态呢?这其中既包括学习态度、心理调节，也包括饮食起居的细节。同学们应该从现在起就要做好相关准备，制定下半年的学习计划，尽快进入临考状态。
古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。
大多数学生带着茫然和忐忑的心情，对未来难以确信无从捕捉的感觉让他们在学习过程中衍生许多不良心理因素，导致学习效果大打折扣。因此，心态和方法是高三生背水一战的致胜关键。
目标：明确而合理的目标是前进的风向标，每一个高三考生首先要对自己的实力进行客观的定位，从学习成绩、学习能力、潜力空间等方面进行分析。这个过程可能需要老师和家长的帮助。学生在此时切忌逃避沟通，与家人、与老师、与同学，都不可断了联系，闭门造车很难取得进步。在有了准确的定位后便可以根据自己兴趣爱好、现实情况进行目标确立。
豁达：在明确了目标以后，我们要保持豁达的心态。要积极争取但不强求，严格要求但不苛求自己，对理想全力以赴，对挫折泰然处之。当内心纠结于理想，却又因无法实现而气馁、烦躁或心生厌倦的时候，可以暂时放下书本，到教室外面踢一会球，慢跑几分钟，哼唱几首歌曲，让自己明白生活由很多部分组成，高考只是目前占了比重比较多，却也不是不可能完成的任务。
坚韧：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。坚韧是我们在高三必须学会的品质。因为这半年我们要对自己的人生进行第一次选择。这半年我们会经历前所未有的高强度学习，无边无际的题海，没日没夜的练习……压力之大不言而喻。然而想到我们给自己确立的目标，动力就加强一点，压力也就小了一点。我们在这段时间要不断告诫自己，战胜自己将所向披靡。
计划：你需要几份计划，在下学期真正开始之前至少要制订出一份，这一年的统筹规划。将每月需要完成的事情罗列，并标注完成时间、方法、标准等。最好以一些阶段性目标为节点来进行分段计划。比如在一模前要将数学成绩提高20分，二模前要背诵200篇古诗词等。这份计划可能是笼统的但是一定要考虑到每个学科的特点，合理安排。另外，可以根据学习内容进行划分，比如从前遗留的欠缺，要尽量弥补，列出你能够自主支配的时间，列出老师已经讲过但是自己屡屡失分的知识点，或者列出薄弱的科目，越具体越好，将这些需要填补的“短板”逐一分配到先前列出的时间，要注意时间与内容的合理搭配，保证计划的可实施性。比如有的文科生英文单词量掌握不足，可以利用早晨乘车时间、等候排队时间等，而清晨大段的时间最好留给历史、政治这样的科目。当然具体情况要根据自己来制订。
语文指导：将知识分板块梳理
对于高三学生来说，面临着两大问题：一是五、六两册新课文的学习;二是就十几年的语文知识进行分板块的复习和梳理。目的是提高语文能力，能在高考中取得优异成绩。
同学们要做好以下五点：
一是端正态度
下半年，同学们一方面在完成新的学习任务，同时还要复习以前的各个知识点，任务加重，课业量也相对加大，大多数同学都有点手忙脚乱应付不过来的感觉。
而相比于其他课程语文是这几门考试科目中新知识相对较少的一门，再加之基础知识——汉字的音形义、成语、病句的复习记忆量较大，考点相对分散，没有现成统一公式可照搬，比较枯燥，而且语文的得分与整体的把握和平时的积累关系极大，有时甚至一两个月的努力不一定立刻见功效。
这样，同学们在新鲜过后就极易产生厌烦疲倦之感，于是语文课得过且过，成了休息课也就不足为奇了。语文学习也就处在了想起来就看看，想不起来就算了，靠老本应付应付的尴尬地位。
二是立足课堂
老师们会不遗余力地备好每一节课，通过整理、总结、归类，把精华、实用、而且贴近高考的东西展现给学生，为学生铺就了一条捷径，避免了学生埋头苦干带来的时间上的过多浪费。
因此同学们应该充分利用好课堂四十分钟，根据老师讲解，结合自己特点，温故而知新。这样坚持下来定会收到事半功倍的效果。
三是整理积累
语文知识贵在长期的点滴积累，方能厚积薄发。语文复习更多的是在帮学生梳理知识网络，查漏补缺。那么同学们就更应该在老师的讲解外“结”好自己的知识网。
比如说字音，基本上考对汉字常用字的认读，而且以日常生活中常见、常用又常错的字词为主，那么我们就要勤于查字典、勤于做笔记啦!而且顺带连字形、意思也看了，一举两得。其实字音、字形、成语的复习本来就可以三位一体的。
再比如说，背诵已增加到6分，决不可以小视，有同学说背这么多还不知能考到多少，我不要那6分了，殊不知这6分不要，哪个6分又是我们可以百分百拿到的呢?其实背诵完全可以化整为零，利用你边角小料的时间搞掉它，既能拿分又不费力，只要你做个有心人就是了。
四是精选练习
俗话说“好记性不如烂笔头”，在总结整理之外，同学们要选择适当的练习题进行演练，让理论联系实际，才能学有所获。近几年的高考题就是首选，其次近两年各大城市的典型模拟题也可以拿来练练。题目在精，不在贪多。更重要的是做后根据自己具体情况进行恰当的反思和总结。积累经验，归纳技巧，找准不足，各个击破。
五是做好总结
下半年的考试会很多，尤其是比较大型的考试，更是检测我们所学的好机会，不要太在乎成绩的高与低，而应在每次的测试中耐心地发现自己的长处和不足，长处可以给自己信心，不足更给了我们再接再厉的机会。调整状态，解决困惑，必将收获成功。有时我们当局者迷，不妨谦逊地找找老师，让老师帮助我们找出不足，指明方向。千万记住适时的总结是会助我们一臂之力的!
从三方面提高数学
高三一般有三轮复习，第一轮梳理基本知识和基本方法，第二轮侧重综合性问题的解题方法和解题策略，第三轮主要是查漏补缺，增强对试卷整体的把握。了解了这个过程，我们可以通过三个方面，将重心放在巩固基本知识和基本方法上。
1.画知识网络图。对一些同学来说，知识脉络不清楚，学了后面忘了前面.这时可以通过梳理教材，整理基本概念，依据自己的理解画出知识网络图，构建知识网络，那么即使某些知识点一段时间不复习了，通过网络图，也能获得对它的印象，并且还可加深对基本知识的理解和章节之间的联系。在网络图上，还可写出本章节常用的基本方法。如以《函数》为例：
函数：
概念：解析式、图象
性质：定义域、值域、单调性、奇偶性、对称性、周期性
需掌握的基本函数：一次函数、二次函数、三次函数、指数函数、 对数函数、幂函数、三角函数等
常用方法和思想：数形结合、分类讨论;函数思想、方程思想。
2.回顾以前做过的习题。学生在对高一、高二的知识梳理过程中，会发现两年的时间内做的题目其实很多，我们可以将一大堆资料由厚变薄。可根据网络图和常用方法精选出典型例题和习题，不要多，一章五六题，覆盖本章知识，体现本章方法。如《三角函数》这一章，解答题可摘录这样两题：
题1：函数y=sina2x+2sinxcosx+3cos2x值域、单调增区间
题2：设关于x的函数y=2cos2-2acosx-(2a+1)的最小值f(a)
题1复习了三角的倍角公式及asinx+bcosx形式的化简，又巩固函数y=asin(x+)的性质，可谓一举多得。在自己以后复习时，还可以变化问题，如求对称轴、改变定义域等。题2是三角函数与二次函数结合的综合题，运用换元法和分类讨论法，强调了函数y=cosx的有界性及函数定义域的重要性。
3.选做新的习题。建议可以采用“14+2”的形式，即14题填空题结合2题解答题。高考对填空题的定位是基础题，但填空题本身对答案的要求很高，一点点失误就会导致失分。市场上有多种这样的资料，可选择一本难度适合自己的坚持做完。解答题要注意先确定方法，再注意解答过程完整，书写要严谨工整，保证计算准确。
理科生分析能力较强，有钻研难题的精神，弱点是思维跳跃快，书写不规范，易发生运算错误，此时应侧重规范答题的训练。同时，理科生还应留下时间复习选修的内容，建议这部分内容以专题的形式复习。文科生在数学学习上有畏惧的心理，在无老师的指导下，应以基础题的练习为主，注意练习策略，先易后难，遇到不会的题要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，再回头思考不会做的题。对难度较大的题，不要求完整解答，但应训练自己耐挫的心态。
数学的学习不只是“听懂了”，而应是“会做且做对了”，这就需要同学们在老师讲解以后，自己领悟、思考、练习。“熟能生巧”，数学学习应坚持天天练习，时间不必太长，一个星期再训练一份综合练习。学数学要落实到做数学上，要学会数学的思考。数学需要在练中发现问题，在练中纠错，在练中整合，在练中反思，从而在练中提高。
大家还要学会分类整理，熟悉每个章节的内容、框架，了解其在高考中的地位和作用。
1 .加强运算能力的训练。根据考试说明的变化， 应加强这方面的训练，尤其是要训练如何灵活选择较简运算途径解决繁杂计算的能力。
2.重视a级要求的知识点。从得分角度来看a级要求的知识点更容易拿分，不应轻视，每年高考都会直接考查一定数量的a级要求的知识点。
3.“回归”课本，夯实基础，熟练掌握解题的通性、通法，提高解题速度。许多高考试题在教材中都有原型，即由教材中的例题、习题引申变化而来。
英语：要做到“知己知彼”
在英语学习方面，同学们首先要做到的是“知己知彼”。
所谓“知己”，就是要了解自己，知道自己在英语学习上的优势和不足。对自己在基础知识和基本技能方面的长短有一个全面、正确的评估，尤其是短处，要能找出薄弱环节，然后根据轻重缓急，按时间分阶段逐项列出应对措施和解决办法。
而“知彼”，当然就是要了解高考要求，了解高考试卷中的各种题型及在复习时的应对方法。也是在这儿要重点给大家介绍的。
高考是选拔性考试，试题的难度一般较大。教育部考试中心近年来提出的命题要求和原则是“平稳过渡，紧扣大纲，强调应用”。
从这两年高考命题的情况看，试卷的各部分内容都与学生的日常生活密切相关，且材料的时代感强，信息量大，语言灵活地道，这就要求考生具备一定的生活常识、文化知识和人文素养。
下面我们具体到试题的每一项：
听力
近年来听力题的话题很丰富，因此要求学生具有比较丰富的话题心理和话题词汇，这样才能预测整个对话的发展趋势，把握说话人传达的有效信息点。
这就要求同学们在平时的训练中除了要掌握材料中的词组和句型，也要注意口语的真实性，学会听懂弦外之音，提高听力理解能力。
单项选择
这项主要考查学生对语言知识的掌握，覆盖的知识点较多，应是备考复习的重点。
如今越来越强调语言的实用性和交际性，注重在真实语境中考查学生对基础语法知识的掌握和灵活运用能力;尤其对动词的考查占了相当比例。
所以同学们对所学语法要认真梳理，特别是对动词(时态、语态、动词短语、情态动词、非谓语动词)和复合句(状语从句、定语从句、名词性从句)的复习：准确理解它们的基本概念、基本形式和基本功能，培养在各种语境中灵活运用所学语法知识的能力。
完形填空
此项具有考点多的特点，备考往往从选项的词性等入手。考查最多的仍是动词，另外还包括名词、形容词、副词、连词等。
答题正确率的高低还和学生对文章的理解及背景知识的了解有很大关系，因此平时同学们应多阅读、欣赏和背诵各种英文材料，以体会异国文化，增强语感，学习英语思维及表达方式。
答题时以下几点技巧大家可以参考：细读首句，预测主题;跳读全文，领会大意;通读全文，试选答案;细读全文，推敲难题;再读全文，复核答案。
阅读理解
这是试卷上分值最多的一项：选材越来越注重不同领域知识的相互渗透;内容涉及科技、新闻、经济、教育、环保等各方面;江苏卷阅读单词总数达到2，000以上;体现了考速度，考深度，考整体理解的特点。
阅读的提高要靠长期的积累，高三下半年更要保证一定的阅读量，并且注意阅读一些异国文化背景浓厚的作品，关注科技、时事动态，同时有针对性地进行阶段侧重练习，提高阅读技巧和能力。
书面表达
此项近年来在材料作文的基础上，加强了对学生应考能力的检查：要求加上自己的观点或建议。
因此同学们平时要扩大所接触的范文类型，并对其中的常用词、短语和句型进行归纳、整理及灵活运用。
范文五：
初二下学期的学习就是纠正初一的缺点，巩固初二的知识点，打下初三的理想基础。初二是初中一年级和初中三年级的结合点。
初二上学期的学习已经结束，无论初二上学期的考试成绩是好是坏都已经是历史是过去，初二下学期到底该怎么学呢?
第一。主次分明，把握重点学科。
数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后80%的精力要花在这些主课上。其他20%的时间留给其他的科目。初二时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初二下学期除了听好课，还得多关心时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及奥运的考点等。这些国家大事需要在平时的生活中关注一下。
第二。学习生活时间合理安排。
一般早晨是人的记性最好的时候，建议读英语，记单词。白天的自习课最好安排给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其它的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，就抄下来以积累素材，这样写起作文来就轻松多了。
第三。要养成良好的学习习惯。
让孩子克服以前的一些不良学习习惯，例如一些男生比较粗心、对简单问题过分轻视、学习热情不能长期保持等等，一些女生的学习上容易分心、不专心等问题。另外平时准备错误集锦本，遇到容易出错的问题就及时记下来。复习时就能有的放矢，有条不紊了。初中二年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对容易冲刺上去。
第四。带着兴趣，带着问题，带着目的听课。
根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习和辅导。
第五。课后温习加巩固练习。
每次听完课后，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导资料很多，寻找到一种适合自己的情况的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本适合自己就用哪一本。如果不会选择，可以咨询以下老师。如果有问题要及时请教老师，有意识地提前了解的学习初三、中考的试题，并分项对相关中考题类整理，进行阶段性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的知识点，并做相关的中考试题。
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