澳洲总理朱莉叶·吉拉德力求重点发展教育培训，让机遇惠及澳人。然而，有消息称，澳洲TAFE(职业教育与培训) 40%的教师缺乏培训、考评学生的相关资格，这无疑给吉拉德政府的教育宏图泼了一盆冷水。
教育成为吉拉德政府发布的2011~12年财政预算中的重点。就在预算案发布的前几天，澳洲生产力委员会（Productivity Commission）报告指出，澳洲严重缺乏读写教师、算术教师以及资源业、矿业发展方面的学科。委员会发现，TAFE有40%的培训师和评估师不仅没有培训和评估四级证书，而且在其所属专业领域缺乏经验。委员会警告说，这对缓解严重的技术短缺问题设置了障碍。委员会还质疑TAFE是否有能力提供应有的培训。
生产力委员会副主席麦克·伍兹（Mike Woods）表示，劳动力市场紧张，培训需求增加，因此，职教培训系统的差距未来还会更严重。他在报告中写道：“职教培训业改革其中重要的一项就是要求所有的培训师和评估师具备相应的教育资格。委员会正在建议就职教培训教师的准入资格从设计、发放、考评方面改善。”
委员会发现，职教培训业的差距会妨碍州政府和联邦政府建设技能型国家。
委员会还警告说，一方面，低工资给职教培训师聘用带来难度，另一方面，州政府奖励为基础的行业关系不够灵活，无法让TAFE方面对优秀教师进行嘉奖。
澳洲财长韦恩·斯万（Wayne Swan）昨日早些时候强调了政府推动教育培训的坚定决心，他说：“我们的首要目标和首要责任就是让澳洲人接受教育培训。现在有太多的澳洲人明明能够工作却没有在工作。我们需要让这些人重回劳动力市场。”
澳大利亚教育联盟(AEU)联邦TAFE秘书长派特·佛沃德（Pat Forward）认为生产力会的报告过于偏颇，佛沃德秘书长坚信，90%的职教培训(VET)教师具备应有的资格。
（图片来源：ninemsn）
