想要高考取得好的成绩,高考的第一轮复习是至关重要的,在这里,出国留学网小编为大家整理了高考生物考试大纲,希望能够帮各位高三学生更好的复习,如果觉得本网站内容有用,欢迎收藏(Ctrl+D即可)。
知 识 内 容 |
要 求 |
1-1 细胞的分子组成 |
|
(1)蛋白质、核酸的结构和功能 (2)糖类、脂质的种类和作用 (3)水和无机盐的作用。 |
Ⅱ Ⅱ Ⅰ |
1-2 细胞的结构 |
|
(1)细胞学说的建立过程 (2)多种多样的细胞 (3)细胞膜系统的结构和功能 (4)主要细胞器的结构和功能 (5)细胞核的结构和功能 |
Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ |
1-3 细胞的代谢 |
|
(1)物质进入细胞的方式 (2)酶在代谢中的作用 (3)ATP在能量代谢中的作用 (4)光合作用的基本过程 (5)影响光合作用速率的环境因素 (6)细胞呼吸 |
Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ |
1-4 细胞的增殖 |
|
(1)细胞的生长和增殖的周期性 (2)细胞的无丝分裂 (3)细胞的有丝分裂 |
Ⅰ Ⅰ Ⅱ |
1-5 细胞的分化、衰老和凋亡 |
|
(1)细胞的分化 (2)细胞的全能性 (3)细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系 (4)癌细胞的主要特征及防治 |
Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ |
2-1 遗传的细胞基础 |
|
(1)细胞的减数分裂 (2)动物配子的形成过程 (3)动物的受精过程 |
Ⅱ Ⅱ Ⅱ |
2-2 遗传的分子基础 |
|
(1)人类对遗传物质的探索过程 (2)DNA分子结构的主要特点 (3)基因的的概念 (4)DNA分子的复制 (5)遗传信息的转录和翻译 |
Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ |
2-3 遗传的基本规律 |
|
(1)孟德尔遗传实验的科学方法 (2)基因的分离定律和自由组合定律 (3)基因与性状的关系 (4)伴性遗传 |
Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ |
2-4 生物的变异 |
|
(1)基因重组及其意义 (2)基因突变的特征和原因 (3)染色体结构变异和数目变异 (4)生物变异在育种上应用 (5)转基因食品的安全 |
Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ |
2-5 人类遗传病 |
|
(1)人类遗传病的类型 (2)人类遗传病的监测和预防 (3)人类基因组计划及其意义 |
Ⅰ Ⅰ Ⅰ |
2-6 生物的进化 |
|
(1)现代生物进化理论的主要内容 (2)生物进化与生物多样性的形成 |
Ⅱ Ⅱ |
3-1 植物的激素调节 |
|
(1)植物生长素的发现和作用 (2)其他植物激素 (3)植物激素的应用 |
Ⅱ Ⅱ Ⅱ |
3-2 动物生命活动的调节 |
|
(1)人体神经调节的结构基础和调节过程 (2)神经冲动的产生和传导 (3)人脑的高级功能 (4)脊椎动物激素的调节 (5)脊椎动物激素在生产中的应用 |
Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ |
3-3 人体的内环境与稳态 |
|
(1)稳态的生理意义 (2)神经、体液调节在维持稳态中的作用 (3)体温调节、水盐调节和血糖调节 (4)人体免疫系统在维持稳态中的作用 (5)艾滋病的流行和预防 |
Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ |
3-4 种群和群落 |
|
(1)种群的特征 (2)种群的数量变化 (3)群落的结构特征 (4)群落的演替 |
Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ |
3-5 生态系统 |
|
(1)生态系统的结构 (2)生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用 (3)生态系统中的信息传递 (4)生态系统的稳定性 |
Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ |
3-6 生态环境的保护 |
|
(1)人口增长对生态环境的影响 (2)全球性生态环境问题 (3)生物多样性保护的意义和措施 |
Ⅱ Ⅰ Ⅰ |
4-1 基因工程 |
|
(1)基因工程的诞生 (2)基因工程的原理及技术 (3)基因工程的应用 (4)蛋白质工程 |
Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ |
4-2 克隆技术 |
|
(1)植物的组织培养 (2)动物的细胞培养与体细胞克隆 (3)细胞融合与单克隆抗体 |
Ⅱ Ⅰ Ⅱ |
4-3 胚胎工程 |
|
(1)动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 (2)胚胎干细胞的移植 (3)胚胎工程的应用 |
Ⅰ Ⅰ Ⅱ |
4-4生物技术的安全性和伦理问题 |
|
(1)转基因生物的安全性 (2)生物武器对人类的威胁 (3)生物技术中的伦理问题 |
Ⅰ Ⅰ Ⅰ |
4-5 生态工程 |
|
(1)简述生态工程的原理 (2)生态工程的实例 |
Ⅱ Ⅰ |
实 验 |
5-1 分子与细胞 |
(2)检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质 (3)用显微镜观察多种多样的细胞 (4)观察线粒体和叶绿体 (5)通过模拟实验探究膜的透性 (6)观察植物细胞的质壁壁分离和复原 (7)探究影响酶活性的因素 (8)叶绿体色素的提取和分离 (9)探究酵母菌的呼吸方式 (10)观察细胞的有丝分裂 (11)模拟探究细胞表面积与体积的关系 |
5-2 遗传与进化 |
(1)观察细胞的减数分裂 (2)低温诱导染色体加倍 (3)调查常见的人类遗传病 |
5-3 稳态与环境 |
(1)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 (2)模拟尿糖的检测 (3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化 (4)土壤中动物类群丰富度的研究 (5)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替 |
6-1 基因工程 |
DNA的粗提取与鉴定 |
7-1 微生物的利用 |
(1)微生物的分离和培养 (2)某种微生物数量的测定 (3)培养基对微生物的选择作用 (4)利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用 |
7-2 酶的应用 |
(1)酶活力测定的一般原理和方法 (2)酶在食品制造和洗涤等方面的应用 |
7-3 生物技术在食品加工及其他方面的应用 |
(1)植物的组织培养 (2)蛋白质的提取和分离 (3)PCR技术的基本操作和应用 |
学科 |
考试内容 |
分值比例 |
生 |
分子与细胞 |
约24% |
遗传与进化 |
约22% |
|
稳态与环境 |
约24% |
|
现代生物科技专题 |
约8% |
|
实验 |
约22% |
高考大纲 | 高考改革 | 高考政策 | 高考真题 | 高考复习资料 |