下面是出国留学网提供的六年级语文寒假作业题目，欢迎阅读。
一、基础知识显才智。(50分)
1、你一定记得这些生字，想一想把字写准确美观。(10分)
wǔ mèi kùi zèng wéi é róu lìn qí yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )花( )草
línglóng nán kān zhǔ mù bō xuē bǐngzhú
( ) ( ) ( ) ( )( )夜游
2、比较字形再组词。(5分)
贱( )卷( ) 僵( ) 璧( ) 堪( ) 恋( )
践( )券( ) 疆( ) 壁( ) 湛( ) 峦( )
3、把下面词语补充完整。 (6分)
( )( )不理 ( )天( )地 鬼( )神( ) 忠心( )( ) 小心( )( ) 日( )月( )
4、选词填空。 (5分)
尊敬 敬爱 敬仰 敬佩
(1)、纪念碑前的棵棵松树，象征着全国人民对先烈的怀念和( )。
(2)、我们怀着( )的心情访问了战斗英雄们。
热烈 猛烈 激烈 强烈
(3)、经过一番( )的争论，我们分清了是非，他的发言获得了( )的掌声。
既然…就… 即使…也… 不但…而且… 如果…就… 既然…也… 只要…就…
(4)、( )来到了山脚下，山再高再陡，我们( )要爬上山顶。
(5)、我们( )来到山脚下，( )要鼓足勇气爬上山顶。
5、按要求改写句子。(9分)
(1)古代劳动人民用数不清的条石筑起了这前不见头、后不见尾的万里长城。
缩写句子：____________________________________________
(2)小树迎风摇摆。
改为拟人句：____________________________________________
(3)这比山还高，比海还深的友谊，我们怎能忘记?
改为陈述句：____________________________________________
(4)你不能这样对待自己的妈妈。
改为反问句：____________________________________________
(5)杜甫是我国宋朝时的伟大诗人。
修改病句：____________________________________________
(6)庆祝会上五颜六色的红旗迎风飘扬。
修改病句：____________________________________________
(7)鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。
修改病句：____________________________________________
(8)澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
换成“被”字句：___________________________________________
(9)爸爸辅导我。我学习写作。
把两句话合成一句话：____________________________________________
6、写出句子的修辞手法。(5分)
(1)长江用甘甜的乳汁哺育中华儿女。( )
(2)大虫大吼一声，震得山岗也动了。( )
(3)大漠孤烟直，长河落日圆。( )
(4)西藏墨脱自然保护区，当然少不了动物。清晨，小鸟醒后在密密的树林中叫个不停;灰叶猴一群一群的在树藤中荡秋千;野猪气势汹汹的跑来跑去……( )
(5)黄河被称为“中华民族的摇篮”。( )
7、课文内容填空：(10分)
(1)有 ， ， ， ，既需 ，又长 ，这就是 。这句话出自 的文章《 》
(2)《美猴王》选自 代 的作品《 》，这部作品与《 》《 》《 》一起被称为“中国古典文学四大名著”。
(3)渴 ，饥 ，牧羊 。 汉社稷， 犹未还。
二、阅读天地我作主(25分)
(一)、课内阅读(15分)
长城赞
起 ，历 ，及 ，至 ，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程，坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。
跨 ，穿 ，横 ，经 ，纵横十万里。望不断长龙烽垛，雄关隘口，犹如玉带明珠，点缀成江山锦绣。起伏奔腾，飞舞盘旋，太空遥见，给世界增添壮丽奇观。
(1)补充横线中的内容。(4分)
(2)这幅对联表达了对 的赞美，洋溢着 。(2分)
(3)这是一副对联，上联从 起笔，点明 ;接着指出修筑长城的过程中 所付出的艰辛努力;最后盛赞 。下联首先从
角度入手，描绘 ;接着叙述 ;最后进行总括，认为长城是 。(4分)
(4)通过学习这幅长联，你发现对联有哪些特点，把它写在下面：(至少写三条)(3分)
(5)试写一幅对联(2分)
(二)课外阅读：(10分)
别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进了一家旅店。早上出门时，一个旅行者带了伞，另一个旅行者带了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晚上回来的时候，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得浑身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，前两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢?”
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢?”
拿伞的旅行者说：“当大雨来的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中行走，却不知怎么淋湿了，当我走在泥泞路上的时候，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以就没有摔伤。”
然后，他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤呢?”
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，专拣躲雨的地方走，所以没有淋湿。当我走在泥泞路上的时候，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常跌倒。”
第三个旅行者听后，笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。”当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有摔伤。你们的失误在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。
许多时候，我们( )跌倒在自己的缺陷上，( )跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们以 ，而优势却常常使我们 。
⑴在括号里填上合适的关联词语。(1分)
⑵在横线上填上恰当的词语。(2分)
⑶联系上下文解释词语。(2分)
纳闷：
忧患：
⑷“安然无恙”是说第三个旅行者既不像第一个旅行者那样 ，也不像第二个旅行者那样 。(2分) 。
⑸前两个旅行者失误的共同原因是(用原文回答)
。(2分)
⑹用“ ”画出文章的中心句。(1分)
三、习作练习展个性(25分)
题目： __________，我为你而感动
要求：1、从身边的人和事入手，写出让你感动的缘由。
2、内容具题，结构清晰。字数不少于500字。
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