2015临沂市卧龙中学高三月考历史试题及答案

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临沂市卧龙中学2015届高三上学期第三次月考
历史试题
第Ⅰ卷  共50分
注意事项：

    1、每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。
2、第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.费孝通说：“我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成的同心圆波的性质……以‘己’为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。”这反映的是
A．“家国同构”理想的表现                  B.宗法制度文化的反映
C．“三纲五常”原则的体现                  D.分封制森严等级的反映
2.古希腊喜剧《骑士》中，一位将军试图劝服一个卖香肠的人去夺取民主派领袖的职位时说：
“要做政客，惟一的麻烦就在于你什么都知道。适于做人民领袖的不是那些有学问的人，或
诚实的人，而是那些无知而卑微的人。你可千万别错过这个绝好的机会。”这段话
A.道出了民主政治的真谛                  B.体现了古希腊的平等思想
  C.表达了对民主制度的不满                D.成为雅典政客的最好描述
3.近代中国一学者在介绍某个西方国家时说：“未有统领（国家元首），先有国法。”该西方国家是
A.英国　　　B.美国　　　　　C.德国　　　　D.法国
4.1901年，梁启超发表《中国史叙论》，他把中国历史分为“中国之中国”、“亚洲之中国”、“世界之中国”三个阶段。其中第三阶段可能最适合
A.秦始皇统一前的中国           B.清朝1840年以后的中国
C.远古传说时期的中国           D.秦朝到明朝时期的中国
5.有研究指出，中国近代化话语模式主要存在三种：①“冲击——反映”模式  ②“侵略——革命”模式  ③“早期启蒙”模式。如果按这些模式进行历史分期研究，中国近代化的起点分别是
A.鸦片战争、鸦片战争、明中后期         B.鸦片战争、太平天国、明中后期
C.太平天国、辛亥革命、维新运动         D.明中后期、鸦片战争、维新运动
6.右图是美国大众性期刊《时代周刊》1972年某期的一幅封面画，
画中文字意为“为了和平去北京”，画中的两个人物分别是美国
总统尼克松和国务卿基辛格。对此封面画所含历史背景信息说明
正确的是
A.中美结束对抗符合世界各国愿望
B.美国迫于形势变化放弃“冷战”思维
C.美国舆论对中美关系正常化的关注
D.主流民意深刻影响了美国对外政策
7.20世纪五六十年代，经济全球化进入新的发展阶段，但有学者认为此时的全球化只是“半球化”，只有到八九十年代的经济全球化浪潮才真正具有全球性。导致“半球化”的主要原因是
A.两种经济体制的差异             B.两极对峙格局的存在
C.南北经济发展的差距             D.经济区域一体化的发展
8.（南宋临安）御街中段的酒楼茶坊之间，“有珠子市、花市、方梳市、销金行、冠子行、鲞团等。”最引人注目的是五间楼至官巷口的“金银盐钞引交易铺”，它是南宋新设立的交易所，……所谓“盐钞引”是政府发给商人的证券，是运销盐茶之类管制商品的凭证。这段材料表明当时的临安
A.坊市界限已被打破                    B.货币经济居主导地位
C.草市贸易出现繁荣景象                D.商品市场具有专业化特点
9.“人类文明的进步过程掺杂着罪恶，但是与文明进步的成果相比，那既是无法避免的代价，同时也是相对微小得多的”。据此应给予正面评价的历史现象是
A.明清禁海政策          B.义和团运动
C.世界市场形成 D.斯大林模式
10.21世纪初的一份研究成果认为1920～1936年间中国民营工矿业“顽强地有突出的发展”，所以把这一时期称之为中国民族工业继“黄金时代”之后的“白银时代”。下列表述不可以作为以上观点史实依据的是
A.民间开始出现办厂热潮                  B.棉纺业、面粉业继续发展
C.新兴工业部门获得一定程度发展          D.部分国产产品出口日本
11.德国学者韩博天说：“中国政府经常运用一种‘试点’的方法，即允许地方政府根据当地
的实际情况摸索解决问题的方法，成功的地方经验会被吸收到中央的政策中，继而在全国
推广。”这种方法体现在：①社会主义工业化   ②家庭联产承包责任制的实行
③对外开放格局的形成      ④90年代以来，社会主义市场经济体系的建立
A.②③④     B.①②③       C.②③    D.①②③④
12.对1929年爆发的经济危机，有人描述当时的情景说：“人们常常谈到社会革命，成千上万的人的确认为，被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”为避免上述问题出现，罗斯福新政期间采取了一系列改善民生的措施，这些措施要解决的核心问题是
  A.恢复金融秩序维护货币安全
  B.保障工人权利维护社会稳定
  C.调整生产与消费之间的矛盾
  D.通过立法完善资本主义制度
13.18世纪初，一位名叫伯纳德•曼德维尔的荷兰医生写了一本《蜜蜂的寓言》，叙述了一个蜂群的兴衰史。最初，蜜蜂们追求奢侈的生活，大肆挥霍浪费，整个蜂群兴旺发达。后来它们改变了原有的习惯，崇尚节俭，结果蜂群凋敝，终于被对手打败而逃散。 后来，某学者根据这则寓言提出一个著名的理论。这一理论是
A.经济民族主义                         B.自由放任主义
C.凯恩斯主义                           D.重商主义
14.下图是1913年—1937年苏联工业产值增长示意图。对下图解读不正确的是

A.1913年—1920年工业产值下降的主要原因是战争的破坏
B.1920年—1925年工业产值的增长得益于新经济政策的实施
C.1925年—1932年工业产值的增长在于这一时期的企业拥有了更多的自主权
D.1932年—1937年工业产值高速增长源于斯大林体制的逐步确立
15.2011年8月5日，《爱尔兰时报》在评价某组织时说它“正面临一个十字路口，一条道路通向政治影响深远的进一步融合，另一条通往无序瓦解的暗谷。如果半个世纪的融合以突然解体告终，欧洲经济和政治版图将经历一场翻天覆地的大动荡。”这个组织是  
A.北约        B.华约        C.欧共体       D.欧盟
16.陶渊明不愿“为五斗米折腰”，毅然辞去在任仅八十余日的彭泽县令；李白傲睨权贵，发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的呼声，他一生狂放不羁，隐逸行乐。二人的人生价值和处世准则明显受到
A.孔孟之道的影响                          B.老庄哲学的影响
C.韩非思想的影响                          D.墨家学说的影响
17.《现代文明的起源与演进》的作者钱乘旦这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就。那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见钱乘旦认为理学
A.排斥儒学以外的一切思想                  B.内容丰富、探索世界本源
C.已穷尽世界一切真理                      D.博大精深但有一定封闭性
18.冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：(明清)在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指
A.宋明理学的统治地位丧失                 B.对传统儒学地位的彻底否定
C.对传统儒家思想的批判继承              D.倡导“自由”“平等”思想
19.苏格拉底说，一条船，应由熟悉航海的人驾驶；纺羊毛时，妇女应管理男子。最优秀的人是能够胜任自己工作的人。苏格拉底这些话的政治意图是
A.反对轮番而治                            B.提倡妇女参政   
C.主张人民主权                            D.宣扬人文精神
20.阿克顿《自由与权力》一书中说“路德和加尔文的宗教改革强调的是宗教信仰中‘个体的自由’，这里的“个体的自由”的本质涵义是
A.个人的自由原是天所赐予的                B.个人可以自由选择宗教信仰
C.好坏优劣取决于个人的尺度                D.个人有灵魂得救的自主权
21.近代西方有一位思想家主张：“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富；而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由。”这一主张属于
A.天赋人权说    B.三权分立说    C.人民主权说      D.社会契约论
22.文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流，它们在历史作用上的一致性主要表现在①发展了人文主义 ②冲击了天主教会的束缚
③抨击了封建君主专制 ④促进了资本主义生产关系的发展
A.①②④      B.①②③       C.①②③④      D.①②
23.从促进近代化进程的角度看，戊戌变法最深远的历史影响是
A.确立了维新思想的主导地位
B.促进了民主共和思想的形成与发展
C.开创了新的时代风气、社会舆论和思想观念
D.有助于西方政治学说与儒家思想的结合

24.从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从孙中山的三民主义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化，“打倒孔家店”的口号。造成近代西学地位不断提高，以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降，这主要是因为
A.中国半殖民地半封建社会逐步加深        B.西方列强的侵入，西学涌入中国
C.中国社会的变化和逐步转型              D.知识分子思想逐渐激进
25.十月革命后，马克思主义在中国广泛传播，根本原因在于
A.新文化运动促使人们思想解放
B.马克思主义理论的科学性和革命性
C.知识分子的大力宣传
D.马克思主义在俄国由理想变成现实
第Ⅱ卷  50分
注意事项： 1．第Ⅱ卷4道题，共50分。
2．第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0．5毫米黑色签字笔答在答题纸规定的区域内，书写一定要规范，在试卷上答题不得分。
二、问答题
26. (11分)阅读下列材料，回答问题。
 材料一  不容许所有公民享有的制度是寡头的，容许所有公民共享的制度是民主的。
                                                              ——亚里士多德
 材料二  民主没有精确值，只有近似值；民主没有标准答案，只有参考答案；民主不是一个单选题，而是一个多选题。
 材料三 党的十八大报告把社会主义协商民主作为一个重要概念提了出来，并指出“社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式”。通过选举民主和协商民主双轮驱动来发展社会主义民主政治，是中国共产党人进行社会主义民主政治建设的一个创造性范例。
                  ——材料二、三均摘编自《“中国式民主”的现实逻辑与内在理路》
 (1)结合所学知识，说明古希腊雅典民主政治是怎样体现材料一中“容许所有公民共享”这一基本特征的。(3分)

(2)据材料二概括近代民主政治的特点，结合近代英、法、美三国民主政治建设的有关史实加以说明。(6分)

(3)据材料三，概括当前我国民主政治建设的基本特点。协商民主体现的政治制度是什么?(2分)

27.（13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一  近代以来，“国家财富的增长与国家海权……是同步上升的。这是因为，海洋是地球体的‘血脉’，因而也是将国家力量投送到世界各地并将世界财富送返资本母国的最快捷的载体。于是，控制大海就成了控制世界财富的关键。”
（1）结合16～19世纪英国的相关史实，说明上述观点。（6分）

材料二  在1933年到1934年初，统制经济这名词有如雨后春笋般的出现于报刊著作上。国民政府专家罗敦伟认为“九一八”之后，中国“真正求得国难出路的基本方策”应是实施“统制经济”。他批评中国的经济学者大半是“自由主义的理想者”，那不过是一个“梦幻”，而“事实告诉我们，许多国家都向统制经济途上进展”，如德国、英国、意大利、美国及日本，苏俄更是如此，各国“差不多是想把政府化为生产的管理机关。”他认为，在中国实施统制经济政策对于“中国民族资本之凌乱散漫，社会秩序之纷乱无章，政治社会之变化莫测”，是一剂良方。
——摘编自蔡双全《简析20世纪30年代学术界关于“统制经济”与“自由经济”之争》

（2）根据材料二，指出罗敦伟“统制经济理论”的核心及其目的，（3分），并结合所学分析影响该理论产生的国际因素。（4分）

28.（12分）阅读材料，回答问题。
材料一  “两千多年前，孔子有一次谈到自己的梦。“久矣！吾不复梦见周公。” ……在王室衰落、群雄并起展开综合国力竞赛的时代里，即使渊博智慧如孔子，要在鲁国一国率先建成“礼乐之邦”，难免偏离历史方位，近于空谈，无助实干。”
（1）依据材料一，结合所学知识指出孔子“偏离历史方位”的表现，分析其“近于空谈，无助实干”原因。（4分）

材料二  后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其（孔子）保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。于是，有董仲舒的孔子，有朱熹的孔子……
                                           ——选自李泽厚《中国古代思想史论》
（2）“董仲舒的孔子”和“朱熹的孔子”在维护君主专制统治方面有何不同？请从思想来源方面分析出现这种不同的主要原因。（4分）

材料三  启蒙运动中的百科全书派洋溢地介绍中国的文明，认为中国哲学的基本概念是“理性”，高度评价中国的儒教与理学，说它“只须以理性或真理，便可治国平天下。”
“中国是世界上唯一的把政治和伦理道德相结合的国家。这个帝国的悠久历史使一切统治者都明了，要使国家繁荣，必须仰赖道德。”伏尔泰也说：“吾人与生俱来之悠久的存在，一切人之心中同样有其萌芽。从天所授的德性，由人来表现，人却为私欲或迷误蒙蔽了它”，可见宋代理学的深远影响。
(3)材料三中，启蒙学者们极力宣扬中国儒家的哪些思想?（2分）其本质目的何在?(2分)

29.（14分）追求公平公正、致力社会和谐始终是人类不懈追求的重要目标。阅读下列材料，回答问题。
材料一  中国文化的精髓是什么？据我的看法，中国文化的精髓就是“和谐”。自古以来，中国就主张“和谐”。……我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。
——《季羡林说和谐人生》
材料二  20世纪初，一个引人瞩目的现象是，家庭制度在中国受到空前激烈的批判：一个将家庭作为组织、管理社会基础的传统社会，在现代化进程中，为了从传统之茧中蝶化，对家庭制度进行批判是必然的。
——据孟宪范《家庭：百年来的三次冲击及我们的选择》
材料三   1982年5月亚太地区老龄问题政府间预备会议上，大会秘书长柯里根说：“随着各国工业化和都市化，许多国家的家庭遭到破坏，对老年人产生可悲的后果。希望中国在工业化的同时，创造出整套处理好家庭关系的办法，树立正确对待老人的榜样，这是对人类社会的一项重大贡献。”
——据陈功《家庭革命》
（1）根据材料一并结合所学知识，以诸子百家思想为例说明传统文化在构建和谐社会方面的作用。（举两例即可）（4分）

（2）材料二表明20世纪初，中国传统家庭制度发生了变化，请结合经济、政治和思想文化的相关知识说明理由。（3分）

（3）根据材料二并结合所学知识，从现代化的角度分析，为什么20世纪初的中国“对家庭制度进行批判是必然的”?（3分）

（4）根据材料三并结合所学知识，谈谈我们应如何处理柯里根所提出的“老龄问题”?（4分）

历史参考答案
一.选择题：
1—5 BCBBB             5—10   CBDCA            11—15  CCCCD
 16—20  BDCAD                   21—25   DACCB
二.问答题
26. (1)雅典城邦实行全体成年男性公民直接参与的直接民主；全体成年男性公民组成的“公民大会”是最高权力机构；实行“轮番而治”；由公民组成的民众法庭坚持公正原则。(3分，答其中3点即可)
  (2)民主政治建设具有相似性。(1分)英、法、美三国的议会掌握国家最高权力，行使立法权；都遵循人民主权原则；都经历了不断完善的长期发展过程。(2分，任答两点即可)民主政治建设具有多样性。(1分)英国实行君主立宪制，美国和法国实行民主共和制；英法都实行责任内阁制，美国实行三权分立体制。(2分)
(3)基本特点：选举民主与协商民主并举。(1分)体现：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。(1分)
27.
（1）1588年，英国打败西班牙无敌舰队；17世纪中期，英国颁布《航海条例》，挑起英荷战争，打败荷兰；18世纪中期，英国打败法国，确立世界殖民霸权。（2分）英国在扩张海权的过程中，从殖民地掠夺来巨额的财富，并开拓了广阔的海外市场，这就为英国最早进入工业革命、进而成为世界工厂和世界贸易中心奠定了基础。（2分）
19世纪中期，英国凭借强大的海军，不远万里来到中国，发动两次鸦片战争，打开了中国国门，倾销商品、掠夺原料，获取了巨额财富。（2分）
（2）政府成为生产的管理机关（政府管理经济）。（1分）调节经济秩序；挽救民族危亡。（2分）资本主义世界经济危机及西方各国对经济的干预；苏联建立计划经济体制，成就显著。（4分）
28.（1）表现：克己复礼（2分）原因：春秋时期是社会变革时期，统治者热衷于强化中央集权和加强对人民的控制，儒家思想在当时未能适应形势和统治者的需要。（2分）
（2）不同：董仲舒通过神化皇权（君权神授）来加强君主专制；朱熹从“理”这一哲学高度来论证君主专制的合理性。（2分）
原因：董仲舒主要吸收阴阳家等具有神学（神秘）的学说；朱熹主要吸收的是具有思辨思维的佛家等学说。（2分）
（3）思想：以理性观、道德观、自然观治理天下和国家。（2分）目的：推翻封建君主专制及其宗教思想体系，宣传资产阶级启蒙思想。(2分)
29.（1）举例：儒家孔子，主张“仁者，爱人”、“己所不欲，勿施于人”，有助于和谐人际关系；
墨家墨子，主张“兼爱”、“非攻”，有助于人与人、人与社会的和谐；
道家老子，无为，天道自然，有助于人与自然及内心的和谐。（两点即得4分)
（2）政治运动(如戊戌变法、辛亥革命等)对封建专制的冲击；自然经济的进一步解体(或商品经济的发展)，动摇了传统大家庭制度的经济基础；新文化运动等思想解放运动改变了人民的传统家庭观念。(3分)
（3）政治上，传统的封建家长制不利于中国政治民主化的进程；经济上，以小农经济为基础的传统家庭不利于民族资本主义的发展；思想文化上，传统的封建家庭伦理观念阻碍了西方民主思想的传播，不利于人们的思想解放。（3分，政治、经济、思想各1分，其他表述，言之成理，可酌情给分）
（4）继承和发扬中华民族尊老、敬老的优良传统；积极发挥政府作用，建立健全社会保障体系等。（4分，每点2分），继承传统为必答要点，其他表述，言之成理，可酌情给分）
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