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教师个人事迹简介（一）
青春浇铸师魂 情倾三尺讲台
徐平辉同志是太白县太白中学生物教师，教科室主任。他1996年延安大学毕业分配到太白县太白中学任教，一干就是18年，一直担任高三生物课教学，十八年如一日，以最大的热情全身心投入教育教学工作当中。在教学业务上他严谨执教，钻研教材，改进教法，先后荣获陕西省普通高中新课程优质课二等奖、陕西省教学能手、宝鸡市优秀教师，太白县第三批具有突出贡献的拔尖人才，太白县“十杰教师”等荣誉称号，有多篇论文发表或获奖。他热心帮助青年教师专业成长，在他的精心指导下，理综组先后有多名青年教师业务水平迅速提高，成为我校生物学科的骨干力量。2012年他担任太白中学教科室主任，教学之余，他修订完善了一系列教育科研管理流程、制度，编写了《太白中学教育科研工作手册》，编辑刊印《教师优秀论文集》2辑，积极推动 “问题导引式”高效课堂教学实践研究。
徐平辉同志把教育当作事业，用心来做。他师德高尚，业务精湛，立足教学，追求卓越。
个人感言： 教育是事业，要用心去做。
教师个人事迹简介（二）
个人感言：在平凡中追求我挚爱的教育事业，在清贫中享受我教书育人的快乐!
李永琴老师走上工作岗位二十年来，她一直手捧着一颗赤城的爱心，憧憬着美好的教育梦想，为人师表，率先垂范，切实履行职责，关心热爱学生，克己奉公，无私奉献，努力使自己凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的人民教师。
在儿子心目中，她是“狠心”的母亲。 李老师的爱人常年在外地工作，双方父母也都不在跟前，所以她只能一人带着儿子，遇上单位加班时，她就要么把孩子委托给邻居照管，要么就只得把儿子一个人锁在家里。
在学生心目中，她是慈爱的“妈妈”。 李老师将自己浓浓的爱播撒进孩子们的心田。学生们由衷地说：“李老师不但教会了我们知识，而且还教会了我们怎样做人”。
在同行心目中，她是教学的行家。 李老师勤于钻研，积极参加学校承担的各项课题研究。她所带班级的语文成绩，连年位居全区前茅。
在父母心目中，她是孝顺的女儿。 结婚十几年来，李老师她和丈夫一直相敬如宾，孝敬老人，关爱儿子，深得亲朋好友、邻居同事的夸赞。
人常说：拥有一份自己钟爱的事业、一个美满的家庭就是最大的幸福。从这一点上说，李永琴老师无疑是最幸福的人。
教师个人事迹简介（三）
魏彩玲，女，汉族，生于1973年，1991 年参加工作，凤翔县幼儿园二级教师。
从教以来，她始终坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信条，把满腔的真爱融入从教的每个日日夜夜、幼儿园的角角落落、孩子们成长的点点滴滴，23年如一日用自己慈母般的爱心哺育了许许多多个孩子，孩子们亲切地叫她“魏妈妈”， 她用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天空。在教育教学实践中，她着眼孩子的天性，培养孩子的能力和兴趣，将游戏活动贯穿在保教活动始终，让每个孩子都得到健康全面的发展和成长。她的教学活动设计《小班综合活动·水果串》获第六届全国教育系统教学成果大赛三等奖，撰写的论文《为幼儿创造宽松的成长环境》获县级一等优秀论文，制作的教具《数字指套》获县级一等奖，多次被评为县级教学能手，连年被园内评为“师德先进标兵”以及 “先进教育工作者”。2011年以来连续三年年度考核为优秀。
获奖感言：爱与责任是幼儿教育的基石，我付出着平凡，却收获着喜悦。感谢组织的鼓励，感谢同事的支持，感谢孩子们给我的快乐。我将怀着感恩，将师爱进行到底!
教师个人事迹简介（四）
董芳玲，女，1969年10月生，民盟会员，汉语言文学本科学历，宝鸡高新第一小学综合组年级组长、健康教育教师及卫生保健医生。肩负着教育和呵护儿童健康的双重责任。多篇教学论文在国家及省市级获奖并在期刊上发表，多次获优秀教育工作者、高效课堂教学改革奖等称号。风雨兼程20余载，用自己的满腔热诚和无私大爱诠释着教师职业的神圣与崇高。
教育感言
用爱心和激情点燃每位孩子向善、向美、向上的人生境界。
事迹介绍
丹心大爱，滋润童心
“奠基生命，浸润心田”，是她对教育事业执着的追求，“春风化雨，丰润幼苗”，是她对大爱的更深刻的理解，她用自己的言行举止、人格魅力影响着学生，以真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬，给学生创造一种愉悦和谐、健康舒适，自由宽松的学习生活环境。在工作中，她追求完美，恪尽职守，迎难而上，把健康带给别人，把危险留给自己。她把教育与医学灵活相融，全心全意为师生保驾护航。在学生心中“董老师”就是妈妈，是亲人。作为年级组长、教研组长，她甘为人梯，带领全组教师不断探索创新，开展多元化的教学模式。课堂上，开设每课前5分钟“心灵品德剖析课”，将健康知识、品德及心理教育有机结合，融会贯通，受到师生、家长的高度赞誉。
“汗洒春秋满校园”，在教育路上，她数十年如一日，默默耕耘只望年年春尽，笑看满庭芳。
教师个人事迹简介（五）
杨萍，女，现年36岁，中共党员，大学本科学历，1997年7月参加工作，中小学二级教师，现任教于岐山县实验小学。从教17年来，她一直坚守在教学第一线，担任高段语文教学及班主任工作。她忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，以校为家，教育教学成绩显著，是一位德才兼备的优秀教师。
作为班主任，她时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效。她不仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理，如春风化雨，滋润心田。她所带班级曾多次被学校评为先进班集体，本人曾被县局评为学生最爱戴的班主任。在教学中，她更是勤于学习，善于探索，乐于创新，注重提升自己的业务水平和专业素养，所执教的六年级语文在县级统考中一直名列前茅，曾被市局评为快乐教育教改实验先进个人，市级骨干教师，宝鸡市首届科普知识竞赛优秀辅导教师，同时荣获县级教学能手、教学标兵、评教赛讲优胜者等称号。由她指导的学生在省市举办的各类竞赛中多次获奖。她还积极投身于教研教改之中，善于积累和总结，先后有10余篇论文在省市级举办的论文大赛中发表或获奖。
教师个人事迹简介（六）
杨朝华，女，生于1971年，英语本科毕业，中学一级教师，现任岐山高级中学英语教师。她从教20年以来，在平凡的工作岗位上，创造了不平凡的业绩。
1999年5月被评为县级教学能手;
2006年3月获宝鸡市第十一届“十大杰出青年”提名奖;
2006年3月获“宝鸡市青年突击手”称号;
2011年12月被选为岐山县第十七届人民代表大会代表。
一、加强修养，践行师德。 她能认真贯彻党的基本路线和方针政策，不断提高自身的道德修养。“对得起自己的学生，对得起自己的职业”是她的座右铭。
二、关爱学生，赤诚奉献。 1、继承传统，塑造学生心灵。从他们理想信念的树立到价值观的养成，她都常抓不懈。2、以人为本，尊重学生人格。她平等地对待每一位学生，从不歧视侮辱学生。3、扶贫帮困，支助学生上学。她热爱和帮助学生，将爱的甘霖洒进了每一个学生的心田。
三、严谨执教，不断进取。 她能积极开展素质教育，勇于创新，锐意改革，不断探索新的教学方式，不断提高教学艺术水平。多年来，她所带班级的英语成绩一直在全县名列前茅。
教师个人事迹简介（七）
李红丽， 女，汉族，1964年4月出生，岐山县益店镇人，大专学历，一级教师，1984年7月参加工作，1996年11 月加入中国共产党。现任岐山县城关幼儿园园长兼党支部书记。
工作30年来，她凭着对幼教事业的强烈责任感和矢志不渝的信念，把愿望和抱负都倾注在自己所热爱的事业上，把对教育事业的忠诚和热爱，全部默默溶铸于自己的工作中，用行动诠释着一名共产党员全心全意为人民服务的宗旨，以高尚的师德感染着身边的每一个人，受到了领导、教职工及家长的一致好评，曾带病，顶着多方压力带领全体教职工成功创建了“宝鸡市一类幼儿园”。2013年幼儿园整体搬迁，带领全园30名教职工牺牲了一个暑假，忙碌了一个暑假，用自己真诚的奉献和辛勤的汗水向上级领导及社会各界交出了一份满意的答卷，使新园如期开园。先后被授予宝鸡市第三届道德模范、县级优秀教师、优秀教育工作者、县级教学能手、优秀共产党员、优秀校长、优秀党务工作者、创佳评差先进个人等荣誉称号。
获奖感言 ：我只是一名普普通通的幼儿教师，所做的事情也是在幼儿教师岗位上应该做的，却获得如此沉甸甸的荣誉，我感到十分荣幸。从教近 30年，在别人看来，我的工作平凡单调、枯燥无味;但在我看来，这却蕴含着我的梦想。对工作的强烈责任感和矢志不渝的信念，让我把愿望和抱负都倾注在幼教事业上。而今，我的最大感悟就是，教育是我终身无悔的事业，我付出了爱，也得到了爱。现在，看着孩子们脸上洋溢着幸福的笑容，看到全体教职工爱园如家、爱生如子，努力上进、无私奉献，我感到非常满足。我将以今天的荣誉为新的起点，倍加努力，继续关爱孩子，对他们倾注更多的爱，努力做到让孩子开心，让家长放心，让自己安心，用实际行动为岐山幼教事业作出更大的贡献。
教师个人事迹简介（八）
李建强，男，汉族，中共党员，1971年生，1990年7月参加工作，本科学历，中小学一级教师，现任凤翔县田家庄镇中学副校长。
他师范毕业后志愿报名到凤翔北部山区姚家沟镇姚家沟学校任教，22年如一日扎根山区，无怨无悔地将自己的青春、热情、真心奉献给了山区教育事业。他根据山区实际建立“教师自培体系”，解决了山区师资力量薄弱的难题;他构建“小组合作学习”小班化教学模式，为大面积提高山区教育教学质量探索了新路子;2010年学校改建为凤翔县中小学生综合实践基地后，他为“基地”的筹建、运行做出了突出贡献;他坚持举办“道德讲堂”和《弟子规》讲座，积极弘扬中华优秀传统文化，赢得了社会各界的广泛赞誉;他倡导开展“高效课堂月论坛”活动，探索具有本校特色的高效课堂教学模式，使田家庄镇中学的教育教学质量稳步提升。
从教24年来，他用自己的实际行动诠释了一名共产党员对党的教育事业的无限忠诚，先后获得了凤翔县“优秀教师”、“抗震救灾先进个人”、“课改先进工作者”、“师德标兵”等荣誉。
个人感言： 静心教书，潜心育人，真心爱生，享受教育的快乐。
教师个人事迹简介（九）
罗芳， 女， 1978年出生， 美术教育本科， 中共党员， 宝鸡市书画协会会员， 宝鸡教育学院继续教育美术科主讲教师 ，眉县第三届“名牌教师”，2012年教育系统“巾帼标兵”;2002、2003连续两年获省级优秀科技辅导员称号， 宝鸡市“教学能手”。14年来长期从事美术教学和德育管理工作。1999--2003年任教于眉县常兴镇初级中学;2003年至今任教于眉县城关中学。
教育的事业是爱的事业。罗芳把最火热的青春投入到农村学生的审美教育与思想政治教育工作中，14年来，她大胆创新、不断实践， 始终坚信每个学生都是可以积极成长的，都是可以造就的，每一个孩子都是可以对教育好的。她善意的评价鼓励每一位学生，走进贫困学生的家庭，用自己的爱带动身边的人关心、帮助学习、生活有困难的学生。她克服困难，创造性开展各项工作，用激情教书，用大爱育人的足迹，用实际行动践行了一名普通教育工作者对党的教育事业的忠诚!
在工作中，他始终保持了端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和积极性，常年任教美术教学和教育管理第一线，能以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。勤于钻研，成绩突出，连年被评为优秀兼职教研员，2005年8月，受聘宝鸡教育教院，进行为期两期的全市音乐、美术学科知识学科培训教学工作。教学录像课竞赛先后获省市级二等奖，全市首届创新教育竞赛(教学课件设计展示)个人一等奖，先后获国家级奖励4次，省级奖11次，全县教师书画比赛一等奖，县级奖励21次，本人也先后两届被评为陕西省科技辅导“优秀辅导教师”，2013年被评为市级教学能手、县级学科带头人、名牌教师、巾帼标兵;学校首届教育教学“青年标兵”称号。2013年13年宝鸡市教职工“教育梦 中国梦”演讲比赛一等奖。始终把“勤勤垦垦工作，堂堂正正做人”作为自己的行为准则，具有较强的责任感、服务意识和协调能力。她具有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养，是一名政治合格的共产党员。
在生活中，她乐于助人，多次帮助青年教师解决、调节青年教师的情感矛盾，同事婚姻不顺，她把离家出走的同事叫到自己家中，安慰同事，一方面又跑到男方家中开导他人，替同事照顾孩子。经常帮助困难学生，马家镇学生朱婷、常兴河池村学生李涛都在她的关心帮助完成了学业。在自己的家庭中，作为长女，家里事无巨细，处处操心，挽起裤管替父母浇地、打农药。公公生病，她把自己的工资存折拿出来在唐都医院为老人化疗看病。
总之，她是一个对别人胜过对自己好的人。是一个爱生如子的人，是一个不懈追求更高教育目标的一个人。
感言：我所从事的和传递的，是一份爱的事业。如果能使哪怕一颗心，免于哀伤，我就不虚此生。
教师个人事迹简介（十）
屈云侠，女，出生于1976年10月，中教一级。2000年7月毕业于延安大学物理系物理教育专业，从毕业至今一直在宝鸡市姜谭联中任教，其间，连续八年担任高三物理教学及班主任工作，爱岗敬业，团结协作，有强烈的责任心和使命感，在严谨务实，争创一流的联中精神指引下，教学水平一流，师德高尚。多年来，她坚持以校为家，和学生融为一起，关爱每一位学生，常常与学生谈心、给予学法指导、心理疏导及物质上的帮助和鼓励，深受家长和学生的尊敬与爱戴。她始终在道德、情操、品行、作风、学识等方面严以律己，以身作则，为人师表，争当学生的表率，教学成绩突出，所带班级连年被评为“优秀班集体”。从2011年至今担任物理教研组长，治学严谨，刻苦钻研，教研工作有特色，每学期组织撰写内容丰富、成果丰硕的教研期刊。2008年荣获渭滨区“教学能手”称号，2010年荣获渭滨区“师德先进个人”称号，多次赛教荣获一等奖，连年被评为校级“优秀教师”、“优秀班主任”。
个人感言： 做一名优秀教师是我的梦想与追求，把细小的事情做精彩，向梦想奋斗!
教师个人事迹简介（十一）
我在教育教学工作中始终认真贯彻党的教育方针，遵守教育法规，恪守职业道德;切实履行教书育人的职责，服从学校的工作安排，连续四年担任高三复习班班主任。关心爱护每位学生，积极对学生进行思想教育工作;关注学生心理健康，做好高三复读生心理疏导工作，并做好谈话记录。认认真真教书，全心全意育人。用自己的言行给学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。认真钻研教材，结合高考要求和学生实际，精心设计教案，认真备好每一节课。以学生为主体，注重学生的创造性和接受性。有针对性布置作业，认真及时批改每一位学生的每一次作业，汇集学生作业中存在的问题;发现问题及时解决，个别问题个别处理，普遍问题随堂解决，并督促学生及时巩固。积极承担对青年教师的指导工作，使青年教师的班主任工作和教学科研工作得到稳步提高。积极承担高三复课示范课或研究课。听课评课，取长补短，团结同事，集体备课，资源共享，共同进步。积极参与区、校的各项教研活动，工作认真负责，得到同事、学生及家长的好评。在学校各级领导的指导下，在全体师生的共同努力下，所带的班在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅。2011-2013年我所带的班级连续三年高考二本上线率在97%以上，2014年我所带的班级高考二本上线率100%。2013年被授予金台区 “师德标兵”称号。
一句话感言：爱驻于心、永不言弃
教师个人事迹简介（十二）
张巧荣，二级教师，凤翔县长青镇石头坡中心小学教师
她爱岗敬业、勤奋执教，勇挑重担，以求真务实的工作态度，甘于奉献的工作作风，宽容正直的做人准则，全身心地投入到教育教学工作中，默默地奉献着青春。她深知德高方为人师、情挚始能服人，工作之余博学笃志、提高素质，在学习中不断完善自我。在课改浪潮中，她积极探索、勇于实践，充分重视学生个体差异，积极关注学生个性发展，关注学困生，走近学生的生活，打动学生的心灵，点燃学生的激情。在课堂教学中，她不断改进教学方法，使课堂生动有趣，经常以讲故事的形式渗透德育教育，让课堂成为学生发展潜质的天地、展现创造的舞台。她在教学一线已奋斗了十三个春秋，年年担任班主任工作，尊重学生、严慈相济，用爱心播种希望，用痴心培育祖国的未来，用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
个人感言： 德高方为人师、情挚始能服人
教师个人事迹简介（十三）
校园倾情追梦人
王砚，女，生于1973年，中学高级教师，现任教于陈仓区职业教育中心。该同志倾情于党的教育事业，用生命的原色将新时期“师德”内涵诠释得尽善尽美。
一、良好的人文素养,率先垂范的工作风格彰显师德魅力
王砚同志以深厚的文化底蕴、饱满的人文素养、独到的视角、独特的表达方式使她的教育教学总是春风化雨，润物无声，深受学生喜爱，备受家长信赖。她不骄不躁，勇挑重担，以乐观的精神感染人，以进取的态度感召人，处处彰显师德魅力。
二、用“大爱”作为最动听的师德语言，倾情职业教育
自闭的学生媛媛, 是她用款款温情，执着的母爱，科学的训练方法唤起了生活的勇气;行动不便的张凯在她的引导、鼓舞下一天天进步;她适时为学生开展各类专题讲座，疏导学生成长的困惑……被学生称为 “生命中最重要的恩师”。
三、潜心教改，追求卓越，甘享工作乐趣
她致力于教研教改，努力探索适合校情的教学模式，带领各专业组大胆改革，着力打造精品课程，创建示范专业，为学校内涵式发展做出了突出的贡献。
从教20年，洗尽铅华，沉淀生命，爱学生、爱讲台、爱校园已成为王砚老师生命中永不消褪的色彩。校园倾情追梦人王砚正在用与生命相融的高尚师德托起学子腾飞的翅膀。
教师个人事迹简介（十四）
个人感言：快乐工作，诗意生活。
赵公信，男，45岁，1992年参加工作，中学一级教师，中国共产党员，大学本科学历，法门高中语文教师，高一年级组长。该同志从教20多年来，忠于职守，为人师表，教学精湛，成绩一直名列前茅。并有《情境、虚拟教学法在古诗文教学中的运用》《主语迷失造成的病句浅析》等多篇论文发表或获奖。
热爱运动，擅长长跑、羽毛球等运动，常年坚持和学生一块跑操，是扶风县中老年组近三年环城越野赛亚军保持者。
铭记社会责任。资助马刚刚等学生上完大学，完成学业。
乐于助人。2011年三月回家途中在均谊村附近救助遭遇车祸的外地伤者。 2013年9月24日傍晚时分，和同事高恩仓在关环线骑行，关环线发生严重车祸，伤者生命垂危。赵老师在汽油外泄、情况危急的情况下和同事紧急救助，拨打120。事后，伤者美阳村村民曹永峰非常感激，制作了一面锦旗送到学校，上书“人间真情，师表先锋”
2012年10月27日，赵老师利用周末去太白县石榴山爬山，和同行驴友积极救助一位突发心绞痛的驴友。
尊老孝亲。常年照顾年迈生病的母亲。
教师个人事迹简介（十五）
在默默耕耘中享受收获的快乐
赵光明，男，1963年9月出生，中共党员，现任教于宝鸡教师进修学校，他多次被评为区级优秀教师、优秀党员、优秀党务工作者及“我身边的优秀共产党员”，是陈仓区委、区政府命名的“优秀教育工作者”和“师德模范”。
该同志怀着对教育事业的忠诚，不断地探索和实践教育教学规律，廉洁奉公，模范履行工作职责。不仅具有较高的政治思想素养和职业道德素质，在各项工作中，处处以优秀党员的标准严格要求自己，积极起到模范带头作用;而且在爱岗敬业、勤奋工作的同时，始终坚持把教学质量放在第一位，努力探索教师继续教育发展的新路子，在“重过程、抓落实、出成效” 上狠下功夫，切实做好自己所承担的全部任务。一是以身作则，努力提高自己的政治业务素质。作为一个党员，他时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，严于律己，努力做好学员的表率。作为一名普通的人民教师，他一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师。”作为自己的追求目标，在他的引导下，多名学员在自己的岗位上被评为优秀教师或行业模范。 二是追求卓越，认真履行党员教师的工作职责。在近三十多年的教学生涯中，特别是在教育教学过程中，他与时俱进，勇于创新。为了上好每一节课，总是深入思考，钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。他的教育科学课题《目前教师继续教育的现状、原因与对策》被陕西省教育科学规划领导小组立项。 三是无私奉献，在关爱学员中彰显人格魅力。他把教书育人视为教师的天职，不仅育学员之“智”，而且育学员之“德”。作为一名培训工作的班主任，我更加注重对学员的德育教育，切实加强班风、学风和班级文化建设，加强培养学员的集体荣誉感，共同营造出纯正的班级风气，为学员创造良好的学习环境。
个人感言： 我深知荣誉对一个人来说意味着什么，我的感激将化为发自肺腑的感恩，谨守良知，提升内涵，坦坦荡荡做人，扎扎实实干事，在教师进修学校的引领和示范作用上有所探索、有所贡献。
教师个人事迹简介（十六）
个人感言：爱学生，我快乐。
张春凤 ，女，汉族 ，45岁，大专学历，1989年7月参加工作，中小学一级教师，现在麟游县镇头小学任教。省、市、县数学学会会员。
她，爱家乡，扎根山区，爱学生，情系教育。凭着对孩子们无限的爱，25年来，一直在教学和班主任工作一线，辛勤耕耘，无私奉献。她平等对待每个学生，真心帮助贫困学生，真情转化问题学生，赢得了学生的尊敬和家长的好评。她潜心教学，钻研业务，大胆课改，教学实绩突出。曾被评为市级“三算教学”、“快乐教学”先进个人;先后7 次被评为市级教学能手、学科带头人、教学优胜者、优秀教师;8 次被评为县级教学能手、优秀教师、青年岗位能手、教改先进个人;曾3 次为市级、10 多次为县级提供示范课。曾多次参加县中小学教师优质课赛教，获得一、二等奖。先后有20多篇论文、教学设计、课件等在国家、省、市、县大赛中获奖。2002年5月被评为省级先进教育工作者。
教师个人事迹简介（十七）
马梅香，1980年参加工作，中共党员，大专学历，高级教师，现任陈仓区周原镇军辉中心小学校长。
马梅香同志深知三尺讲台虽不宽，但紧连学生们广阔的思想;一块黑板虽不大，却播洒着无数文明智慧的种子。从教35年来，一直坚持教学一线。她勤于学习，善于积累;立足课堂，不断锤炼;注重反思，不断探索;爱生如子，乐于育人。凭着对教育事业的一腔赤诚，痴情执教，用平凡朴实的行动与崇高的爱意，谱写出了动人的园丁曲。她先后被评为陕西省特级教师，陕西省家庭教育工作先进个人，首批宝鸡名师，宝鸡市教学能手，陈仓区优秀教师，陈仓区有突出贡献拔尖人才，陈仓名师，并获得陈仓区五一劳动奖章。她多次参加镇、区、市级公开课和巡回示教活动，积极承担全国“注•提”实验、“尝试教学”实验、市级“快乐教育”实验及区级小学“作文同步指导与序列训练”实验等课题研究，3次获得市区级教改实验先进个人称号，撰写的论文有20篇获区级以上优秀论文，有多篇在省级以上刊物上公开发表，并获得省市级优秀教学成果奖。12次被评为国家、省、市、区级优秀辅导教师。
个人感言： 用认真负责的态度，做自己内心踏实的事情。
教师个人事迹简介（十八）
李峰，男，生于1979年4月，中共党员，大专学历，一级教师，现任扶风县绛帐镇凤鸣中心小学校长。1998年参加工作，先后获得扶风县优秀教师、宝鸡市教学能手等荣誉称号。2010至2012年连续三年被评为扶风县优秀校长。参加工作以来，李峰一直扎根于农村基层学校一线，从当好一名合格教师、一名合格班主任做起，到担任学校领导职务，他始终严于律己、做学生的楷模，教师的榜样，以自己扎实的教学能力和优秀的人格魅力带领学校师生为教育事业而拼搏。
多年来李峰同志在教育这条大道上，坚持以“爱”为本，培育学生健全人格，用爱留下了一串串坚实的脚印，倾其全力把学校的乱班、差班，变成了文明班、榜样班，把无数名后进生、差生，转化为优秀、三好学生。
他以身作则，当好师生的楷模。在日常生活中以规范的言行和良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教。在学校工作中，李峰同志发扬团队精神，团结协作，相互尊重，带领学校全体教师共同进步，培养了一支德高业精的教师队伍。
多年来，李峰坚信，教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。以“养道德心、育责任人”的办学理念，认真实践着自己“办真教育、育真人才”的教育梦。
教育感言： 教师唯有以自己的“真爱”和“大爱”才能培养出具有健全人格和高尚情操的学生。
教育格言： 做专业的康复训练教师，为智障孩子扬起生活的风帆。
教师个人事迹简介（十九）
苏金喜，男，现年38岁，眉县特殊教育学校教师，在校担任智障学生的生活管理和康复训练教。
他能积极参加各类智障儿童教育培训，通过上网、查资料等方式学习康复理论，自编康复训练教材四册。运用培训所学知识，自制评估工具，对智障学生进行小肌肉评估。
为了扩大智障学生的视野，他经常给智障孩子讲故事，做智力开发题。为了提高智障孩子身体协调性，每天下午放学后，他和孩子们一起打沙包、跳大绳、打羽毛球、用皮球投篮。为了提高智障学生生活自理能力，两年来，他反复的演示和指导，使智障孩子基本掌握了洗脸、叠被子、整理床铺、打扫卫生、刷牙、洗脚等基本生活技能。冬天，为避免学生受冻，他用热水器烧热水，供智障学生洗脚、洗脸用，睡觉前给他们灌好暖壶。经常给尿床的学生晒被子，半夜护送生病的学生看病。虽然离家不足一里，但两年来，晚上一直住在学校管理智障孩子。除特教工作外，他还承担第二实验小学的水电与维修工作，负责师生灶三餐的刷卡事务，担任眉县第二实验小学少年宫活动的科技辅导员，虽然事务繁杂，但无怨言。
由于苏金喜老师工作认真、负责，对智障学生有耐心、爱心，2013年9月被眉县人民政府评为优秀教师，被眉县县委、县政府评为2013年“感动眉县十大人物”。其事迹被眉县电视台“最美眉县人”栏目报道。
教师个人事迹简介（二十）
鲁文科，男，54岁，扶风县扶风初中毕业班教师。从教三十多年来，他一直担任班主任工作，始终恪守“先有父母心，后作教书人”的格言，无论走到那所学校，总是从一点一滴的小事做起，大量的休息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过，尽己所能资助和关爱那些经济上贫困和思想上贫乏的学生，经常采取引导、诱导、指导、辅导的方法，教给学生终身受益的东西和生活的智慧。他对自己十分抠门，可是一遇到向灾区捐款、向困难学生捐款，就几百几百往出掏，有时一个月的工资全捐进去了。父亲身患重疾，半身不遂，他克服种种困难，没有请一天假，没有耽误学生的一节课。在新课改的研究中，他积极参与“高效课堂本土化研究”，极力改变过去那种“学生围圈圈，教师发单单，为学生转圈圈”的课堂模式，他集编、导、演于一身，采用形式多样的探索、体验式教学，使学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。 从毕业至今，他从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。在教学之余，他还不断总结自己的教育教学实践，撰写的《论初中作文教学的困境及对策》获“国家教科成果”一等奖。近年来，他多次荣获“优秀教师”“模范班主任”称号，《西北信息报》记者唐自强以《追逐阳光写辉煌》为题专题报道了他的先进事迹。
个人感言： 做好自己的本职工作，无愧于教师这个职业。
教师个人事迹简介（二十一）
王新权老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献已经在农村教育战线上工作了23个春秋。
他爱学习，好钻研，专业技能精，教学质量高。他指导的学生习作40多篇在读写竞赛中获奖、50多名在数学竞赛、文艺展演中获奖。
他爱孩子们，爱教师这个职业，把学生当作自己的孩子，用爱心温暖每一颗心灵。他教过的“淘气包”、“ 捣蛋鬼”，一个个都长成了小伙子、大姑娘，有的还已为人父、为人母。他们有的完成了学业，有的干成了事业，有的在外打工、自食其力，一个个都成长为对家庭、对社会有用的人。
他肯吃苦，讲奉献。在本职工作之外，他义务培训本校教师计算机操作，维修打印机，疏通管道，修剪树木……同事们称他为“全能型教师”。
他重大家，轻小家，把学校的事看得比什么都重。 在父亲患重病住院的一年多时间里，他晚上在医院照顾父亲，白天在学校上班，没有耽误学校一件事。
教师个人事迹简介（二十二）
爱驻心间，青春无悔
杨秋霞自踏上工作岗位以来，不断向身边的优秀教师学习，取长补短，努力做到以学生为主体，积极探索适合自己的教学方法，曾多次承担校内外公开课，撰写的论文多次获奖，2007年获得县级教学新秀称号，2013年获得县级教学能手称号，2014年被评为宝鸡市优秀辅导员。作为班主任，我严慈相济，要求学生做到的，自己必须身先士卒，我经常会利用一些小的契机去开导启发学生。我校是一所寄宿制学校，学生吃、住、学都在学校，学校就是他们的家。我常帮助引导她们自理生活，教学生梳头，帮学生洗澡。对班里的留守儿童倾注了更多的爱心与耐心，为了解决孩子与父母长期分离，交流少的这一问题，我利用机会让孩子与父母在网上进行QQ视频聊天。对班里的后进生我投入了更多的精力，努力不让一个孩子掉队。在搞好教学工作的同时我还担任大队辅导员工作，我以“爱”、以“情”去开垦心中那一片红色的土地。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，每学期都组织全校少先队员开展一系列丰富多彩，喜闻乐见的少先队活动。
她坚信用爱心做帆，以高尚的品德把舵，发挥自己自信、自强、奋勇向前的拼搏精神，今天用爱心浇灌的树苗，必将在明天成为国家的栋梁!
教师个人事迹简介（二十三）
刘春，女，1982年出生，二级教师，金台区陈仓路小学一名教师。2000年9月参加工作。她时刻以一名优秀教师为目标来锤炼自己。曾担任过班主任、数学教学、珠心算教学及图书室管理工作。先后被评为省“课改新秀”，市“教学能手”、“课改标兵”，区“教学能手”、“师德标兵”;曾12次获省、市珠心算优秀教师。世界珠心算优秀教练2次。
在14年的工作中，她认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观。全心全意做好工作。以高度的责任感和事业心全部投入到工作中去，自觉履行教书育人、立德树人的神圣职责。
2003年开始珠心算教学至今 ，她起早贪黑，不怕苦不怕累，顶酷暑、冒严寒，风雨无阻地带学生。2012年她再次第二轮带上珠心算，这样一干就是8年多。所带班级成绩年年优异;所训练和指导的三算选手参加省、市比赛12次，获团体总分第一名12次，个人全能一等奖60余人次。2009、 2014年代表陕西省参加世界珠算心算联合会第三届、第五届及全国第四届珠心算比赛，获团体三等奖。
2008年至今，在金台区开展“教育强区”、“双高双普”活动中，她接管了图书室的管理工作，为 3万多册图书进行了分类、贴标签等工作，出色完成图书管理工作任务。
个人感言： 如果能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。
教师个人事迹简介（二十四）
一句话感悟：岁月如歌 真爱无言 满怀喜悦 静待花开
个人简介：转眼间，19年前那个怀揣着做一名美丽的幼儿教师梦想的瘦弱女孩子，已经成长为一所百年老校的校长。转眼间，在金台教育这片热土上，她由一个外表柔弱的小姑娘成长为内心坚定强大的领路人。她将所从事的教育视作生命，“教育”已经融入了她的血脉与灵魂。
1995年7月，崔婷同志走出师范学校的大门，成为一名幼儿教师，在初为人师的两年里，她以做一名每个孩子都喜爱的教师为梦想，苦练基本功，大胆创新教学方式，耐心细心关爱每个孩子，迅速成长为一名教学管理者。2002年，在她26岁时，被委以重任，担任另一所幼儿园园长。在这所生源难以为继、艰难维持的幼儿园，她以办一所家长、社会满意的儿童乐园为梦想，强化管理，大胆创新，狠抓质量，幼儿园在短时期内就实现了良好发展。2008年12月，又一副重担落在她的肩上，担任“三校合一”、地处郊区的小学校长。在这所谁都不看好的、以招收农村学生为主的新建学校，她以办一所师生快乐成长、幸福生活的理想学校为梦想，短短四年多，学校面貌发生翻天覆地的变化。2013年8月，崔婷同志被任命为金台区东仁堡小学第三十三任校长。新的岗位，她以让东小“名校之名，华而有实”为梦想，以百倍的信心、坚定的步伐，努力走出新东小、新百年新的辉煌。
教师个人事迹简介（二十五）
兰晓利，男，40岁，中共党员，张家塬镇中心小学校长。任教育专干和中心小学校长后，一心扑在工作上，多方筹资，改善学校办学条件，缩小了城乡教育差距;处心积虑，优化环境，使校园成为孩子心灵的家园、成长的乐园;千方百计，关爱农村留守儿童，为留守儿童成长撑起一片天。他先后组织、联系宝鸡市流浪儿童资助中心、美国九○学社、个体老板巨宏忠、张唯等单位和个人为留守儿童捐资、捐物10多万元。带领全校教师开展“代理爸爸、妈妈”活动，弥补了孩子缺失的爱。他自己帮扶李江、石磊、石佳婷等儿童10多人，给他们做心理、学习辅导，捐赠衣服、学习用品等，这些事迹在市、县媒体上报道，得到社会各界一致认可和好评。为了学校和孩子，他父亲重病没能床前尽孝，弥留之际都没能见上一面……在他的努力下，该校先后获得省、市、县级平安单位、文明校园、卫生先进单位、未成年人思想道德建设先进单位等20多项荣誉。本人被评为市级抗震救灾先进个人、优秀辅导员、“关教”工作先进个人、市级教学骨干、县级优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀校长、未成年人思想道德建设先进个人、2014年感动千阳人物，连续10年被教体局评为先进教育工作者。
教育感言：教师的快乐就是与学生一起成长。
教师个人事迹简介（二十六）
曹国哲，男，39岁，大学本科，数学一级教师。1996年毕业于宝鸡文理学院数学系，现为陇县中学数学教研组长，自参加工作以来，从政治思想、师德修养、教育教学等各方面严格要求自己，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。他本着“做一行，爱一行，钻一行”的从业原则，长期担任高三复习班数学教学及班主任工作，多次被评为县级优秀教师、优秀班主任，教学能手。爱岗敬业，爱生如子，事业心强，专业素质过硬。
从事数学教学工作多年，潜心教育教学工作，成绩突出，并应用于实际教学中，在当前全面推进高效课堂教学改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。所带班级高考数学优秀率、平均分连续多年位居全县第一。辅导的学生先后多次荣获陕西省数学联赛二、三等奖，多次被评为陕西省数学竞赛优秀辅导老师。
在教学之余，积极学习教育理论，总结教学经验，形成科研成果。在《中学数学》、《起跑线》、《学习报》等报刊上发表论文多篇。
教育感言：在教育事业中奉献是一种境界，也是一种幸福。
教师个人事迹简介（二十七）
高鹏程，男，汉族，1981年出生，1999年参加教育工作，本科学历，小学一级职称，现为陇县西大街小学教师。
参加工作15年来，他始终秉承“学高为师，身正为范”的教育理念，无论是当校长还是在当教师，他都坚持在教学一线。在课堂教学中，他努力践行新课程理念，深入探索“高效课堂”教学方法。在教学管理中，他注重学生的全面发展，创新方法开展德育工作。对于学困生，他能给予特别的关爱，积极寻找他们身上的闪光点，用爱心感化他们。他常说“教育无小事，学校工作中再小的事也要做好”。
2012年9月，他担任五年级的语文教学工作，同时还承担了学校的项目建设。在课堂上，他大胆创新，勤于钻研，不让一个学生掉队。教学之余，他废寝忘食，夜以继日地投入到学校的工程建设中，秉公办事，严把工程质量观。两年多来，他牺牲了所有节假日，没休过一天假。在他的努力下，西大街小学2号综合楼工程全面竣工并顺利投入使用，他所带的教学成绩也稳中有升，受到了广大师生的一致好评。
教师个人事迹简介（二十八）
蒋志瑛，女，大学本科学历，中共党员，宝鸡市特殊教育学校教师，市级骨干教师。1997年6月毕业于宝鸡师范学校,同年于宝鸡幼儿园工作，2011年6月被国务院侨务办公室选派往泰国宋卡府合艾市德教树强学校任教一年。两次被聘为宝鸡文理学院学前教育专业教育实习指导教师;获市级教学新秀、宝鸡市青年突击手称号。2013年8月调入宝鸡市特殊教育学校负责德育工作。白手起家，从落实基础建设做起，创造性地将德育宣传做到细处、实处、心灵深处，将特校的角角落落落实为传达关爱与希望的温情载体。同时，倡导各种关爱捐助、发起心理健康交流沙龙等实践性德育特色工作，为校园德育工作提供了广阔而崭新的工作思路，彰显特色品质，获省市级领导赞扬，兄弟院校的观摩学习。出生于书香门第的她坚信一切梦想的实现必须拥有一个理想主义者和实干主义者的必备素养—坚持学习。专业学习、素质学习紧跟工作步伐，故而从未间断的多项专业、综合作品陆续在全国、省市获奖就是一个教育梦想者实践的足迹。
感言：师德之美，在于有爱;师德之魂，在于用心。
教师个人事迹简介（二十九）
赵雅婷，女，中学一级教师,民盟盟员，宝鸡市师德先进个人。参加工作20多年来,一直立足三尺讲台,多年担任班主任和毕业班教育教学工作。她以高尚的情操，独具的人格魅力和渊博的学识赢得了家长的信任、学生的爱戴和同事的敬重。
作为班主任,她心怀学生，情系学生，精心呵护着每一棵幼苗。学生有了困难，她总是挺身而出，慷慨解囊，及时送去帮助和温暖，对于学生取得的点滴进步，她都会给予大力的赞扬和鼓励。
作为语文老师, 她努力创设书香、趣味、活力课堂,她坚持向课堂要质量,切实减轻学生课业负担,她的课堂不仅有趣而且有效，所带班级成绩总是名列前茅，多次被评为学校中考先进个人。
作为教研组长，她鼓励帮助年轻教师迅速成长，在她的热切指导下，年轻教师迅速成长，脱颖而出。
她热心公益，曾经默默资助湘西一名初中学生三年。
赵雅婷同志为人和蔼、谦虚谨慎，善于团结人、乐于帮助人、勤于鼓舞人，她以突出的成绩和独特的人格魅力影响和感染着身边的每个人。
一句话感言：
用理想和激情教书，用爱心和细心育人。
教师个人事迹简介（三十）
我的教育格言：学高为师，身正为范 。
何玮华，1977年7月生，于1995年毕业于陕西省凤翔师范学校。1995年8月至1999年7月任教于岐山县凤鸣镇朝阳小学，担任数学教学及班主任工作，1999年8月至2006年7月任教于岐山县城关小学，担任美术教学，2006年8月至今工作于宝鸡实验小学，一直担任美术教学。2011年晋升小学一级教师职称。任教以来，周课时16至18节，年均课时量超520学时。2000年8月获得陕师大成人函授美术教育专科学历，2008年12月获得宝鸡文理学院美术教育函授本科学历。近年来，本人一直坚持参加继续再教育培训，先后取得《普通话合格证》、《信息技术与教育技术全员培训合格证书》、《小学教师心理健康教育培训合格证书》、《市2005年小学骨干教师培训合格证书》及《小学高级教师拟评免试证书》等。多年在年度考核中合格，2006和2008年连续两年年度考核为优秀。
我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。19年来，和许多老师一样，从事着最平凡的工作，既没有惊天动地的壮举，也没有催人泪下的故事，我只是以平常心做着平常事。 平时十分注重加强自身师德师风建设，从严要求自己，为人师表，以身作则。
教师个人事迹简介（三十一）
熊爱珍，女、汉族，41岁，民进会员，大学本科学历、在职攻读硕士学位，宝鸡职业技术学院专业课教师，副教授、经济师、ERP管理咨询师，专业带头人。担任商务教研室主任、学院区域经济与职业教育研究所副所长。
教书育人，潜心治学、率先垂范。17年 任教以来，熊爱珍一直从事着电子商务实务、网络营销、物流管理实务理论与实践等财经领域的教学和研究工作，治学严谨，年均课时量520学时，成绩斐然。多年考核优秀，3次优秀班主任和3次先进工作者， 5次获得厅部级“优秀指导教师”及一、二、三等奖7项。
关爱学生，言传身教、塑造优秀人才。 在平常的教学和班级管理中，她经常与学生沟通，为学生排忧解难，因材施教，塑造优秀人才，不爱学习但受她启迪影响而创业成功的毕业生有徐宝恒等有8-9名。
治学严谨、锐意进取，积极参与教学改革。 教科研相长，发表论文20余篇，编写教材4部、完成省级以上课题4项目，获得一、二、三等奖9项。她较早采用了现代化多媒体教学技术，将项目化、情景式等教学方法引入课堂，教学中她注重理论与实践紧密结合，按岗位设置实践内容，让学生获益匪浅，教学效果良好。3次评教赛讲“三等奖”，多媒体课件比赛二等奖，全国第六届教学实践大赛二等奖。
敢挑重担，勇于创新，模范发挥骨干带头作用。 作为一名专业带头人，在专业建设、校企合作与省级示范建设等方面敢挑重担，勇于创新，做了大量卓有成效的工作，模范发挥骨干带头作用，且达到废寝忘食的地步，得到领导和同志们的肯定，被学院评为 “优秀青年教师”和宝鸡市“优秀会员”和“优秀信息员”。
教师个人事迹简介（三十二）
何志乾，男， 1989年毕业于北京师范大学教育系， 25年来一直在教育教学第一线踏实勤奋工作，长期担任班主任工作，连续6次获得优秀班主任奖。
他有强烈的集体主义精神和责任感，千方百计，尽心尽力为学校发展服务，为教育业做贡献。以学生为先，以学生为重，宁愿委屈自己，也不让学生受委屈。为了培养学生热爱幼儿的情感和了解、教育幼儿的能力，他组织指导学生开展了“我与幼儿交朋友”活动，取得良好效果。
2013年被评为学院专业带头人，2009年获得宝鸡市第十次哲学社会科学优秀成果三等奖，是院级精品课程《学前心理学》主持人，是院级精品课程《教育学》骨干成员，2008年被评为院级“教学能手”。多次获得“优秀班主任”、“教学工作综合考评优胜者”、“先进教育工作者”等荣誉和奖励。多篇论文在《中国职业技术教育》等期刊上发表，参加了全国学校德育研究年会，论文在交流评比中获得一等奖，他撰写的论文曾在“全国教育科学十五规划国家重点课题”年会论文评比中获奖。
感言：我是人民教师，我骄傲!我幸福!