大学毕业前要做的事
又是一年毕业季。数百万大学生即将走出校门，步入社会这个大舞台。作为过来人，出国留学网为大家盘点下毕业前要做的事，供学弟学妹们参考，尽可能减少毕业遗憾。
一、毕业留影不可少
临毕业前，照相留影的机会很多，有几个场合却是必不可少的，比如论文答辩、散伙聚会、学位仪式、团体合影等。答辩会是一种煎熬和考验，也是一种历练和见证;散伙聚会则是一种同窗友情的真实记忆;学位仪式是四年、七年乃至十年大学生活最庄严的时刻;团体合影包括学校、院系、班级、舍友、师门、同乡、死党等。错过了这次机会，很可能将是一生的遗憾，今后想补也补不上，很难再凑齐了。
二、恩师手机要留存
不是每位老师的手机号码都留，但至少要留存一两位对你影响最大的能称之为“恩师”的号码。今后逢年过节，尤其是教师节，别忘了给老师打个电话，至少发条祝福短信。祝福什么不重要，重要的是要让老师知道你还记得他。只是有一点，无论是打电话还是发短信，请直截了当告诉老师你是谁。千万别让老师去猜，这不仅没必要，也不合情理。老师每年那么多学生，学生又经常换手机，你不能苛求太多。
三、有爱大声说出来
没爱过的大学生活，永远都是灰色的，即便看似很辉煌很成功。无论是暗着恋还是明着爱，哪怕只是喜欢，离开校园前一定要找个机会，看着他或她的眼睛，勇敢地说出你的心里话。无论结果如何，都不会有遗憾。这将是你未来人生中一份宝贵的精神财富，青涩而纯洁的爱恋，一去不复返，留存内心最深处吧。待老时回味，那种感觉会很美妙。
四、有怨一笑泯恩仇
无论是打过架结过怨，还是曾经情敌对手，离开校园前，放下心结，和对方握个手、拍个肩膀，最好还能拥抱下对方，一笑泯恩仇。大学里还真没有“你死我活”的恩仇可言，即便当时不这么认为。步入社会后，你会发现，原先的所谓“恩仇”有多可笑。在校时不“一笑泯恩仇”，今后或许就再无机会了。
五、东西优先送弟妹
离开一个呆过几年的地方，总会有很多东西你不会带走，毕业也是如此。如果你有不需要又还能用的书本、台灯、风扇、球拍之类的东西，请不要首先想到卖，先给学弟学妹留着，他们大多用得上。当垃圾卖，是卖不了多少钱的。别忘了，收垃圾的就是要赚这里面的差价，更别忘了还有不少贫困大学生。是该便宜学弟学妹?还是该便宜收废品的?
六、拥抱每一位同窗
多年的朝夕相处，人总会有感情。同窗好友，陪着我们共同走过一段最珍贵的青春岁月，这是难得的缘分和情感。毕业了，彼此即将各奔东西，有些同学甚至很难再相见。张开你的臂膀，好好拥抱每一位同学吧。倘若拥抱时想哭，尽情哭出来吧。此时此刻，“死撑”、“装酷”都变得毫无意义。
七、重走一遍校园路
“母校”两个字，蕴涵着“校园似家”的本义。你踢球的操场、你上课的教室、你自习的图书馆、你晨读的山坡、你浪漫的草坪、你就餐的食堂、你参会的礼堂、你睡觉的狗窝，还有你失恋时嚎嚎大哭的偏僻处和夏天图凉快的宿舍楼顶。如果可能，请走进教室，坐在你经常坐的位置上发呆一会。今后，这种发呆也会成为一种奢侈!走走，看看，用心回忆下这几年是怎么走过来的。
八、认真总结得与失
人生，不断总结，才有收获。大学生活，也需要静下心来，好好地总结下自己的得与失。学到了什么东西，获得了哪些奖励，发表了几篇文章，交了多少个知己，组织了什么活动……当然，还有四六级不该没过，不该重修补考，不该伤害了某人……人，大多是在不断总结中逐步成熟的。
九、去了解你所在的城市
不管这所城市是生你养你的家乡，还是距家千里的陌生之地，每天重复宿舍、教学楼、食堂的三点一线总是枯燥的。去看看你所在的城市，去遇见一些人，去聆听一些故事，好在日后别人问起你大学生活的城市，脑中不是一片空白。也有可能你毕业之后，此生与这座城不再相逢。
十、找回当年的自己
你现在就读的大学和你当年在课桌上写下的名字一样吗?你现在的目标还和高三时一样远大吗?你现在写过的字比以前多吗?你不得不承认，上了大学，你看了无数的电影，逛了无数的商店，唯独读过的书，屈指可数。听过一句话，“你辜负了你的期望，也配不上你所受的苦难”，那么，去找回当年那个不畏将来活在当下的自己吧。
十一、勇敢地喜欢一个人
你总是若无其事地从ta身边走过，其实内心早就按捺不住;你总是故意放慢脚步，其实只为ta能在你眼中多停留一秒。如果有喜欢的人，就去表白吧，别磨磨蹭蹭的，大把青春时光不等人。“我就是喜欢你，咋的，有本事你也喜欢我试试!”如果你喜欢的人也喜欢你，就在一起吧，别管什么“你的过去我没有参与”、“我的未来可能没有你”，如果年少时的爱注定不能在一起，那我也很庆幸，那个人是你。
十二、去做一份兼职
总是很羡慕电视剧那些出身平凡却独立自主的主角们，一个人身兼几分工作，供自己上学，还给家里补贴。大学能够让个人支配时间很充裕，不妨试试去找份兼职。不管是咖啡馆的服务员，还是站在校园门口的传单员。你都可以去尝试，你不踏出那一步，你永远不知道你自己会收获什么。
扩展阅读：毕业论文答辩攻略
一、毕业论文答辩过程
1.毕业论文答辩的一般程序
1.1、学员必须在论文答辩会举行之前1周内，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲，草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
1.2、在答辩会上，先让学员用10分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点，论据和写作体会。
1.3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
1.4、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
1.5、召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。对答辩不能通过的学员，提出修改意见，允许学员另行答辩。
2.主答辩老师的提问方式
在毕业论文答辩会上，主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。
2.1、提问要贯彻先易后难原则。主答辩老师给
每位答辩者一般要提三个问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强我能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。反之，如果提问的第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。
2.2、提问要实行逐步深入的方法。为了正确地检测学员的专业基础知识掌握的情况，有时需要把一个大问题分成若干个小问题，并采取逐步深入的提问方法。
2.3、当答辩者的观点与自己的观点相左时，应以温和的态度，商讨的语气与之开展讨论，不要轻易使用不对，错了，谬论等否定的断语。倘若作者的观点并不成熟，完善，也要善意地，平和地进行探讨，并给学员有辩护或反驳的平等权利。在答辩中要体现互相尊重，做到豁达大度，观点一时难以统一，也属正常。
二、毕业论文答辩的技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明;二忌内容空泛，东拉西扯;三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究(如头、肩、胸、脊、腰等)认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负;肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：
沉着冷静，边听边记
精神集中，认真思考
既要自信，又要虚心
实事求是，绝不勉强
听准听清，听懂听明
在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里?从哪一个角度去回答问题最好?应举什么例子来证明?回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠(举例子)就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
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