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中澳教育的区别与融合

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2015-10-27 08:35

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澳洲教育体系

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   伴随经济发展的同时,文化的发展、文化的互相渗透、文化的革故鼎新,亦是变得更加明显。如,国内各国高校都开设和创办具有吸引力的专业来招收国外留学生。一方面,可以增加学校知名度和国际化水平。另一方面,也是一个发现本国存在的教育不足、改进教育手段的有效方法。从而做到取其精华,推陈出新。目前,许多家长困惑于如何帮孩子选择一所好的国外大学,主要因为国家的选择多,学校的种类多,具体到学校时候还得选择最适合孩子的专业,所以在这里,针对澳洲名校林立,入学标准相对开放的大形势下,着重介绍下澳洲留学。

    中澳教育区别和融合

  如今出国留学越来越热,留学人数甚至以几何数字增加。对出国留学的人来说选择一所好的学校是非常重要的一步。以高中毕业出国为例,澳洲的学制大多以三年本科加上一年研究生的教育模式,跟国内的四年本科加上三年研究生相比,足足短了三年。国外教育时间“短”是建立在两个基础上的,第一个是含金量高,第二个是认可度高。国内的本科教育是四年,这四年的课程可以说是非常杂,如果你是一个文科专业,高等数学你是必须要学的,那试问既然选了文科专业,知道了加减乘除不就行了,还要去学高深的高等数学做何用呢?并且国内大学课程必修还包含马克思思想等课程,如果一个不了解中国国情的外国人看到了,还以为中国所有的大学都是马克思赞助的。

  相比国内的教育,澳洲的教育就显得更为专业,如:我是文科生,我只需要学文科相关;我是理科生,我只需要懂理科的逻辑,全身心的投入研究学习三年,这就解释了为何国外一直是发明家的产地,而中国目前只是“山寨”大国,因为在国内读大学很难做到“术业有专攻”。从国外文凭认可角度,基本上澳洲所有的大学都是认可的,为什么这么说呢?因为澳洲大学基本上是公立学校,公立学校都是澳洲政府支持的,这样回国后,不管在澳洲选的什么学校,只要是公立的,在国内的教育部都是认可的。把握了这两点,不难发现选择澳洲留学的意义非同小可,当高中毕业出国留学的孩子已经硕士毕业回国工作了,而他当年的高中同学在国内刚刚本科毕业,不仅仅学历上完胜同龄人,而且单凭英语水平也是国内学习无法相比的,就业竞争力自然就不用说了。

  同时,对于澳洲而言,澳大利亚的教育特点中最典型的就是:人性化的教育使每个学生都能够享有全面体系化的教育模式,以学生中心,促进良好行为习惯,自由的学风使得澳洲的教育体系更加的开放。为此,针对澳洲本国的国情,作为一个移民大国,教育的国际化是不同国家、不同文化、不同民族的学生得到整合和融合,很多学校设立的“和谐日”就一个很好的例子。

    大学和专业的选择

  不管什么行业,只要这个行业热了,读的人就多;人多了,这个行业的就业就会难。所以,专业的选择变成难题,如何选择一个适合自己的专业影响一辈子。因此,首先作为孩子的家长,应该考虑的孩子的兴趣所向,不可随大波、逐大流,不从孩子角度考虑。兴趣是学习的源泉和动力,但是盲目的跟随自己兴趣走,很多时候也样会导致失败的结局。例如,很多学生很喜欢赛车,包括一些赛车游戏等等,于是机械制造或者设计就成为他们认为的“兴趣”,但进入专业后,发现程序新设计图已经把“兴趣”转变为负担,甚至都无法毕业。最后还是那句话,留学生选专业应该了解到什么才是自己最擅长的,最能驱动自己成长的领域。

  作为自己人生重要的一步,应该拟草一份职业规划以使今后的学习有明确的方向,而不是到最后只能用“前途未卜”这个词来修饰自己的处境。

  通常很多学生认为,排名靠前的大学各个方面都很强,与此并驾的观点还有热门专业拥有良好的就业环境,这样的观点严重误导家长及其孩子的学业问题的选择。首先,要了解本国及目标国家的国情以及市场环境,从而可以尽量避免日后激烈的人才竞争。例如,会计类一直深受留学朋友的青睐,而过于饱和的就读人数,就使得这类专业型人才在就业时面临更多的压力。其次,有时小众的专业也是不错的选择,如,“商科+计算机”专业,从学术上说,这两个专业跨度很大,但是很多综合性的大学会把这种搭配设计成“可交叉式”,使这类专业的学生同时具备IT技术和商业领域的知识,从而使毕业生拥有较高的技术水平和竞争力。

    总结:

  出国留学,应注重发展自己的专长领域,了解自己能力,包括学习以及经济能力。结合国内及他国的国情与市场环境,制定出一份合理的计划,从而为日后更好地就业与发展提供一个保障。

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