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河南省教师资格考试《小学教育学》绝密考点:第九章 班主任工作

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  一、班重任的历史与作用
  (一)班主任的历史
  1632年捷克教育家夸美纽斯发表的《大教学论》奠定了班级授课制的理论基础。
  (二)班主任的作用
  1.班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者
  2.班主任是校长、教导主任的有力助手
  3.班主任是各任课老师的协调者
  4.班主任是学校、家庭、社会的沟通者
  二、班主任的职责与任务
  小学班主任工作的具体任务如下:
  (一)对学生进行品德教育
  (二)教育学生努力学习
  (三)指导学生课外、校外生活和活动
  (四)管理班集体,指导少先队工作
  (五)协调各任课教师的l作
  协调本班各任课教师的工作可以从以下,几个方面入手:
  一是经常主动与任课教师联系。
  二是调节各门学科的学习负担。
  三是慎重处埋学生与任课教师的关系。  教师资格证考试频道推荐:

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