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河南省教师资格考试《小学教育学》绝密考点:第四章 学生与教师

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  一、学生的本质属性
  (一)学生是具有发展潜能和发展需要的人
  1.学生是人
  (1)学生是能动的主体
  (2)学生是具有思想感情的个体
  (3)学生具有独特的创造价值
  2.学生是发展中的人,具有发展的可能性和发展的需要
  (1)学生具有与成人不同的身心特点青少年儿童不是成人的雏形,而是具有其自身的身心发展的特点
  (2)学生具有发展的可能性与可塑性
  (3)学生是具有发展需要的人
  (二)学生是教育的对象
  学生的学习是人类学习的一种特殊形式,它的特殊性表现在:
  1.学生以学习为主要任务
  2.学生在教师指导下学习
  3.学生所参加的是一种规范化的学习
  二、掌生的社会地位
  (一)学生社会地位的保障
  (二)少年儿童的合法权利
  学生的受教育权包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。
  (三)学生的叉务
  《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有:
  一是遵守法律、法规。
  二是遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。
  三是努力学习,完成规定的学习任务。
  四是遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。  教师资格证考试频道推荐:

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