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10月四川省教师资格考试《中学教育学B级》名师押密试卷(2)

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2015-12-19 21:03

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一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是(  )A.教育的隐性功能B.教育的正向显性功能C.教育的显性功能D.教育的正向隐性功能2、教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的(  )A.正向功能B.负向功能C.显性功能D.隐性功能3、既是教师综合素质的最突出的外在表现,又是评价教师专业性的核心因素是(  )A.教师的专业理想B.教师的专业知识C.教师的专业能力D.教师的专业自我4、人类最早的学校出现在(  )A.公元前1000年左右B.公元前1500年左右C.公元前2000年左右D.公元前2500年左右5、在世界教育史上被公认是“现代教育之父”的是(  )A.卢梭B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.康德6、在教育起源的问题上,最古老的观点是(  )A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说7、当代学校教育的任务及整个终身教育的职责要求教育必须(  )A.教人“求真”、“向善”B.教人“学会生存”C.实现文化的创新D.促进经济发展8、以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是(  )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制9、教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是(  )A.作用的对象B.作用的方向C.作用的呈现形式D.作用的目的10、下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张(  )A.知识一道德本位的目的观B.预期行为结果的教学目标C.知识授受的教学过程D.科目本位的教学内容11、特别重视强化作用的教学理论流派有(  )A.哲学取向的教学理论和行为主义教学理论B.行为主义教学理论和认知教学理论C.认知教学理论和情感教学理论D.情感教学理论和哲学取向的教学理论12、 “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点(  )A.示范性B.复杂性C.创造性D.个体性13、美国掀起“教师专业化”的改革浪潮是在(  )A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代14、主张人本位的价值取向的代表人物是(  )A.夸美纽斯B.孔德C.涂尔于D.卢梭15、教育史上第一个正式提出的有关教育的起源学说是(  )A.神话起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.生物起源说

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